1.1 .Đặt vấn đề
4.5.2. xuất giải pháp
Xã hội hóa cơng tác quản lý chất thải địi hỏi sự tham gia tích cực của tồn thể nhân dân, mặt khác cần có sự định hướng, tổ chức giám sát thực hiện một cách chặt chẽ của nhà nước. Nội dung của xã hội hóa cơng tác quản lý mơi trường là huy động mức cao nhất sự tham gia của xã hội vào công tác quản lý môi trường.
Đưa nội dung bảo vệ mơi trường vào thành nhóm tiêu chí bình xét gia đình văn hóa, nộp đúng đủ, đúng thời hạn các loại chi phí bảo vệ mơi trường theo quy định. Phải thu gom và vận chuyển rác thải sinh hoạt đúng nơi quy định để người dân thực hiện đầy đủ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ mơi trường.
Chính quyền địa phương cần hỗ trợ cung cấp thông tin mở các lớp tập huấn hướng dẫn cho người dân về việc phân loại rác, quy trình và cơng nghệ xử lý rác thải phù hợp với điều kiện và khả năng thực tế của cộng đồng.
Việc thay đổi những thói quen và hành vi của người dân trong việc bảo vệ mơi trường cần có thời gian, vì vậy cần có hoạt động thường xuyên để tuyên truyền và giáo dục người dân bảo vệ môi trường. Việc thu hồi rác là một công việc cần thời gian, công sức, tiền của, sự đồng lịng của cộng đồng. Vì vậy nhiệm vụ chính là tun truyền thơng qua loa đài, băng rơn, áp phích, tở rơi nhằm nâng cao nhận thức của người dân về môi trường để mọi người đề hiểu được sự quan trọng của việc xả rác và phân loại rác đúng quy định, mang lại lợi ích. Biến những hành động cụ thể nhằm bảo vệ môi trường. Thường xuyên tổ chức các phong trào làm sạch đường phố, lồng ghép các hoạt động thường kỳ của địa phương. Để người dân tham gia hoạt động vệ sinh mơi trường, khu phố, ngõ xóm, nơi cơng cộng và hoạt động tự quản bảo vệ môi trường của người dân. Tuyên truyền người dân tự giác “hưởng ứng giờ trái đất”.
Chính quyền xã cần phối hợp với các cơ quan chuyên môn về môi trường và các tổ chức xã hội, phổ biến và thúc đẩy việc tuân thủ thi hành văn bản pháp luật về vấn đề bảo vệ môi trường.
Thực tế cho thấy, lượng rác thải ngày càng nhiều, lực lượng thu gom rác còn chưa đáp ứng được nhu cầu. Vì vậy, cần tăng thêm lực lượng thu gom rác. Vì rác thải khơng thể để lâu được, sẽ bốc mùi và gây ơ nhiễm mơi trường.
Chính quyền địa phương nên thành lập những tổ, lực lượng thu gom rác dân lập ở xã để giải quyết rác thải ở nơi mình cư trú cho mơi trường xanh, sạch hơn.
Quy hoạch tổng thể thu gom và xử lý rác thải từ đó có định hướng đầu tư cho công tác thu gom, vận chuyển và xử lý chất thải.
Quy hoạch phát triển kinh tế xã hội phải lồng ghép với các nội dung bảo vệ mơi trường,
Cần có sự phối hợp chặt chẽ với các cấp các ngành từ tỉnh đến thành phố đến xã, tổ xóm và các cơ quan nhà nước về mơi trường trong công tác quản lý thu gom vận chuyển và xử lý rác thải.
Cần có kế hoạch dài hạn cho việc thu gom, vận chuyển và xử lý rác thải. Xác định những mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể đạt được trong công tác bảo vệ môi trường và những nhiệm vụ, giải pháp thực tiễn.
Kêu gọi cộng đồng cần có ý thức bảo vệ mơi trường để có khoảng khơng gian xanh, sạch, đẹp đảm bảo sức khỏe, thể hiệ nếp sống văn hóa, văn minh để rác được ở đúng chỗ của mình.
