1. Kết luận:
Quản lý nhà trường có nhiều nội dung, song quản lý hoạt động chuyên môn là nhiệm vụ trung tâm và ln được đặt lên vị trí hàng đầu, bởi vì hoạt động chun mơn tác động trực tiếp tới chất lượng giảng dạy của giáo viên và chất lượng học tập của học sinh, góp phần quan trọng trong việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Do vậy, quản lý hoạt động chuyên môn là nội dung quản lý hết sức ý nghĩa và cần thiết, là nội dung quan trọng trong quản lý trường học trong giai đoạn hiện nay. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng phối hợp giữa cơng đồn với chính quyền trong quản lý hoạt động chuyên môn ở trường THPT Bắc Yên Thành và một số trường THPT trên địa bàn, chúng tôi đề xuất 5 biện pháp quản lý:
Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, cán bộ cơng đồn về
cơng tác phối hợp giữa cơng đồn với chính quyền trong quản lý hoạt động chun mơn.
Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động Tổ chun mơn cần có nội
dung phối hợp thực hiện với Tổ cơng đồn.
Biện pháp 3: Xây dựng cơ chế phối hợp chặt chẽ giữa cơng đồn và chính
quyền, trong đó quy định rõ trách nhiệm của mỗi bên trong phối hợp để quản lý hoạt động chuyên môn.
Biện pháp 4: Bồi dưỡng năng lực đội ngũ cán bộ cơng đồn.
Biện pháp 5: Tăng cường kiểm tra đánh giá công tác phối hợp giữa cơng đồn
và chính quyền trong quản lý hoạt động chun mơn.
Các biện pháp có mối quan hệ mật thiết với nhau, tác động qua lại, hỗ trợ cho nhau trong quá trình quản lý. Vì vậy, khi áp dụng các biện pháp này, các nhà trường vừa phải chú ý đến tính khả thi của từng biện pháp nhưng đồng thời cũng phải chú trọng đến tính đồng bộ, hệ thống của tất cả các biện pháp nếu muốn nâng cao chất lượng, hiệu quả phối hợp giữa cơng đồn với chính quyền trong giai đoạn hiện nay.