2 .Lịch sử nghiên cứu
2.2.2 .Hệ thống các trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11
2.2.3. Sử dụng trò chơi trong một số bài dạy Địa lí lớp 11
2.2.3.1 Nhóm trò chơi khởi động.
Ví dụ: Bài 4: thực hành: Tìm hiểu những cơ hội và thách thức cầu toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển (Áp dụng trò chơi ở phần kiểm tra bài cũ thời gian 5 phút)
a. Mục đích
Ôn tập lại kiến thức từ bài trước, biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức vào trò chơi.
b. Mục tiêu *Về kiến thức:
- Hiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá với các nước đang phát triển.
- Nắm được một số tổ chức hợp tác kinh tế - xã hội trên thế giới. *Kĩ năng:
- Rèn luyện được các kỹ năng thu thập, xử lí thông tin. * Thái độ:
- Xây dựng ý thức học tập, góp phần vào sự phát triển kinh tế-xã hội nước nhà
* Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, tự học, sử dụng số liệu thống kê.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy phân tích theo lãnh thổ, năng lực phân tích tranh ảnh.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân, đất nước.
c. Luật chơi:
Ở trò chơi này, học sinh sẽ có 7 gợi ý là những từ khóa có liên quan đến chủ đề, các gợi ý sẽ được sắp xếp theo mức độ khó giảm dần. Gợi ý thứ nhất sẽ được cho trước, để mở các gợi ý tiếp theo học sinh phải lựa chọn các ô
số từ 1 đến 6, ẩn dưới mỗi ô sẽ là số điểm trừ ( ban đầu học sinh có trước 100 điểm). Học sinh càng sử dụng ít gợi ý thì số điểm thu sẽ càng cao.
Chủ đề: Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương (APEC) Gợi ý 1: Bob Hawke (Thủ tướng Úc Bob Hawke đưa ra lời kêu gọi kiến tạo một sự hợp tác kinh tế hữu hiệu hơn cho toàn vùng châu Á -Thái Bình Dương)
Gợi ý 2: 2,9 tỷ người (Năm 2017, khu vực APEC có 2,9 tỷ người sinh sống, chiếm 38% dân số thế giới)
Gợi ý 3: GDP 48 nghìn tỉ/năm 2017 (Tổng GDP danh nghĩa của khu vực APEC đứng ở mức 48 nghìn tỷ USD năm 2017, kế toán cho 60% GDP toàn cầu).
Gợi ý 4: Asia-Pacific Economic Cooperation (viết tắt là APEC). Gợi ý 5: 1989 ( năm thành lập APEC).
Gợi ý 6: 21 thành viên ( Các nước và vùng lãnh thổ thành viên của APEC) 1 TỔ CHỨC 100 Bob Hawke 21 thành viên 2,9 tỉ người (2017) GDP 48 nghìn tỉ/năm 2017 1989 Asia-Pacific Economic Cooperation 1 2 3 4 5 6
*Trò chơi: Giải đố hình ảnh
Ví dụ: Bài 12: Ô-Xtrây-Li-A
Tiết 1: Khái quát về Ô-Xtrây-Li-A (Áp dụng trò chơi phần khởi động của tiết học, thời gian 5 phút)
a. Mục đích
- Giúp cho học sinh hiểu rõ từng thành tố trong nội dung bài học. Qua các hình ảnh có lời gợi ý giúp cho học sinh hiểu và nhớ nội dung bài học của mình sâu sắc hơn.
- Kiểm tra bài cũ, mở đầu cho bài học giúp học sinh có tinh thần thoải mái, hứng thú học tập và hướng dẫn vào bài.
- Rèn khả năng liên hệ hình ảnh về nội dung bài học với tri thức thực tiễn. Đồng thời rèn khả năng quan sát, nhanh nhẹn tư duy.
b. Mục tiêu: *Kiến thức:
- Biết được những kiến thức liên quan tới Ô-XTRÂY-LI-A. *Kĩ năng:
- Kĩ năng phân tích mối liên hệ qua lại. - Phân tích được các lược đồ, sơ đồ. *Thái độ: