Hoạt động của giỏo viờn A. Kiểm tra bài cũ: (5p)
Yờu cầu tớnh giỏ trị của biểu thức: 265 + n với n = 26, n = 30 Gv nhận xột,
B. Bài mới:
1. Gtb: Trực tiếp(1p)
2. Luyện tập: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm cỏc bài tập.(30p) Bài tập 1: Tớnh giỏ trị của
biểu thức( theo mẫu)
- Gv treo bảng phụ đĩ chộp sẵn nội dung bài 1a và yờu cầu hs đọc đề bài.
? Bài yờu cầu chỳng ta tớnh giỏ trị của biểu thức nào.
? Làm thế nào để tớnh được giỏ trị của biểu thức 6 x a với a = 5.
- Yờu cầu hs làm cỏc phần cũn lại. - Giỳp đỡ hs ,chấm 1 số bài. a, a 6 x a 5 6 x 5 = 30 a a + 56 50 50 + 56 = 106
Hoạt động của học sinh - 2 học sinh chữa bài
- Lớp làm ra nhỏp
- 1 hs nờu yờu cầu bài
+ Tớnh giỏ trị của biểu thức. + Tớnh giỏ trị biểu thức 6 x a. + Thay số 5 vào chữ a rồi thực hiện phộp tớnh 6 x 5 = 30.
- 2 hs lờn bảng làm bài, lớp làm vở.
- Đổi chộo bài kiểm tra, nhận xột. b, b 18 : b 2 18 : 2 = 9 b 97 – b 18 97 – 18 = 79 HS khuyết tật
Bài tập 2: Tớnh giỏ trị của biểu thức.
? Bài tập yờu cầu gỡ.
Lưu ý hs: Cỏc biểu thức trong bài cú đến 2 dấu tớnh, cú dấu ngoặc, vỡ thế sau khi thay chữ bằng số chỳng ta chỳ ý thực hiện cỏc phộp tớnh đỳng thứ tự.
- Gv theo dừi, giỳp đỡ hs, chấm 1 số bài.
Bài tập 3: Viết vào ụ trống ( theo mẫu)
? Biểu thức đầu tiờn trong bài là gỡ. ? Bài mẫu cho giỏ trị của biểu thức 8 x c là bao nhiờu.
? Hĩy giải thớch vỡ sao ở ụ trống giỏ trị của biểu thức cựng dũng với 8 x c lại là 40.
- Gv hướng dẫn: Số cần điền vào mỗi ụ trống là giỏ trị của biểu thức ở cựng dũng với ụ trống khi thay giỏ trị của chữ c cũng ở dũng đú. - Gv yờu cầu Hs làm bài.
Bài tập 4:
- 1 hs đọc yờu cầu bài
- 4 hs làm bảng, lớp làm vở. - Nhận xột bài bạn. a,Với n = 7 thỡ 35+ 3 x n = 35 + 3 x 7 = 35 + 21 = 56 b,Với m = 9 thỡ 168 –m x 5 =168 – 9 x = 168 – 45 = 123 c, Với x = 34 thỡ 237 – ( 66 + x ) = 237 – ( 66 + 34 ) = 237 – 100 = 137 d, Với y = 9 thỡ 37 x ( 18 – y ) = = 37 x ( 18 – 9 ) = 37 x 2 = 74 + Là 8 x c + Là 40
+ Vỡ khi thay c = 5 vào 8 x c thỡ được 8 x 5 = 40 + Hs phõn tớch mẫu để hiểu hướng dẫn. - 3 hs lờn bảng làm bài, lớp làm vở.
c Biểu thức Giỏ trị biểu thức 5 8 x c 40 7 7 + 3 x c 28 6 ( 92 – c ) + 81 167 0 66 x c + 32 32
- Gv yờu cầu hs nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng.
- Nếu hỡnh vuụng cú cạnh là a thỡ chu vi là bao nhiờu?
- Gọi chu vi của hỡnh vuụng là P. Ta cú: P = a x 4.
- Yờu cầu hs làm bài.
3. Củng cố, dặn dũ : (4p)
- Tớnh giỏ trị ... 326 m với m = 10, m = 20, m = 200;
- Gv nhận xột giờ học, dặn dũ.
+ Muốn tớnh chu vi hỡnh vuụng ta lấy số đo 1 cạnh nhõn với 4. + Nếu hỡnh vuụng cú cạnh là a thỡ chu vi hỡnh vuụng là a x 4. - Hs đọc cụng thức. - 1 hs làm bảng, lớp làm vở. a, Chu vi của hỡnh vuụng là:
3 x 4 = 12 ( cm ) - 2hs lờn bảng làm bài
----------------------------Sinh hoạt Sinh hoạt
SINH HOẠT TUẦN 1 – GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNGA. SINH HOẠT TUẦN 1 (20p) A. SINH HOẠT TUẦN 1 (20p)
I. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thõn tuần qua. - Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- Giỏo dục thụng qua giờ sinh hoạt.
II. Đồ dựng dạy học:
- Những ghi chộp trong tuần.
III. Cỏc hoạt động dạy và học cơ bản:
Hoạt động của giỏo viờn
A. ổn định tổ chức.
- Yờu cầu học sinh hỏt tập thể một bài hỏt.
B. Tiến hnh sinh hoạt:
1. Nờu yờu cầu giờ học.
2. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh trong tuần:
a. Cỏc tổ trưởng nhận xột về hoạt động của tổ mỡnh trong tuần qua.
b. Lớp trưởng nhận xột, đỏnh giỏ chung tỡnh hỡnh chung của lớp.
c. Giỏo viờn nhận xột, tổng kết chung tất cả cỏc hoạt động.
@ ưu điểm:
- Học
tập: ........................................................................... ...........................................................................................
Hoạt động của học sinh
- Học sinh ht tập thể.
- Học sinh chỳ ý lắng nghe.
- Hs chỳ ý lắng nghe, rỳt kinh nghiệm cho bản thõn.
. ........................................................................................... . ........................................................................................... . - Nề nếp: : .......................................................................... ........................................................................................... . ........................................................................................... . ........................................................................................... . @ Một số hạn chế: ........................................................................................... . ........................................................................................... . ........................................................................................... . ........................................................................................... .
3. Phương hướng tuần tới.
.. ........................................................................................ . ........................................................................................... . ........................................................................................... . ........................................................................................... . 4. Kết thỳc sinh hoạt: .. ........................................................................................ . ........................................................................................... . ........................................................................................... . ........................................................................................... . - Hs lắng nghe rỳt kinh nghiệm bản thõn.
- Học sinh rỳt kinh nghiệm cho bản thõn mỡnh.
B. GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG (20p)
I. Mục tiờu :
- Ln chủ động và tích cực lắng nghe. - Đồng cảm với ngời nĩi.
- Biết vận dụng điều đã học vào thực tế hàng ngày.