Sơ đồ 3.2 : Nội dung bồi dưỡng giáo viên theo Chuản nghề nghiệp
3.2.6. Mối liên quan giữa các biện pháp
Biện pháp 1: Tuyên truyền GD, nâng cao nhận thức của GV và CBQL về yêu cầu và
tính cần thiết của việc triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp GV THPT là tiền đề để
cho quản lý ĐNGV theo Chuẩn nghề nghiệp
Biện pháp 2: Tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp là biện
pháp cơ bản được coi là biện pháp đột phá trong đổi mới công tác QL của nhà trường trong giai đoạn hiện nay và là cơ sở cho việc thực hiện biện pháp 3.
Biện pháp 3: Căn cứ vào kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp để tổ chức bồi dưỡng GV một cách hiệu quả là biện pháp quan trọng trong công tác quản lý
ĐNGV, là biện pháp tạo động lực cho sự phát triển đội ngũ và đặt ra những yêu cầu cũng như thúc đẩy thực hiện biện pháp 4.
Biện pháp 4: Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT để hỗ trợ các giáo viên có mức
lực, phát triển đội ngũ. Nếu thực hiện tốt biện pháp này sẽ là điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện các biện pháp 2 và biện pháp 3.
Biện pháp 5: Tổ chức thực hiện các chính sách đối với giáo viên, xây dựng các tiêu
chí trong tuyển dụng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp là biện pháp tạo động lực và môi trường thuận lợi nhằm giúp CBQL, GV thực hiện tốt hơn các biện pháp trên trong công tác quản lý giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp.
Các biện pháp có tác động tương hỗ lẫn nhau, song trong quá trình thực hiện, tùy theo điều kiện cụ thể có thể có những ưu tiên nhất định.