1. KT bài cũ
Thế nào là trạng ngữ chỉ thời gian ? Thế nào là trạng ngữ chỉ chỉ nguyên nhân ?
+> Nhận xét 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài.
b/ Hướng dẫn HS làm bài tập. BT4
- GV cùng HS n/xét, chữa bài. Bài tập 5
- Nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS đọc bài làm trong vở - GV cùng HS nhận xét, chữa bài
* Vận dụng Bài tập 6
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc bài
- GV cùng HS nhận xét, chữa bài * Luyện viết
- GV hướng dẫn HS luyện viết chữ trong vở Luyện viết chữ đẹp
- GV theo dõi, uốn nắn sửa cho HS 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn tập - GV nhận xét giờ học.
- HS trả lời
- HS nêu yêu cầu bài tập.
Lớp làm vào vở ôn luyện, HS nêu miệng * Lời giải:
Thứ tự cần điền là: Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông.
- HS đọc yêu cầu BT, lớp làm vở 1HS làm trên bảng
*Ví dụ:
Vì khơng được gặp chủ cũ, con chó Xơm rất buồn.
- HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở
- HS đọcđoạn văn của mình
- HS thực hành luyện viết vào vở.
An tồn giao thơng: Khi đi xe đạp trên đường cần phải làm gì ? a) Ln đi đúng phần đường quy định, đi về phía bên phải.
b) Qua chỗ đường giao nhau phải tuân theo hiệu lệnh tín hiệu đèn hoặc phải quan
sát thật an toàn mới đi.
c) Khi muốn đổi hướng rẽ phải, rẽ trái phải đi chậm, giơ tay xin đường và chú ý
quan sát xe.
d) Thực hiện tất cả các điều trên.
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2021
Tiết 2: Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố, kĩ năng thực hiện các phép cộng và trừ phân số, giải các bài tốn có liên quan.
II. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
- Muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm như thế nào? Lấy ví dụ?
- 2 HS nêu và lấy ví dụ cả lớp giải theo ví dụ.
B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập.
Bài 1. - HS đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào vở
- Nêu cách cộng, trừ các phân số có cùng mẫu số?
- 1 số hs lên bảng chữa bài. - HS nêu - GV cùng HS nhận xét, chữa bài: 7 6 7 4 2 7 4 7 2 = + = +
( Bài còn lại làm tương tự) Bài 2: Làm tương tự bài 1
- HS trao đổi cách cộng, trừ phân số không cùng mẫu số: a. 4 3 12 9 12 2 12 11 6 1 12 11 ; 35 31 35 21 35 10 5 3 7 2+ = + = − = − = =
Bài 3: HS làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài, 3 Hs lên bảng chữa bài. - GV cùng HS nhận xét, chữa bài: a.a. 1 9 2+x= b. b. 3 2 7 6−x= 9 2 1− = x 3 2 7 6− = x 9 7 = x 21 4 = x
Bài 4: Làm tương tự bài 3. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- GV cùng HS trao đổi cách làm bài. a. Số vườn diện tích để trồng hoa và làm đường đi là: 20 19 5 1 4 3 = + (vườn hoa)(
Số phần diện tích để xây bể nước là: 20 1 20 19 1− = (vườn hoa) b. Diện tích vườn hoa là:
C. Củng cố, dặn dị - Hệ thống ND ơn tập. - NX tiết học
Diện tích để xây bể nước là: 300 x 20 1 = = 15 (m2) Đáp số: a. : a. 20 1 vườn hoa, b. 15 m2 Tiết 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I. Mục tiêu.
- Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật. - Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài (HS đã viết) để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giấy khổ rộng và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
- Đọc đoạn văn tả ngoại hình và tả hoạt động của con vật?
- 2 hs đọc 2 đoạn, lớp nx.
- GV cùng HS nhận xét B, Bài mới.
1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập.
Bài 1. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Lớp quan sát ảnh sgk/141 và đọc nội dung đoạn văn:
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp, viết
ra nháp:
- HS trao đổi.
- Trình bày; - Lần lượt hs nêu từng câu, lớp nx, trao
đổi, bổ sung. - GV NX, chốt ý đúng:
a. Tìm đoạn mở bài và kết bài: - Mở bài: 2 câu đầu - Kết bài: Câu cuối b. Những đoạn mở bài và kết bài trên
giống cách mở bài và kết bài nào em đã học.
- Mở bài gián tiếp - Kết bài mở rộng. c. Chọn câu để mở bài trực tiếp:
Chọn câu kết bài không mở rộng:
- MB: Mùa xuân là mùa công múa.
- KB: Chiếc ơ màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp.
- Viết đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả con vật em viết ở bài trước:
- Cả lớp viết bài. 2 Hs viết bài vào phiếu.
- Trình bày: - HS nối tiếp nhau đọc từng phần,
- Đính bảng phụ. - GV cùng HS nhận xét, trao đổi, khen
HS có mở bài, kết bài tốt. C. Củng cố, dặn dị. - NX tiết học,
- VN hồn thành cả bài văn vào vở
An tồn giao thơng: (Lựa chọn đáp án đúng)
Muốn phịng tránh tai nạn giao thơng đường bộ, chúng ta cần phải làm gì ?
a) Tìm hiểu học tập để biết rõ về Luật an tồn giao thơng đường bộ. b) Thận trọng khi tham gia giao thông trên đường.
c) Khơng đùa nghịch, chạy nhảy hoặc đá bóng dưới lịng đường d) Thực hiện tất cả các điều trên.