KT: Biết cách chuyển hỗn số thành phân số.
KN: Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán.
* Làm bài 1,2,3
TĐ: Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác, trình bày bài sạch sẽ, khoa học. NL: Tự học, hợp tác
II. Chuẩn bị: Bảng phụIII. Hoạt động dạy- học: III. Hoạt động dạy- học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:*Khởi động: *Khởi động:
V1: Nhóm trưởng tở chức cho các bạn trong nhóm chơi trị chơi “ Đố bạn”
V2: Đố bạn tìm một hỡn số, đọc và phân tích hỡn số vừa tìm được? V3: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới a) Chuyển hỗn số thành phân số
- Cá nhân quan sgk và thực hiện vào nháp:
+ Viết hỡn số chỉ số hình vng đã tơ màu?
+ Viết phân số chỉ số phần hình vng đã tơ màu ? + Nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số?
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất ý kiến
b) Đọc phần nhận xét ở sgk
- Cá nhân đọc
* Đánh giá:
- TCĐG: + Biết viết hỡn số chỉ số hình vng đã tơ màu.
+Biết viết phân số chỉ số phần hình vng đã tơ màu . + Biết cách chuyển từ hỗn số thành phân số.
+ Yêu học toán + Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1 : Chuyển các hỗn số sau thành phân số
- Cá nhân làm vào vở
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Hỏi - đáp cách thực hiện:
* Đánh giá:
- TCĐG: + Biết chuyển các hỗn số thành phân số. + Đọc thạo các hỗn số.
+ Yêu học toán + Tự học
- PPĐG: Quan sát. Vấn đáp
- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng
Bài tập 2,3 : Chuyển các hỡn số thành phân số rồi thực hiện phép tính
V1: Cá nhân làm vào vở
V2:Đánh giá bài cho nhau, sửa bài V3: Thống nhất ý kiến
* Đánh giá:
- TCĐG: + Biết chuyển các hỗn số thành phân số. + Thực hiện thành thạo các phép tính. + Yêu học toán
+ Tự học
- KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Em đố mẹ: 1. Viết phân số thích hợp vào chỡ chấm 12 ....;33 ....; 81 .... 5 5 9 2. Tính: a) 23 61 7 3 b) 123 65 4 6
Giáo dục tập thể: SINH HOẠT ĐỘI I/ Mục tiêu:
- Giúp HS biết được ưu khuyết điểm của mình trong tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm.
- Rèn kĩ năng phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể. - Biết được công tác của chi Đội tuần đến.
- Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường