Củng cố nâng cao chất lƣợng phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi a Chỉ tiêu phấn đấu:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục tính tự lập cho trẻ mầm non tại trường mầm non 106 biên hòa đồng nai (Trang 120 - 121)

III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ

3. Củng cố nâng cao chất lƣợng phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi a Chỉ tiêu phấn đấu:

a. Chỉ tiêu phấn đấu:

- Huy động học sinh ra lớp 100% đúng độ tuổi.

- Số cháu cuối năm giảm không quá 5%.

- Bé chăm: 95% ;Bé ngoan: 90%; Bé sạch: 100%

b. Biện pháp thực hiện:

- Kết hợp Ban văn hóa thơng tin để tun truyền vận động thực hiện tốt công

tác huy động trẻ ra lớp.

- Quan tâm nhận trẻ khuyết tật đến trƣờng học hòa nhập.

- Đầu tƣ, mua sắm đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu để thực hiện có

chất lƣợng chƣơng trình giáo dục mầm non mới ngày càng tốt hơn.

- Kết hợp địa phƣơng đi kiểm tra các nhóm trẻ gia đình và hỗ trợ về hoạt động

chuyên môn. Tổ chức họp chuyên mơn nhóm hàng tháng theo sự chỉ đạo của Phịng Giáo dục.

3. Củng cố nâng cao chất lƣợng phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi a. Chỉ tiêu phấn đấu: a. Chỉ tiêu phấn đấu:

- Huy động trên 95% trở lên số trẻ em năm tuổi ra lớp, phấn đấu đạt trên 90%

số trẻ trong độ tuổi hồn thành Chƣơng trình giáo dục mầm non (mẫu giáo 5 - 6 tuổi).

- Tỷ lệ chuyên cần của trẻ đạt 92% trở lên.

- Tỷ lệ trẻ suy dinh dƣỡng thể nhẹ cân (cân nặng theo tuổi), thể thấp còi (chiều

cao theo tuổi) đều dƣới 10%.

- 100% lớp năm tuổi có đủ đờ dù ng, đồ chơi, thiết bi ̣ tối thiểu theo quy định.

b. Biện pháp thực hiện:

- Tham mƣu cấp trên điều động nhân sự ổn định ngay từ đầu năm học theo chỉ

tiêu.

- Tham mƣu với hội đồng giáo dục phƣờng về các khoản thu đầu năm. Tuyệt

đối không đặt ra các khoản thu ngoài quy định.

- Thực hiện nghiêm túc việc dạy và học cũng nhƣ khâu chăm sóc các cháu tạo điều kiện cho phụ huynh an tâm khi gửi con đến trƣờng học.

- Tạo môi trƣờng, góc thân thiện nhằm thu hút trẻ đến lớp. Đƣa chỉ tiêu bé chuyên cần vào tiêu chuẩn thi đua hằng tháng.

- Thực hiện tuyên truyền với phụ huynh kịp thời.

- Nâng cao chất lƣợng chăm sóc, giáo dục trẻ theo phƣơng pháp đổi mới.

- Ƣu tiên tiếp nhận trẻ 5 tuổi ra lớp để đạt phổ cập trẻ 5 tuổi.

4. Thực hiện tốt các giải pháp nâng cao chất lƣợng và hiệu quả hoạt động chăm sóc - giáo dục mầm non.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục tính tự lập cho trẻ mầm non tại trường mầm non 106 biên hòa đồng nai (Trang 120 - 121)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(193 trang)