KỸ THUẬT: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tt).
I/ Mục tiêu
KT: Biết cách đính khuy hai lỡ.
KN: Đính được ít nhất một khuy hai lỡ. Khuy đính tương đối chắc chắn.
*Với HS khéo tay: Đính được ít nhất hai khuy hai lỡ đúng đường vạch dấu. Khuy đính chắc.
TĐ: Hs u thích mơn học. NL: Tự học
II/ Chuẩn bị:
- Một mảnh vải hình chữ nhật có kích thước 10x15cm - 2-3 chiếc khuy 2 lỗ.
- Chỉ khâu, kim khâu. - Phấn vạch, thước kẻ, kéo.
III/Các hoạt động: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
V1: Đính khuy hai lỡ được thực hiện như thế nào? V2: Khi đính khuy hai lỡ cần chú ý điều gì?
* Đánh giá:
- TCĐG: + Nắm được các bước đính khuy hai lỡ
+ Giáo dục cho H cẩn thận khi thực hiện công việc + Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát. vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
-Thực hành đính khuy 2 lỡ.
Việc 1.Trình bày sản phẩm trong nhóm.
Việc 2: Đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu trong SGK trang 7. Việc 3: Chọn sản phẩm đạt u cầu nhất nhóm. Báo cáo cơ giáo.
* Đánh giá:
- TCĐG: +Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu. + Giáo dục cho H cẩn thận khi thực hiện công việc + Tự học, hợp tác
- PPĐG: Quan sát. vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG