III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3. Thực hành: Trải nghiệm “Em yêu tổ quốc”.
CHUYÊN ĐỀ: GIÁ TRỊ CỦA ĐỒNG TIỀN Tiết 39+40: Trải nghiệm: Em sáng tạo
Tiết 39+40: Trải nghiệm: Em sáng tạo I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS biết cách sử dụng những vật liệu tái chế làm lợn tiết kiệm, biết cách dùng tiền hợp lí.
- Rèn kỹ năng vận động, tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm, KN giải quyết vấn đề, tiết kiệm tiền chi tiêu cá nhân, …
- Giáo dục học sinh biết tư duy, sáng tạo, tham gia hoạt động giúp bản thân nhanh nhẹn, năng động hơn, đặc biệt các em biết sử dụng và tiết kiệm tiền, bảo vệ mơi trường.
- Phát triển năng lực hoạt động nhóm, khả năng tư duy, sáng tạo, nâng cao tính tự lập của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Chuẩn bị nhạc sôi động, làm nhạc nền cho trò chơi.
- Chuẩn bị dụng cụ hỗ trợ: Chai nhựa, keo, băng dính 2 mặt, giấy màu, kéo, dao dọc giấy, lõi cuộn giấy vệ sinh hoặc nắp chai, bút màu hoặc màu nước, .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Tiết 39: Khám phá: Trang trại của em
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động (2-3’)
-GV: Tổ chức trò chơi “Dàn nhạc hòa tấu” +Yêu cầu: GV chia lớp thành 3 nhóm. + Cách chơi:
GV viên quy định từng nhóm mơ phỏng một âm thanh của một loại nhạc cụ:
+ Nhóm 1: tiếng đàn “tưng tưng”. + Nhóm 2: tiếng mõ “cốc cốc”.
1. Khởi động (2-3’)
+ Nhóm 3: tiếng kèn “tị te”.
GV đóng vai trị làm nhạc trưởng điều khiển dàn nhạc. VD GV chỉ tay vào nhóm nào thì nhóm đó hơ to âm thanh của nhóm mình, cứ liên tục như vậy sẽ tạo ra một giàn nhạc giao hưởng.
2. Khám phá nguồn gốc của heo đất.