BUỔI CHIỀU
ễN TỐN: TUẦN 9 (em tự luyện Toỏn)
I
. Mục tiờu :
Giáo án lớp 3 - Tuần 9 Năm học
2019 - 2020
- Biết sử dụng ờ ke để kiểm tra nhận viết gúc ( vuụng, gúc khụng vuụng) trong tường hợp đơn giản.
- Biết tờn gọi, kớ hiệu của đơn vị độ dài đề ca một, hộc - tụ một, hộc tụ một và quan hệ của chỳng.
- Biết viết, so sỏnh, đổi làm cỏc phộp tớnh với cỏc số đo độ dài.
2. Kĩ năng : Vẽ gúc vuụng gúc khụng vụng thành thạo, chuyển đổi đơn vị đo thành thạo. 3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học :
-GV : Bảng nhúm ; nam chõm. -HS : Vở ễLT ; bảng con. III. Hoạt động dạy học :
A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 36)
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B.Hoạt động thực hành:
Bài 1: (Tài liệu HD- T46) (Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS biết dựng ờ ke để vẽ gúc vuụng đỉnh O và cạnh cho trước OA; đỉnh M và cạnh cho trước MN. +Vẽ hỡnh chớnh xỏc, đẹp + HS cú ý thức tớch cực học tập. + Hợp tỏc; tự học và giải quyết vấn đề. - Phương phỏp: Viết -Kĩ thuật: viết nhận xột.
Bài 3 Tớnh (Tài liệu HD – T46) Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ Nắm, thuộc bảng đơn vị đo độ dài làm bài đỳng:1km = 1000m; 1 km = 10hm; 1hm = 10 dam; 7m = 70 dm; 6 m = 600 mm; 8 m = 800 cm.
+ Vận dụng đơn vị đo độ dài chuyển đổi chớnh xỏc. + Tớch cực tự giỏc làm bài.
+ Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc - Phương phỏp: Vấn đỏp; Tớch hợp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; trũ chơi;
Giáo án lớp 3 - Tuần 9 Năm học
2019 - 2020* Đỏnh giỏ: * Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+HS biết chuyển 2 đơn vị đo độ dài ra một đơn vị đo 6m 8 cm = 608 cm; 7m9dm = 79 dm; 4m 7 cm = 407 cm; 8m 4dm= 84 dm
+ Rốn kĩ năng chuyển đổi thành thạo + Hào hứng , sụi nổi chia sẽ kết quả. + Tự học và giải quyết vấn đề.
- Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Bài 6 :Tớnh (Quan tõm h/s chậm tiến bộ)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ Nắm được thứ tự thức hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ kốm theo tờn đơn vị đo độ dài đỳng. +Tư duy tớnh toỏn chớnh xỏc.
+Hào hứng ,sụi nổi chia sẽ kết quả. +Tự học và giải quyết vấn đề. - Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
- Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Bài 8 Điền dấu > ; < ; = vào ụ trống (TLHD - 48)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS nắm cỏch so sỏn đơn vị đo độ dài, chuyển đổi 2 đơn vị đo khỏc nhau ra cựng một đơn vị đo rồi so sỏnh.
+ Vận dụng bảng đơn vị đo để thực hiện đổi – so sỏnh chớnh xỏc.
- Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
- Kĩ thuật: ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Làm bài tập vận dụng (TLHD – T48)
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS biết điền cỏc số cú một chữ số vào cỏc ụ trống cũn lại sao cho tổng cỏc số ở 3 ụ luụn bằng 10.
+ Rốn kĩ năng tư duy, suy luận sỏng tạo kh giải bài toỏn. + Tự học và giải quyết vấn đề.
-Phương phỏp: Vấn đỏp
-Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
Giáo án lớp 3 - Tuần 9 Năm học
2019 - 2020
I
. Mục tiờu :
1, Kiến thức :
- Đọc và hiểu cõu chuyện đồng tiền vàng.
- Làm đỳng bài tập tạo phộp so sỏnh : tỡm được từ ngữ chỉ đặc điểm ; đặt được cõu theo mẫu Ai làm gỡ ?
- Viết được cõu đơn theo mẫu, viết được đoạn văn ngắn theo chủ điểm đĩ học
2. Kĩ năng :
- Tư duy ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. - Trỡnh bày lưu loỏt .
3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học khụng nờn ớt kỉ mà cần sống hũa đồng với mọi người thỡ luụn
vui vẽ và hạnh phỳc.
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.