Phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng, uy tín cá nhân của HT SL %
HT luôn phân công công việc phù hợp với năng lực nhân viên
Ít đồng ý 3 7.3
Bình thường 10 24.4
Đồng ý 25 61.0
Rất đồng ý 3 7.3
HT luôn công bằng, khách quan trong đánh giá, không thiên vị trong cơng việc
Ít đồng ý 5 12.2
Bình thường 11 26.8
Đồng ý 22 53.7
Rất đồng ý 3 7.3
HT luôn đặt niềm tin ở nhân viên
Hoàn tồn khơng đồng ý 2 4.9
Ít đồng ý 3 7.3
Bình thường 9 22.0
Đồng ý 24 58.5
Rất đồng ý 3 7.3
HT luôn đối xử tôn trọng và thân thiện với GV
Ít đồng ý 3 7.3
Bình thường 12 29.3
Đồng ý 22 53.7
Rất đồng ý 4 9.8
HT luôn quan tâm đến ý kiến của cấp dưới khi đưa ra các quyết định
Hoàn toàn khơng đồng ý 2 4.9
Ít đồng ý 3 7.3
Bình thường 10 24.4
Đồng ý 23 56.1
Rất đồng ý 3 7.3
HT là người thầy mẫu mực, có uy tín trước đồng nghiệp và nhân dân
Ít đồng ý 1 2.4
Bình thường 9 22.0
Đồng ý 25 61.0
Rất đồng ý 6 14.6
Phong cách lãnh đạo của Hiệu trưởng được đội ngũ GV nhà trường đánh giá khá tốt. Khoảng 70% GV trong nhà trường đánh giá Hiệu trưởng luôn phân công công việc phù hợp với năng lực nhân viên; luôn công bằng, khách quan trong đánh giá, không thiên vị trong công việc; luôn đặt niềm tin ở nhân viên; luôn đối xử tôn trọng và thân thiện với GV; luôn quan tâm đến ý kiến của cấp dưới khi đưa ra các quyết định. Có rất ít (khoảng 5-7%) số GV trong trường khơng đồng ý hoặc ít đồng ý với những quan điểm nêu trên.
Đánh giá về uy tín của Hiệu trưởng, có tới 61.0% ý kiến đồng ý và 14.6% ý kiến rất đồng ý với nhận xét “Hiệu trưởng là người thầy mẫu mực, có uy tín trước đồng nghiệp và nhân dân”. Chỉ có 1 ý kiến (2.4%) khơng đồng tình với quan điểm này.
Trong mỗi nhà trường, người Hiệu trưởng có vai trị vơ cùng quan trọng và phong cách lãnh đạo của họ là yếu tố tác động rất lớn đến động lực của đội ngũ GV. Có thể thấy rằng Hiệu trưởng trường THCS Hoà Long đã tạo được cho mình một phong cách lãnh đạo phù hợp với đặc điểm của nhà trường, với mơi trường làm việc và làm hài lịng đa số GV trong nhà trường.
Để có thể phát huy cao hơn nữa khả năng của bản thân hiệu trưởng cũng như khai thác có hiệu quả những năng lực, tiềm năng của đội ngũ GV, lôi cuốn họ vào việc đạt mục tiêu của nhà trường thì người hiệu trưởng phải khơng ngừng rèn luyện để nâng cao uy tín, có phong cách lãnh đạo phù hợp để được các GV trong trường ngưỡng mộ và tuân theo.
2.3.6.8. Mức độ GV hài lịng về mơi trường vật chất
Xác định được vài trị vơ cùng quan trọng của môi trường vật chất, coi đây là yếu tố góp phần thúc đẩy động lực làm việc của GV, Ban giám hiệu nhà trường rất chú trọng đến vấn đề xây dựng môi trường làm việc thuận lợi cho đội ngũ GV. Được xây dựng và đưa vào sử dụng từ tháng 9 năm 2015, trường THCS Hịa Long là ngơi trường khang trang, hệ thống cơ sở vật chất đầy đủ, đồng bộ và hiện đại.