hoạt động dạy học các học phần thực tập môn học
Để đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến việc dạy học và quản lý hoạt động dạy học các học phần TTMH tại trường Cao đẳng ANNDI, từ đó có căn cứ đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học và quản lý hoạt động dạy học các học phần TTMH, chúng tôi tiến hành khảo sát 97 CBQL, GV và 125 cựu HV khóa K48S, kết quả thu được như sau:
Bảng 2.13: Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến việc dạy học và quản lý hoạt động dạy học các học phần TTMH
TT Nội dung Đánh giá
Mức độ ảnh hưởng Khơng ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng nhiều 1 Cơ chế, chính sách của các cơ quan quản lý đối với GV giảng
dạy các HP TTMH
SL 5 39 178
% 2.3 17.6 80.2
2 Trình độ của đội ngũ GV giảng dạy các học phần môn học SL 0 37 185
% 0.0 16.7 83.3
3
Nhận thức và thái độ của đội ngũ GV về tầm quan trọng của mơn học trong chương trình đào tạo TCCN ANND
SL 0 25 197
% 0.0 11.3 88.7
4
Nhận thức và thái độ của học viên về tầm quan trọng của môn học đối với hoạt động nghề nghiệp sau này
SL 0 23 199
5 Phương tiện kĩ thuật, trang thiết bị phục vụ đào tạo của nhà trường SL 0 30 192
% 0.0 13.5 86.5
6 Chương trình đào tạo các HP TTMH SL 9 45 168
% 4.1 20.3 75.7
7 Hình thức tổ chức dạy học SL 0 40 182
% 0.0 18.0 82.0
8 Kế hoạchgiảng dạy các học phần SL 7 39 176
% 3.2 17.6 79.3
9 Tài liệu giảng dạy SL 0 29 193
% 0.0 13.1 86.9
Kết quả bảng 2.13, cho thấy, Tất cả các nội dung khảo sát đều được đối tượng khảo sát (GV, CBQL, HV) đánh giá cao về mức độ ảnh hưởng. Được đánh giá cao nhất là nội dung “Nhận thức và thái độ của đội ngũ GV về tầm quan trọng của mơn học trong chương trình đào tạo Trung cấp ANND” với 88.7% đánh giá mức ảnh hưởng nhiều và “Nhận thức và thái độ của học viên về tầm quan trọng của môn học đối với hoạt động nghề nghiệp sau này” với 89.6% đánh giá mức ảnh hưởng nhiều.
Những nội dung tiếp theo được đánh giá ở mức độ ảnh hưởng nhiều lần lượt là “Tài liệu giảng dạy” với 86.9% đánh giá ảnh hưởng nhiều, “Phương tiện kĩ thuật, trang thiết bị phục vụ đào tạo của nhà trường” với 86.5% đánh giá mức ảnh hưởng nhiều, “Trình độ của đội ngũ GV giảng dạy các học phần môn học” với 83.3% đánh giá mức ảnh hưởng nhiều...
Nội dung được đánh giá hiện nay nhà trường thực hiện tốt nhất là “Chương trình đào tạo các HP TTMH” với 75.7% đánh giá ảnh hưởng nhiều và “Kế hoạchgiảng dạy các học phần” với 79.3% đánh giá ảnh hưởng nhiều.
Qua trao đổi, phỏng vấn một số CBQL, GV, đa số họ cho rằng: Theo chỉ đạo chung của Bộ Công an, nội dung thực tập nghề nghiệp CAND mới được nhà trường đưa vào chương trình đào tạo hệ TCCN dưới hình thức là các học phần TTMH từ năm học 2017-2018, tính đến nay là năm học thứ hai
nhà trường triển khai dạy học nội dung này, các nội dung nhà trường đã triển khai thực hiện nhưng vẫn đang dần hoàn thiện, mức độ và hiệu quả thực hiện vẫn còn nhiều hạn chế cần được các lực lượng sư phạm, lãnh đạo nhà trường, lãnh đạo cấp trên nhà trường quan tâm, đầu tư nhiều mặt.
2.6. Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động dạy học các học phần Thực tập môn học tại Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I