- Yờu cầu HS thực hiện C4.
- GV gợi ý: Dựa vào điều kiện xuất hiện dũng điện cảm ứng. => Mục đớch nghiờn cứu. + Số đường sức từ tăng. + Số đường sức từ khụng đổi. + Số đường sức từ giảm. + Số đường sức từ tăng. - Nờu nhận xột SGK
II . Điều kiện xuất hiện dũng điện cảm ứng (12 ph) ứng (12 ph)
1) Cú cú 2) Khụng khụng 3) Cú cú
C3. Khi số đường sức từ xuyờn qua tiết diện S của cuộn dõy biến thiờn.
- HS: Làm việc cỏ nhõn trả lời C4vào vở . C4. :+Khi ngắt mạch điện, cường độ dũng điện trong nam chõm điện giảm về 0, từ trường của nam chõm yếu đi, số đường sức từ biểu diễn từ trường giảm, số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dõy giảm, do đú xuất hiện dũng điện cảm ứng. +Khi đúng mạch điện, cường độ dũng điện trong nam chõm điện tăng, từ trường của nam chõm mạnh lờn, số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dõy tăng, do đú
-GV hướng dẫn HS thảo luận C4 →nhận xột 2: Dũng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dõy dẫn kớn đặt trong từ trường của một nam chõm khi số đường sức từ xuyờn qua tiết diện S của cuộn dõy biến thiờn
? ĐK xuất hiện dũng điện cảm ứng là gỡ? - HS: Trả lời như kết luận SGK-88
GV: khẳng định lại và giới thiệu kết luận SGK-88
GV gọi HS đọc kết luận SGK
GV: Khắc sõu kết luận: Trong mọi trường hợp, khi số đường sức từ xuyờn qua tiết diện S của cuộn dõy dẫn kớn biến thiờn thỡ trong cuộn dõy xuất hiện dũng điện cảm ứng.
*Tớch hợp mụi trường
- Thay thế cỏc phương tiện giao thụng sử dụng động cơ nhiệt bằng cỏc phương tiện giao thụng sử dụng động cơ điện.
- Tăng cường sx điện năng bằng cỏc nguồn năng lượng sạch: NL nước, giú, mặt trời.
xuất hiện dũng điện cảm ứng.
* Kết luận ( SGK/88)
3. Hoạt dộng luyện tập
* Phương phỏp: Thảo luận, vấn đỏp, thuyết trỡnh, thảo luận nhúm, * Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt cõu hỏi, kĩ thuật chia nhúm, động nóo, hỏi đỏp.
* Năng lực : nờu và giải quyết vấn đề, hợp tỏc, giao tiếp, tự học.
- Yờu cầu HS sử dụng kĩ thuật hỏi đỏp
? Điều kiện để xuất hiện dịng điện cảm ứng là gì?
? Có mấy trường hợp xuất hiện dịng điện cảm ứng?Là những trường hợp nào? ? Đọc phần ghi nhớ SGK-89?
GV: Chốt lại phần trọng tâm bài như phần ghi nhớ SGK-89
4.Hoạt động vận dụng
* Phương phỏp: Thảo luận, vấn đỏp, thuyết trỡnh, thảo luận nhúm,
* Kĩ thuật : Kĩ thuật đặt cõu hỏi, kĩ thuật chia nhúm, động nóo, hỏi đỏp.
* Năng lực : nờu và giải quyết vấn đề, hợp
tỏc, giao tiếp, tự học.
- Yờu cầu HS thực hiện C5, C6
-Yờu cầu giải thớch tại sao khi cho nam chõm quay quanh trục trựng vúi trục của nam chõm và cuộn dõy trong TN phần mở bài thỡ trong cuộn dõy khụng xuất hiện