PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ
PHẦN II NỘI DUNG
2.3. CÁC GIẢI PHÁP HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC
2.3.6. QUẢN LÝ, SỬ DỤNG HIỆU QUẢ, CÔNG KHAI, MINH BẠCH CÁC NGUỒN VẬN
2.3.5.3.Ổn định đời sống vật chất tinh thần cho giáo viên để họ say sưa với nghề nghiệp
Thực hiện thu học phí, xây dựng theo quy định hiện hành của UBND tỉnh Nghệ An. Tổ chức tốt hoạt động dạy thêm, cũng là một hoạt động vừa nâng cao chất lượng học sinh vừa để nâng cao đời sống giáo viên bằng chính nghề nghiệp của mình.
Giúp đỡ nhau khi giáo viên có hoàn cảnh đặc biệt về kinh tế và hoàn cảnh riêng tư. Xoa dịu nỗi vất vả, căng thẳng, mệt nhọc, tổ chức tốt các ngày lễ để tạo niềm vui, tinh thần cho giáo viên. Thành lập hội khuyến học trong nhà trường để có quà tặng cho học sinh đạt thành tích cao trong học tập kể cả con em giáo viên trong nhà trường. Hàng năm tổ chức trao tặng vào dịp tổng kết năm học hoặc dịp Rằm tháng Tám.
Những biện pháp nêu trên thực sự là một trong những điều kiện quan trọng để chuyển biến chất lượng đội ngũ giáo viên. Vì vậy trường chúng tôi đã có đội ngũ cán bộ giáo viên dần dần ổn định về số lượng và chất lượng.
2.3.6.Quản lý, sử dụng hiệu quả, công khai, minh bạch các nguồn vận động tài trợ, hỗ trợ, quà tặng động tài trợ, hỗ trợ, quà tặng
Khi đã huy động được sự hỗ trợ của các tổ chức, đơn vị, các công ty, các doanh nghiệp, cá nhân, các nhà hảo tâm, trước khi sử dụng nguồn kinh phí, nhà trường đã tiến hành họp Hội đồng trường, bàn bạc thống nhất với cha mẹ học sinh, Hội đồng sư phạm nhà trường và công khai số tiền, vật phẩm, nhân công đã được hỗ trợ, lên phương án sử dụng tiết kiệm và hiệu quả nhất.
Sau khi sử dụng nguồn kinh phí và hoàn thiện các công trình, nhà trường tiến hành tổng hợp báo cáo công khai với cấp ủy, cơ quan quản lý (Sở Giáo dục và Đào tạo), công khai trong cuộc họp Cha mẹ học sinh, họp Hội đồng sư phạm và niêm yết trên bảng công khai của nhà trường, trên website của trường đồng thời gửi các hình ảnh tới nhà tài trợ và mời nhà tài trợ lên kiểm tra, nghiệm thu bàn giao.
Trong quá trình sử dụng nguồn kinh phí và hoàn thiện xây dựng các công trình, nhà trường luôn luôn có sự giám sát từ nhiều phía: cấp ủy, ban giám sát cộng đồng, nhà tài trợ. Để duy trì được những sự hỗ trợ, sự tin tưởng tuyệt đối của các nhà hảo tâm bền lâu cho đến nay là do nhà trường luôn trân trọng, khách quan, minh bạch trong sử dụng nguồn tài trợ và thường xuyên liên lạc trao đổi, báo cáo
hiệu quả sử dụng các nguồn tài trợ do các đơn vị hỗ trợ, qua đó tạo được niềm tin và mối liên kết với các đơn vị, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm.