Năng lực thành phần
Tiêu chí đánh
giá Biểu hiện
Minh chứng sản phẩm cụ thể
Thu thập nguồn tài liệu nghiên cứu
Người nghiên cứu có, năng lực trong việc thu thập tài liệu,
Thu thập tài liệu,
Bảng tổng hợp các danh mục tài liệu tham khảo hình ảnh, biểu đồ sủ dụng cho phân tích báo cáo vấn đề nghiên cứu Chọn lọc được các tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu
Chọn lọc tài liệu liên quan
Chọn lọc tài liệu là việc tìm hiểu, phân thích có hệ thống các nội dung liên quan đến đề tài, phục vụ cho nghiên cứu.
Bảng tổng hợp phụ lục nguồn khảo sát, phân tích.
Phân tích được các dữ liệu từ những nguồn thông tin khảo nghiệm thực tế Sử dụng các tài liệu từ thực nghiệm nghiên cứu Ghi chép các kết quả thực nghiệm trong quá trình nghiên cứu làm tài liệu cho phhan tích bổ sung lý luận
Bảng liệt kê các tài liệu thực nghiệm.
1.3.3.4. Tiêu chí đánh giá năng lực xây dựng bộ công cụ khảo sát thu thập thông tin thập thông tin
Trong quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu rất cần có năng lực điều tra. Năng lực này giúp cho người nghiên cứu xác định được đối tượng, mục đích điều tra, nội dung điều tra để thiết kế bộ công cụ điều tra khảo sát, từ kết quả khảo sát để thu thập được số liệu phục vụ cho phân tích nguyên nhân của đề tài.
Bảng 1. 5: Tiêu chí đánh giá năng lực xây dựng bộ công cụ khảo sát thu thập thông
tin
Năng lực thành
phần Tiêu chí đánh giá Biểu hiện
Minh chứng sản phẩm cụ thể
Xác định địa điểm để chọn mẫu khảo sát
Lựa chọn địa điểm để chọn mẫu khảo sát phù hợp đề tài NC
Ghi chép các địa điểm để chọn mẫu khảo sát
Bản ghi chép chi tiết lựa chọn địa điểm để chọn mẫu khảo sát
Năng lực thành
phần Tiêu chí đánh giá Biểu hiện
Minh chứng sản phẩm cụ thể
Xác định số lượng mẫu cần khảo sát, điều tra
Xác định chính xác loại đối tượng điều tra, khảo sát
Xác định rõ số lượng cần thiết khảo sát cho mỗi loại đối tượng
Phân tích loại đối tượng điều tra, khảo sát
Ghi chép tính tốn số lượng điều tra, khảo sát cần thiết cho mỗi loại đối tượng
Số lượng mẫu biểu phải đủ lớn để đảm bảo độ chính xác của kết quả nghiên cứu
Bản ghi chép xác định đối tượng điều tra, khảo sát
Bản chi tiết số lượng cần thiết khảo sát cho mỗi loại đối tượng
Xác định các dữ liệu cần thiết
Xác nhận đầy đủ các dữ liệu (thông tin) cần thiết cho điều tra, khảo sát
Phân tích các dữ liệu (thông tin) cần thiết cho điều tra, khảo sát
Việc thiết kế phiếu đều tra, mẫu khảo sát cần rõ ràng, dễ hiểu, dễ dàng thực hiện cho người trả lời.
Bản phân tích và xác định các dữ liệu cần thiết
Xác định số lượng câu hỏi và loại câu hỏi cần điều tra, khảo sát
Xác định chính xác số lượng câu hỏi và loại câu hỏi cần điều tra, khảo sát
Ghi chép phân tích chi tiết số lượng câu hỏi và loại câu hỏi cần điều tra, khảo sát
Số câu hỏi phải đủ, đúng yêu cầu cần nghiên cứu, đảm bảo tính thống nhất, logic, rõ ràng và khách quan.
Bản ghi chép xác định số lượng câu hỏi và loại câu hỏi cần điều tra, khảo sát
Thiết kế phiếu điều tra, khảo sát
Xác định đúng các loại biểu mẫu dùng để điều tra, khảo sát.
Thiết kế chính xác các phần cần thiết cho bộ mẫu điều tra, khảo sát
Phân tích các loại biểu mẫu dùng để điều tra, khảo sát.
Trình bày các phần cần thiết cho bộ mẫu điều tra, khảo sát
Bộ mẫu phiếu điều tra, khảo sát.
1.3.3.5. Tiêu chí đánh giá năng lực xử lý thông tin khảo sát nghiên cứu
Xử lý số liệu để tìm hiểu và làm rõ thực trạng đã và đang diễn ra của bản chất, hiện tượng vấn đề cần nghiên cứu. Có năng lực này, giảng viên sẽ nâng cao khả năng xác định và phân tích, xử lý, xem xét các khía cạnh, các yếu tố của vấn đề nghiên cứu từ các số liệu được điều tra, khảo sát. Đây đồng thời là cơ sở thực tiễn
làm nền tảng khoa học cho việc đề xuất các định hướng giải quyết các vấn đề nghiên cứu của đề tài.