Tạo các cơ chế khuyến khích đối với các hoạt động giảm thiểu rác thải và tái chế các chất thải rắn. Tuy nhiên khuyến khích cũng phải giám sát chặt chẽ. Tăng cường hiệu lực đối với việc tổ chức giám sát và cưỡng chế. Xã cần coi việc giải quyết các vấn đề rác thải là vấn đề ưu tiên.
Nâng cao ý thức cộng đồng về những tai hại gây ra do quản lý chất thải khơng đúng quy cách. Đưa chương trình giáo dục cộng đồng khơng nên chỉ dừng lại ở việc tuyên truyền, giáo dục ở người lớn mà dành cả cho học sinh từ bậc tiểu học trở lên. Nêu gương, khuyến khích điển hình trong hoạt động bảo vệ môi trường. Vận dụng điều 7 Nghị định xử phạt 167 của Thủ tướng Chính phủ đối với những hành vi gây ảnh hưởng xấu tới môi trường chung. (Nghị
định của chính phủ 167/2013/NĐCP ngày 12/11/2013 quy định xử phạt hành chính trong lĩnh vực an ninh trật tự, an tồn xã hội).
Xác lập cơ chế khuyến khích, các chế tài hành chính, hình sự thực hiện một cách cơng bằng, hợp lý đối với các đối tác thuộc nhà nước cũng như các đối tác tư nhân tham gia hoạt động quản lý chất thải rắn.
Các chính sách tuyên truyền,giáo dục nâng cao ý thức của người dân về bảo vệ môi trường, phát huy tối đa hiệu quả của các phương tiện thông tin đại chúng trong việc nâng cao nhận thức của người dân trong công tác bảo vệ môi trường.
Mọi người hãy chung tay bảo vệ mơi trường sống của mình bằng cách phân loại và xử lý rác thải sinh hoạt. Góp phần giảm thiểu ơ nhiễm mơi trường, giảm diện tích bãi rác, tiết kiệm ngân sách và chính là bảo vệ sức khỏe của mình. Quá trình xử lý chất thải đúng cách và đạt yêu cầu phải đảm bảo các bước sau:
Chất thấi
Phân loấi & thu gom
Vấn chuyấn
Xấ lý
Phần 5 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1. Kết luận
Nhận thức về bảo vệ môi trường của người dân đã được nâng cao nhưng mới chỉ ở mức độ bắt đầu chú ý hơn đến vấn đề mơi trường mà chưa có ý thức trách nhiệm cụ thể của mình.
Rất nhiều người đã hiểu được việc khơng phân loại rác thải trước khi xử lý sẽ gây ô nhiễm môi trường và tốn nhiều thời gian cũng như kinh phí của nhà nước nhưng hầu như chưa có hành động cụ thể để khắc phục.
5.2. Kiến nghị
Để công tác bảo vệ môi trường trên địa bàn xã được thực hiện một cách có hiệu quả, tơi xin mạnh dạn đưa ra một số kiến nghị sau:
Đề nghị UBND xã Quyết Thắng phối hợp với các ban ngành, đoàn thể tổ chức tuyên truyền vận dụng mơ hình tự xử lý rác đúng cách tại hộ gia đình, hạn chế tối đa vứt rác bừa bãi. Tại các xóm đã có dịch vụ thu gom rác cần vận động 100% số hộ tham gia phân loại rác và giao rác cho xe gom rác.
Đề nghị UBND xã Quyết Thắng tăng cường đẩy mạnh các công tác giáo dục, tuyên truyền về bảo vệ môi trường để nâng cao nhận thức của người dân.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Bộ Tài nguyên Môi trường, Báo cáo hiện trạng môi trường Việt Nam 2016.
[2]. Bộ Tài nguyên và Môi trường, “chiến lược bảo vệ môi trường Quốc gia đến năm 2020 định hướng 2030”, 2014.
[3]. Phạm Văn Đó, Xử lý rác thải bằng công nghệ vi sinh – giải pháp tối ưu cho mơi trường, 2007
[4]. Nguyễn Đình Hương, Giáo trình kinh tế chất thải, NXB Giáo dục, 2003
[5]. Nguyễn Thị Tuyết Mai, Dự án 3R – cần được sự đồng lòng hưởng ứng của mỗi người dân, Hà Nội, 2007
[6]. Lê Huỳnh Mai, Nguyễn Mai Phong, Xã hội hóa cơng tác bảo vệ môi trường, kinh nghiệm quốc tế và những đề xuất với Việt Nam, tạp chí tài ngun và mơi trường, số 05 kỳ 1 tháng 3 năm 2009, trang 12, 2009. [7]. Nguyễn Xuân Nguyên, Công nghệ xử lý rác thải và rác thải rắn, NXB khoa học kỹ thuật Hà nội, 2004
[8]. Trần Hiếu Nhuệ và CS, quản lý chất thải rắn tập 1, NXB xây dựng Hà Nội,, 2001
[9]. Tổng cục mơi trường, tình hình phát sinh chất thải rắn sinh hoạt đơ thị tại Việt Nam, 2010
[10]. Hồng Thái Sơn, Trường Đại học Y dược Thái Nguyên, Luận văn thạc sỹ học “Thực trạng kiến thức thái độ thực hành về Vệ sinh môi trường của người dân huyện Phổ Yên – Tỉnh Thái Nguyên”.
[11]. UBND xã Quyết Thắng, Báo cáo kết quả các hoạt động năm 2017.
PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA
TÌM HIỂU SỰ HIỂU BIẾT CỦA NGƯỜI DÂN VỀ MƠI TRƯỜNG
Người phỏng vấn: Dương Ngọc Hiếu
Lớp 46-KHMT- N02, khoa KHMT, trường ĐH Nông Lâm Thái Nguyên
Thời gian phỏng vấn: ngày.... tháng....năm 2018
Phần 1. THÔNG TIN CHUNG VỀ NGƯỜI ĐƯỢC PHỎNG VẤN 1. Họ và tên:.........................................................Tuổi:.................... Địa chỉ: Tổ......., xã Quyết Thắng, thành phồ Thái Nguyên
2. Số điện thoại liên lạc:........................................ 3. Giới tính: 1.Nam □ 2.Nữ □ 5.Trình độ học vấn 1.Mù chữ □
2.Biết đọc, biết viết□ 3.Tiểu học□
4.Trung học cơ sở □ 5.Trung học phổ thông □ 6.Trung cấp, cao đẳng □
7.Đại học hoặc trên đại học □
6. Nghề nghiệp
1.Nông nghiệp □ 2.Buôn bán □
3.Cán bộ, viên chức nhà nước □ 4.Học sinh, sinh viên □
5.Về hưu/già yếu không làm việc □ 6.Nghề tự do □
7.Số nhân khẩu trong gia đình:...................
8.Số người hiện đang lao động (có thu nhập): ..................
PHẦN 2. NỘI DUNG PHỎNG VẤN 2.1. Hiện trạng môi trường tại xã Quyết Thắng
(1) vấn đề sử dụng nước sinh hoạt tại địa phương
1.Hiện nay, nguồn nước ông/bà đang sử dụng là?
□ Nước máy □ Giếng khoan ở độ sâu......m
□ Giếng đào sâu ... m □ Nguồn nước khác (ao, hồ, suối...)
2.Nếu là giếng đào hay giếng khoan thì giếng cách nhà tiêu, chuồng trại bao nhiêu mét?
............................................................................................................................. .....
3.Nguồn nước sử dụng cho sinh hoạt có được lọc qua thiết bị hay hệ thống lọc nào khơng?
□ Khơng □ Có, theo phương pháp nào?....
