Hoạt động của giỏo viờn
A) Kiểm tra bài cũ: Cấu tạo của
tiếng (5p)
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh phõn tớch cấu tạo của tiếng xũn, in, nghĩa - Nhận xột tuyờn dương,
B) Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Luyện tập về cấu
tạo của tiếng(1p)
2/ Hướng dẫn luyện tập: (30p)
Bài tập 1:- Mời học sinh đọc yờu cầu
bài tập, đọc mẫu trong sỏch giỏo khoa - Yờu cầu học sinh làm theo nhúm
- Mời học sinh trỡnh bày kết quả.
Hoạt động của học sinh
- Học sinh thực hiện
- Cả lớp chỳ ý theo dừi
- Học sinh đọc tồn bộ yờu cầu, đọc mẫu trong sỏch giỏo khoa
- Học sinh làm theo nhúm: Phõn tớch cấu tạo của tiếng trong cõu tục ngữ theo sơ đồ.
- Học sinh trỡnh bày kết quả
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài
Bài tập 2:- Mời học sinh đọc yờu cầu bài
- Yờu cầu cả lớp làm bài
- Mời học sinh trỡnh bày kết quả: ngồi – hồi (oai)
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài
Bài tập 3:- Mời học sinh đọc yờu cầu bài
- Yờu cầu cả lớp làm bài
- Mời học sinh trỡnh bày kết quả
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài
Cỏc cặp tiếng vần với nhau trong khổ thơ: + choắt – thoắt + xinh xinh – nghờnh nghờnh Cặp cú vần giống nhau khụng hồn tồn. xinh xinh – nghờnh nghờnh inh – ờnh - Cặp cú vần giống nhau hồn tồn. choắt – thoắt (oắt)
Bài tập 4:
- Mời học sinh đọc yờu cầu bài tập - Yờu cầu cả lớp làm bài
- Mời học sinh trỡnh bày kết quả
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài
Hai tiếng vần với nhau là hai tiếng cú phần vần giống nhau. Cú thể giống hồn tồn hoặc khụng hồn tồn.
Bài tập 5:
- Mời học sinh đọc yờu cầu bài tập - Yờu cầu cả lớp suy nghĩ và làm bài
- Mời học sinh trỡnh bày kết quả - Nhận xột, bổ sung, sửa bài
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài
- Học sinh đọc yờu cầu. - Học sinh tỡm tiếng bắt vần với nhau, gạch dưới rồi ghi lại vào vở.
- Học sinh trỡnh bày kết quả.
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài - Học sinh đọc yờu cầu bài tập.
- Cả lớp làm bài vào vở
- Học sinh trỡnh bày kết quả. - Nhận xột, bổ sung, sửa bài
- Học sinh đọc
- Học sinh suy nghĩ rồi làm bài
- Học sinh tự phỏt biểu theo suy nghĩ của mỡnh.
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài
- Học sinh thực hiện - Cả lớp chỳ ý theo dừi
4/ Củng cố: (3p)
- Mỗi tiếng thường luụn cú những bộ phận nào? Cho vớ dụ.
5/ Nhận xột, dặn dũ: (1p)
- Giỏo viờn nhận xột tiết học
- Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhõn hậu – Đồn kết.
------------------------------------------
Tập làm văn
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆNI. Mục tiờu I. Mục tiờu
- Bước đầu hiểu thế nào là nhõn vật (nội dung Ghi nhớ).
- Nhận biết được tớnh cỏch của từng người chỏu (qua lời nhận xột của bà) trong cõu chuyện Ba anh em (bài tập 1, mục III).
- Bước đầu biết kể tiếp cõu chuyện theo tỡnh huống cho trước, đỳng tớnh cỏch nhõn vật (bài tập 2, mục III).
II. Đồ dựng dạy học
Sỏch giỏo khoa, bảng phụ,
III. Cỏc hoạt động dạy họcHoạt động của giỏo viờn Hoạt động của giỏo viờn A) Ổn định: (1p)
B) Kiểm tra bài cũ: Thế nào là kểchuyện?(4p) chuyện?(4p)
- Thế nào là kể chuyện? - Nhận xột, tuyờn dương