- CBNGNLĐ: Cán bộ nhà giáo người lao động - CNTT:
- BKUBND:
Công nghệ thông tin Bằng khen Ủy ban nhân dân - GKCĐN:Giấy khen cơng đồn ngành
- GVG: Giáo viên giỏi
- GVCNG: Giáo viên chủ nhiệm giỏi - GD&ĐT: Giáo dục và đào tạo - GV: Giáo viên
- HS: Học sinh
- NCBH: Nghiên cứu bài học - SGK: Sách giáo khoa - LĐTT: lao động tiên tiến - THPT: Trung học phổ thông - THCS: Trung học cơ sở - TTrND: Thanh tra nhân dân - TDTT: Thể dục thể thao
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Văn kiện Nghị quyết Đại hội Đảng khóa XIII.
2. Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 2013.
3. Luật số 38/2005/QH11, ngày 14 tháng 6 năm 2005 (Luật Giáo dục 2005). 4. Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XII
5. Thơng tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, ban hành Ban hành “Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thơng có nhiều cấp học”.
6. Hướng dẫn thực hiện Điều lệ cơng đồn Việt Nam, khoá XII.
7. Văn kiện Hội nghị VC, NLĐ năm học 2019- 2020, 2020- 2021,2021-2022 của Trường THPT 2.
8. Quyết định số 217, 218 của Bộ chính trị khóa XI, ngày 12/12/2013.
9. Một số văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, Cơng đồn ngành giáo dục Nghệ An, Liên đoàn lao động Tỉnh Nghệ An
MỤC LỤC
Nội dung Trang
Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Đối tượng nghiên cứu 2
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Giả thiết khoa học 2
7. Những đóng góp của đề tài 3
Phần II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 4
1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HOẠT ĐỘNG CƠNG 4ĐỒN CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY. ĐOÀN CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY.
1.1. Cơ sở lý luận 4
1.2. Thực tiễn hoạt động cơng đồn cơ sở trong giai đoạn hiện nay 5 1.3. Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức cơng 5
đồn hiện nay
2. THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT 8LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT
2
2.1. Đặc điểm tình hình trường THPT 2 8
2.2. Thực trạng của hoạt động cơng đồn trường thời gian qua 9 2.2.1.Đặc điểm tình hình về cơng đồn trường THPT 2 9 2.2.2. Những hạn chế, khó khăn và nguyên nhân 10 2.3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn cơ sở 10 trường THPT 2.
3. MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG CÁC NĂM HỌC GẦN 18ĐÂY CỦA CƠNG ĐỒN CS TRƯỜNG THPT 2 ĐÂY CỦA CƠNG ĐỒN CS TRƯỜNG THPT 2
3.1. Công tác tuyên truyền, giáo dục; vận động CBNGNLĐ nâng cao trình 18 độ chuyên môn, năng lực nghề nghiệp
3.2. Công tác chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng 22 cho CBNGNLĐ; tham gia quản lý; xây dựng mối quan hệ lao động hài
hòa, ổn định
3.3. Kết quả thực hiện các cuộc vận động các phong trào thi đua những 27 năm học gần đây
3.4. Công tác tổ chức, xây dựng cơng đồn cơ sở vững mạnh 30
3.5. Công tác Nữ công. 30
3.6. Công tác kiểm tra, giám sát 32
3.7. Cơng tác tài chính 33
3.8. Cơng tác chỉ đạo, quản lý, điều hành 33
3.9. Kết quả đạt được cụ thể trong các năm học gần đây 34
Phần III. KẾT LUẬN 39
1. Tính mới của đề tài 39
2. Tính khoa học 39
3. Ý nghĩa của đề tài 39
4. Kết luận và Kiến nghị 39
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT 42