Nhúm giải phỏp phỏt triển nguồn nhõn lực

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phát triển du lịch văn hóa biển đảo khánh hòa (Trang 102 - 103)

7. Đúng gúp của luận văn

3.2. Cỏc nhúm giải phỏp cụ thể

3.2.4. Nhúm giải phỏp phỏt triển nguồn nhõn lực

Đầu tiờn, cần phỏt triển kỹ năng chuyờn mụn cho nguồn nhõn lực hiện cú, đảm bảo sự liờn kết chặt chẽ giữa cơ quan quản lý nhà nƣớc, cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trong đào tạo, bồi dƣỡng và sử dụng nhõn lực ngành Du lịch.

Tiếp tục nõng cao năng lực của đội ngũ cỏn bộ, cụng chức quản lý nhà nƣớc, cỏn bộ, viờn chức đơn vị sự nghiệp, cỏn bộ chớnh quyền địa phƣơng liờn quan đến du lịch và cỏn bộ quản lý doanh nghiệp du lịch thuộc mọi thành phần kinh tế. Hàng thỏng cú những đợt tập huấn chuyờn mụn cho nhõn viờn, giảng viờn là những giỏo sƣ cú tờn tuổi và cú kinh nghiệm, truyền đạt những kinh nghiệm quản lý và làm việc trong loại hỡnh du lịch văn húa biển đảo, tỏc phong thõn thiện, hiếu khỏch khi phục vụ du khỏch, sự am hiểu về văn húa biển đảo địa phƣơng... Đi kốm là giao lƣu giữa cỏc doanh nghiệp lữ hành trong địa phƣơng, với cỏc tỉnh khỏc, phạm vi cả nƣớc chia sẻ về kinh nghiệm phỏt triển du lịch văn húa biển đảo.

Bờn cạnh đú, cần chỳ trọng kỹ năng chuyờn mụn trong hoạt động du lịch văn húa biển đảo nhƣ về kiến thức văn húa biển đảo, kinh nghiệm trong hoạt động biển đảo….Đõy là loại hỡnh du lịch đang cú xu hƣớng phỏt triển mạnh mẽ của Khỏnh Hũa thời gian tới nờn cần phỏt triển nguồn nhõn lực khụng chỉ đụng đủ, mà cũn cú nghiệp vụ vững vàng để tăng sức thuyết phục du khỏch khi chọn Khỏnh Hũa làm điểm đến du lịch.

Đối với hoạt động tỡm hiểu văn húa trờn cỏc đảo rất cần đội ngũ hƣớng dẫn viờn am hiểu cuộc sống sinh hoạt hằng ngày của cƣ dõn biển. Do đú, cần nghiờn cứu theo hƣớng để chớnh ngƣời dõn cỏc vựng đảo sẽ chớnh là hƣớng dẫn viờn chuyờn nghiệp cho du khỏch trong quỏ trỡnh tham gia tỡm hiểu cỏc nột văn húa của cộng đồng ngƣời dõn vựng biển đảo Khỏnh Hũa.

Thứ hai, đào tạo nguồn nhõn lực tiềm năng, khụng chỉ phỏt triển kỹ năng nghiệp vụ cho nguồn nhõn lực hiện cú mà cũn phải đào tạo mới cho những thế hệ tiếp theo. Hoạt động này bao gồm đào tạo sinh viờn trong cỏc trƣờng cao đẳng, đại học và cả việc thu hỳt nhõn lực từ cỏc tỉnh khỏc về cho tỉnh Khỏnh Hũa. Trong đú cần chỳ trọng đến việc truyền tải cỏc thụng tin, cỏc bài giảng về cỏc văn húa biển đảo Khỏnh Hũa, giỳp cho đội ngũ này cú lƣợng kiến thức phong phỳ trong việc giới thiệu hỡnh ảnh, văn húa biển đảo Khỏnh Hũa đến du khỏch.

Đồng thời đú là nõng cao kỹ năng làm việc thực tế cho sinh viờn từ khi cũn đang học ở trƣờng thụng qua việc trao đổi, giao lƣu giữa sinh viờn và doanh nghiệp du lịch, , cỏc kinh nghiệm trong việc hƣớng dẫn và phục vụ đối tƣợng khỏch tham gia loại hỡnh du lịch này để tạo kiến thức nền và cả chuyờn mụn tốt cho sinh viờn. Từ đú sinh viờn định hỡnh hƣớng đi cho mỡnh, hiểu đƣợc cần làm gỡ và học gỡ để gúp phần vào việc phỏt triển sản phẩm du lịch này.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu phát triển du lịch văn hóa biển đảo khánh hòa (Trang 102 - 103)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(156 trang)