4.Nguồn nước gia đình hiện đang sử dụng cho ăn uống có vấn đề gì về?
□ Có
□ Khơng
Mùi............................. Vị............................. Màu sắc.............................
5.Trữ lượng nước có đủ để đáp ứng cho nhu cầu sử dụng của gia đình khơng?
□ Có
□ Khơng
□ Đủ vào mùa mưa, thiếu vào mùa khô (2) Vấn đề nước thải tại địa phương
6.Gia đình ơng/bà hiện có
□ Cống thải có nắp đậy (ngầm) □ Cống thải lộ thiên □ Khơng có cống thải □ Loại khác.........
7.Nước thải sinh hoạt của gia đình được thải đi đâu (nguồn tiếp nhận nước thải)
□ Cống thải chung □ Bể chứa
□ Ngấm xuống đất □ Bể tự hoại
□ Ao, suối □ Nơi khác
(3) Vấn đề rác thải tại địa phương
8.Trong gia đình ơng/bà, lượng rác thải được tạo ra trung bình 1 ngày ước tính khoảng
□ <5 kg □ 5 - 10 kg□ 10 -20 kg□ > 20 kg Trong đó:
Từ sinh hoạt (rau, thực phẩm....)....... % Hoạt động nông nghiệp..........%
9.Loại chất thải nào được tái sử dụng? nếu có thì lượng tái sử dụng là bao nhiêu và như thế nào?
Loại chất thải Cách tái sử dụng (ví dụ là phân bón hay chất đốt)
□ Khơng có .............................. □ Chất hữu cơ ................................................................................ □ Giấy ................................................................................ □ Nhựa Nilong ................................................................................ □ Chai lọ ................................................................................ □ Các loại khác ..................................................................................................................................
10.Gia đình ơng/bà hiện có □ Hố rác riêng □ Đỏ rác tùy nơi □ Đỏ rác ở bãi rác chung □ Được thu gom rác theo hợp đồng Đơn vị nào gom.................................................................................................
thu 11.Hàng tháng gia đình có phải nộp tiền thu gom rác? □ Có □ Khơng Số tiền nộp.................................................................
12.Ơng/bà có tiến hành phân loại từng rác thải riêng biệt trước khi vứt ra ngồi khơng?
13.Ông bà thấy hệ thống quản lý và thu gom rác tại phường như hiện nay đang ở mức độ nào?
□ Rất tốt □ Tốt
□ Chưa tốt □ Khó trả lời
(4) Vấn đề vệ sinh mơi trường
14.Kiểu nhà vệ sinh gia đình đang sử dụng là:
□ Khơng có □ Nhà vệ sinh tự hoại □ Hố xí hai ngăn □ Hố xí đất □ Cầu tõm, bờ ao
15.Nước thải từ nhà vệ sinh được thải vào
□ Cống thải chung □ Bể tự hoại
□ Ngấm xuống đất □ Nơi khác
(5) Sức khỏe và môi trường
16. Ở địa phương đã xảy ra sự cố nào về mơi trường chưa
□ Chưa □ Có, là gì□ Khơng biết
17. Trong gia đình ơng/bà, loại bệnh tật nào thường xuyên xảy ra?
□ Bệnh đương ruột □ Bệnh về hô hấp
□ Bệnh ngồi da □ Bệnh khác.........
18.Ơng/bà có thói quen đi khám bệnh định kỳ khơng? Nếu có thì bao nhiêu lần trong năm?
□ Khơng □ Có....................lần/năm
□ Rất tốt□ Tốt □ Bình thường
□ Ơ nhiễm □ Rất ơ nhiễm
20.Ơng/bà có ý kiến, kiến nghị và đề xuất nào về vấn đề mơi trường ở địa phương mình khơng?
............................................................................................................................. ..........
............................................................................................................................. ..
2.2.Hiểu biết của người dân về môi trường
(1) Câc khái niệm cơ bản về mơi trường
21.Ơng/bà hiểu thế nào là môi trường?
............................................................................................................................. ..........
............................................................................................................................. ..
22. Ơng bà hiểu thế nào là ơ nhiễm môi trường?
............................................................................................................................. ..........
............................................................................................................................. ..
(2) Hiểu biết của người dân về mức độ ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường đén các hoạt động và sức khỏe của con người
24.Mơi trường ơ nhiễm có ảnh hưởng đến sức khỏe của gia đình ơng/bà khơng?
□ Có □ Khơng
25.Theo ơng/bà giả sử phường A gây ô nhiễm môi trường ở phường của mình thì có gây ảnh hưởng tới người dân ở khu vực khác hay khơng?
□ Có □ Khơng
26.Ơng/bà có cảm nhận được sự biến đổi khí hậu?
□ Có □ Không
27.Nước thế nào là sạch?
□ Không màu, mùi, vị □ Nước đã qua xử lý □ Không biết
28.Vài năm trở lại đây, ơng/bà có thấy nhiệt dộ khơng khí ngày càng cao hơn khơng?
□ Có □ Khơng □ Khơng để ý
29.Ơng/bà có biết các thơng tin về mưa axit?
□ Có □ Khơng □ Khơng để ý
30. Gia đình đã từng có người bị bệnh do môi trường bị ô nhiễm?
(3)Nhận thức của người dân trong việc phân loại, thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt
31.Ông/bà đánh giá tầm quan trọng của việc phân loại rác thải đến bảo vệ môi trường?
□ Rất quan trọng □ Quan trọng
□ Không quan trọng □ Khơng biết
32.Theo ơng/bà có nên phân loại từng rác thải riêng biệt trước khi vứt bỏ ra ngồi khơng?
□ Có □ Khơng
33.Nếu như cần phải thực hiện việc phân loại rác ngay từ hộ gia đình thì ơng bà thấy có khó khăn gì?
............................................................................................................................. ......
34.Ơng/bà có biết đâu là loại chất thải khó phân hủy và dễ bị phân hủy?
□ Có □ Khơng
35.Ơng/bà có biết chất thải có đặc tính nguy hại là gì? ví dụ?
□ Khơng □ Có, Ví dụ...........................................
(4) Hiểu biết của người dân về luật bảo vệ môi trường và các văn bản khác có liên quan
36.Ở Việt Nam có luật bảo vệ mơi trường khơng?
□ Có □ Khơng □ Khơng biết
37.Bộ Luật hình sự của Việt Nam có quy định về tội phạm mơi trường khơng
□ Có □ Khơng □ Khơng biết
38.Mức xử phạt cao nhất đối với vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo vệ mơi trường là bao nhiêu tiền?
□ 50 triệu□ 100 triệu□ 200 triệu □ 300 triệu □ 500 triệu□ Khơng biết
39.Theo ơng/bà chủ tịch UBND phường có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính về bảo vệ mơi trường khơng?
□ Có □ Khơng □ Khơng biết
40.Theo ơng/bà Trưởng cơng an phường có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính về bảo vệ mơi trường khơng?
□ Có □ Không □ Không biết
41.Theo ông/bà ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc quản lý rác thải?
□ UBND phường □ Cán bộ phụ trách môi trường □ Mỗi người dân □ Các hộ gia đình
□ Các cơ sở sản xuất kinh doanh □ Đơn vị thu gom rác
□ Tất cả các phương án trên □ Không biết
42. Khi xảy ra sự tranh chấp về mơi trường thì ơng bà gửi đơn khiếu nại tới cơ quan nào?
□ Phòng TN và MT□ Sở TNMT
43.Theo ơng bà nên có những hình thức xử lý như thế nào khi có hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường, gây ô nhiễm môi trường?
□ Phạt tiền □ Hình thức khác □ Các phương án trên
44.Theo ông/bà các cơ sở sản xuất kinh doanh hộ gia đình có phải ký