I. PHẦN ĐỌC-HIỂU (6 điểm)
110 bài tập đọc hiểu chọn lọc cú lời giải chi tiết CÁCH VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018 –
NĂM HỌC 2018 – 2019
MễN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 1 trang)
I. PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0đ)
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện cỏc yờu cầu:
“Những mựa quả mẹ tụi hỏi được
Mẹ vẫn trụng vào tay mẹ vun trồng Những mựa quả lặn rồi lại mọc Như mặt trời, khi như mặt trăng
Lũ chỳng tụi từ tay mẹ lớn lờn Cũn những bớ và bầu thỡ lớn xuống Chỳng mang dỏng giọt mồ hụi mặn Rỏ xuống lũng thầm lặng mẹ tụi
Và chỳng tụi một thứ quả trờn đời Bảy mươi tuổi mẹ mong chờ được hỏi Tụi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi Mỡnh vẫn cũn một thứ quả non xanh”
(Thơ Việt Nam 1945 – 1985, NXB Văn Học, Hà Nội, 1985)
Cõu 1. (1.0đ). Chỉ ra phương thức biểu đạt chớnh của đoạn thơ trờn. Cõu 2. (1.0đ). Nờu nội dung chớnh của đoạn thơ trờn.
Cõu 3. (2.0đ). Hóy chỉ ra và phõn tớch tỏc dụng của biện phỏp tu từ được sử dụng trong
bốn dũng thơ đầu.
Cõu 4. (2.0đ). Em cú nhận xột gỡ về tư tưởng của tỏc giả được thể hiện trong hai dũng
thơ:”Tụi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi/ Mỡnh vẫn cũn một thứ quả non xanh”. (Viết thành đoạn văn khoảng 5-7 dũng)
II. PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (14,0đ) Cõu 1. (4.0đ).
Từ nội dung đoạn thơ trờn, em hóy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trỡnh bày suy nghĩ về tỡnh mẫu tử.
Cõu 2. (10.0đ).
Cú ý kiến cho rằng: Đọc một tỏc phẩm văn chương, sau mỗi trang sỏch, ta đọc
được cả nỗi niềm băn khoăn, trăn trở của tỏc giả về số phận con người.
Dựa vào hai văn bản: Lóo Hạc (Nam Cao) và Cụ bộ bỏn diờm (An-đec-xen) em hóy làm sỏng tỏ nỗi niềm đú.
.................Hết......................
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỌ XUÂN
Kè THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2018-2019
Mụn thi: Ngữ văn.
Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao dề)
Đề thi cú 1 trang, cú 6 cõu.
I. ĐỌC HIỂU(6.0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện cỏc yờu cầu bờn dưới: MẸ VÀ QUẢ
Những mựa quả mẹ tụi hỏi được Mẹ vẫn trụng vào tay mẹ vun trồng Những mựa quả lặn rồi lại mọc Như mặt trời, khi như mặt trăng.
Lũ chỳng tụi từ tay mẹ lớn lờn Cũn những bớ và bầu thỡ lớn xuống Chỳng mang dỏng giọt mồ hụi mặn Rỏ xuống lũng thầm lặng mẹ tụi.
Và chỳng tụi, một thứ quả trờn đời Bảy mươi tuổi mẹ mong ngày được hỏi Tụi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi Mỡnh vẫn cũn một thứ quả non xanh.
(Nguyễn Khoa Điềm, NXB Văn học, 2012)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chớnh được sử dụng trong bài thơ là gỡ? Câu 2. Nờu nội dung chớnh của bài thơ?
Câu 3. Hóy chỉ ra và nờu tỏc dụng của biện phỏp tu từ ở hai cõu thơ:
“Tụi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mỡnh vẫn cũn một thứ quả non xanh?”
Câu 4. Qua bài thơ trờn em rỳt ra bài học gỡ tõm đắc nhất đối với bản thõn? II. tập làm văn (14.0
điểm) Câu 1 (4.0 điểm)
Từ nội dung bài thơ ở phần đọc hiểu em hóy viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) với chủ đề: Tỡnh mẫu tử.
Câu 2 (10.0 điểm)
Cú ý kiến cho rằng:”Chị Dậu và Lóo Hạc là những hỡnh tượng tiờu biểu cho
phẩm chất và số phận của người nụng dõn Việt Nam trước cỏch mạng thỏng Tỏm.”
Qua đoạn trớch Tức nước vỡ bờ (Ngụ Tất Tố) và Lóo Hạc (Nam Cao) em hóy làm sỏng tỏ nhận định trờn.
..........HẾT..........
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO