TRẮC NGHIỆ M: Khoanh tròn vào các câu đúng và điền từ còn thiếu (3đ)

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn GDCD tại trường THCS Sơn Lâm (Trang 26 - 27)

Câu 1: (0,25đ) Thế nào là khoan dung?

A. Bỏ qua cho người khác. B. Rộng lòng tha thứ lỗi lầm. C. Không chắp nhặt. D. Không để ý người khác.

Câu 2: (0,25đ) Hành vi nào sau đây không thể hiện sự khoan dung:

A. Nhường nhịn em nhỏ. B. Lắng nghe mọi người.

C. Che dấu, bỏ qua lỗi lầm của người khác. D. Thông cảm, chia sẻ với mọi người.

Câu 3: (0,5 đ) Giải thích câu tuc ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại”

Câu 4: (0,25 đ) Hành vi nào sau đây khơng thể hiện sự tự tin:

A. Thấy mình nhỏ bé, yếu đuối. B. Tự giải quyết cơng việc của mình. C. Dám quyết định. D. Dám làm vì tin tưởng điều đó đúng.

Câu 5: (0,25đ) Khơng thể rèn luyện tự tin bằng cách:

A. Tham gia các hoạt động tập thể. B. Tự rèn luyện nâng cao năng lực bản thân.

C. Liều mạng, hiếu thắng D. Vững tin vào bản thân.

Câu 6: (0,25đ) Hành vi nào sau đây thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo:

A. Vui mừng vì cơ giáo ốm được nghỉ tiết học. B. Trông thấy giáo viên cũ vội lánh đi chỗ khác.

C. Trách thầy, cơ vì bị kiểm điểm. D. Về thăm thầy cũ.

Câu 7: (0,25đ) Câu tục ngữ, ca dao nào sau đây trái với tính trung thực:

C. lời chào cao hơn mâm cỗ.

Câu 8: (0,25đ) Trung thực là: ................................................................

Câu 9: (0,5 đ) Trong ba điều sau đây, điều nào bất hạnh nhất đối với mỗi gia đnhf: A. Cái chết. B. Con cái hư hỏng.

C. Sự già nua.

Câu 10: (0,25đ) Lòng thương hại khác với lòng yêu thương ở chỗ: A. Động cơ vụ lợi cá nhân.

B. Xuất phát từ tấm lịng chân thành vơ tư trong sáng. C. Nâng cao giá trị con người.

Một phần của tài liệu (SKKN HAY NHẤT) vận dụng phương pháp trò chơi vào dạy học môn GDCD tại trường THCS Sơn Lâm (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(32 trang)