1. PP: Thực hành, thảo luận nhúm 2. KT: Thực hành, thảo luận nhúm, IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Hoạt động khởi động a. Tổ chức: Sĩ số: b. Kiểm tra:
Cõu hỏi Nội dung trả lời
- GV kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của HS.
- GV yờu cầu HS trả lời cõu hỏi trong bỏo cỏo thực hành(SGK/43)
- Yờu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện TN xỏc định cụng suất của búng đốn
+ Lớp phú học tập bỏo cỏo phần chuẩn bị của cỏc bạn trong lớp.
+ Một HS đứng tại chỗ trả lời; HS khỏc nhận xột.
+ Một HS lờn bảng vẽ
c. Tiến trỡnh bài dạy 2. Hoạt động thực hành
Hoạt động của GV- HS Nội dung Hoạt động 1
1. Xỏc định P của búng đốn với cỏc hiệu điện thế khỏc nhau: hiệu điện thế khỏc nhau:
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận suy ra cỏch tiến hành TN xỏc định P của búng đốn. - GV chia nhúm, phõn cụng nhúm trưởng, yờu cầu nhúm trưởng phõn cụng nhiệm vụ của cỏc bạn trong nhúm.
- GV giao dụng cụ cho cỏc nhúm và yờu cầu cỏc nhúm tiến hành TN. GV lưu ý: Nờn điều chỉnh biến trở ở giỏ trị lớn nhất trước khi đúng mạch.
- Yờu cầu trả lời phần a, b.
- Yờu cầu HS hoàn thành bỏo cỏo
*Nội dung thực hành:
1. Xỏc định P của búng đốn với cỏc hiệu điện thế khỏc nhau: điện thế khỏc nhau:
HS: Thảo luận nhúm cỏch tiến hành TN xỏc định P của búng đốn.
- Nhúm trưởng phõn cụng nhiệm vụ của cỏc bạn trong nhúm.
- Cỏc nhúm tiến hành TN: + Mắc mạch điện theo sơ đồ. + Kiểm tra kĩ cỏch mắc.
+ Đo và ghi kết quả đo dỳng quy tắc.
*Cỏc nhúm tiến hành sử lớ kết quả thớ nghiờm theo mẫu SGK.
- Cỏ nhõn hoàn thành bỏo cỏo
Hoạt động 3. Hoạt động vận dụng
- GV thu bỏo cỏo thực hành
- GV nhận xột rỳt kinh nghiệm về: + Thao tỏc TN.
+ Thỏi độ học tập của nhúm. + í thức kỷ luật
- Vận dụng tiết thực hành em hóy đo cụng suất chiếc quạt điện. Lưu ý an toàn khi sử dụng điện
4 Hoạt động tỡm tũi, mở rộng
- Xem lại cỏc kiến thức về điện năng – Cụng suất của dũng điện. - Đọc trước bài 16 “Định luật Jun – Lenxơ”
- Tại sao khi cỏc dụng cụ điện hoạt động thường bị núng?
Tuần 9
Ngày soạn: 9/10/ Ngày dạy: 17 /10/
Tiết 16 BÀI 16. ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ.
I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- Nờu được tỏc dụng nhiệt của dũng điện khi cú dũng điện chạy qua vật dẫn thụng thường thỡ một phần hay toàn bộ điện năng được biến đổi thành nhiệt năng.
- Phỏt biểu được định luật Jun – Lenxơ và vận dụng định luật nàyđể giải cỏc bài tập về tỏc dụng nhiệt của dũng điện.
- Đối với cỏc thiết bị đốt núng như: Bàn là, bếp điện, lũ sưởi, việc tỏa nhiệt là cú ớch. Nhưng một số thiết bị khỏc như: Động cơ điện, cỏc thiết bị bị điện tử gia dụng khỏc việc tỏa nhiệt là vụ ớch.
- Để tiết kiệm điện năng, cần giảm sự tỏa nhiệt hao phớ đú bằng cỏch giảm điện trở nội của chỳng
2. Kĩ năng:- Rốn kĩ năng phõn tớch, tổng hợp kiến thức để xử lớ kết quả đó cho. 3. Thỏi độ:- Trung thực, kiờn trỡ.
4. Năng lực, phẩm chất: Năng lực nờu và giải quyết vấn đề, hợp tỏc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH :
* GV: Hỡnh 13.1 và 16.1 phúng to * HS: Theo hướng dẫn tiết trước
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
1. Phương phỏp: Thảo luận, vấn đỏp, thuyết trỡnh.
2. Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt cõu hỏi, kĩ thuật thảo luận nhúm.