Số trường hợp Giá trị nhỏ nhất Giá trị lớn nhất ĐTB Độ lệch chuẩn 112 1 95 32.02 24.68
Kết quả nghiên cứu cho thấy: tổng điểm của thang đo CBCL dao động từ 0 đến 95 điểm, có giá trị trung bình bằng 32,02 và độ lệch chuẩn là 24.68 điểm.
ĐTB tổng thang đo trong nghiên cứu của chúng tôi cao hơn so với điểm tổng thang đo CBCL trong mẫu quốc gia của Trung quốc (16,1), Iran (27,5) và nhiều quốc gia khác (những quốc gia khác có ĐTB thang đo CBCL dao động trong khoảng 16,8 – 28,1) [54]. Điều đó cho thấy mức độ phổ biến của các biểu hiện vấn đề SKTT ở trẻ em trong độ tuổi từ 6 – 18 tuổi trong nghiên cứu của chúng tôi cao hơn so với sự phân bố các biểu hiện vấn đề SKTT trong các nghiên cứu kể trên.
Ở Việt Nam, cho đến nay chưa có kết quả điểm chuẩn CBCL cho mẫu trẻ em trên toàn quốc, tuy nhiên một số nghiên cứu sử dụng công cụ CBCL cũng đã được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng SKTT trẻ em trong phạm vi thành phố, vùng miền, như nghiên cứu của Đặng Hoàng Minh[6], nghiên cứu của McKelvey và cộng sự [31].
Nghiên cứu của McKelvey thực hiện trên một số lượng mẫu khá lớn, 1,526 trẻ em và vị thành niên tại thành phố Hà Nội. ĐTB tổng thang đo CBCL trong nghiên cứu của McKelvey là 19,34, thấp hơn so với điểm số trung bình thang đo CBCL trong nghiên cứu của chúng tôi.
Sự khác biệt về ĐTB tổng thag đo trong các nghiên cứu kể trên và nghiên cứu của chúng tơi có thể lý giải được bởi nhóm trẻ em trong các nghiên cứu trên là nhóm
trẻ em bình thường, mang tính đại diện cho các quốc gia, khu vực, còn trẻ em trong nghiên cứu của chúng tơi là nhóm trẻ em đặc biệt, sớm phải trải nghiệm sự tổn thương, mất mát do bị mồ côi, hoặc bỏ rơi. Những đặc điểm riêng từ hoàn cảnh xuất thân, những chấn thương tâm lý do bị mất cha mẹ [12], điều kiện thiếu thốn trong các CSCSGD trẻ mồ côi cũng như thời điểm trước khi được đưa vào nuôi dưỡng trong các CSCSGD trẻ mồ cơi khiến nhóm trẻ trong nghiên cứu của chúng tơi có những nguy cơ mắc các vấn đề SKTT cao hơn so với mẫu trẻ em trong cộng đồng.
3.1.1.2. Điểm trung bình thang đo YSR
Một điểm nhấn quan trọng trong bộ công cụ đánh giá SKTT trẻ em và vị thành niên của Achenbach là thu thập càng nhiều nguồn dữ liệu đánh giá vấn đề SKTT cho một đối tượng hoặc một nhóm đối tượng, kết quả càng có độ chính xác cao, càng phản ánh một cách phong phú đặc điểm SKTT của một nhóm, cá nhân dưới nhiều góc độ khác nhau.
Chính vì vậy, bên cạnh việc sử dụng CBCL, chúng tơi đã sử dụng thêm công cụ YSR nhằm thu thập thông tin trẻ em tự đánh giá về SKTT của bản thân. Tuy nhiên, phiếu đánh giá YSR chỉ được sử dụng để khảo sát trên nhóm trẻ từ 12 đến 18 tuổi.
Kết quả tổng điểm thơ (hay tổng điểm tồn bộ thang đo) trong báo cáo của trẻ em như sau: