Chƣơng 2 : TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu
2.2.1.2. Phƣơng pháp điều tra bằng bảng hỏi
Mục đích
Mô tả các yếu tố trong trƣờng học: sự hỗ trợ của bạn bè, sự hỗ trợ của thầy cô đối với học sinh, vai trò, giá trị của học sinh trong trƣờng học, tác động của nhà trƣờng, áp lực học tập, kết quả học tập, thái độ học tập của học sinh.
Trên cơ sở các kết quả mô tả để tìm ra mối quan hệ giữa các yếu tố và sự cảm nhận hạnh phúc.
Nội dung
Bảng hỏi gồm các nội dung sau: (1) Các thông tin cá nhân:
(2) Cảm nhận hạnh phúc của học sinh - Hạnh phúc ở trƣờng
- Hạnh phúc trong cuộc sống
- Những điều ở trƣờng khiến em vui/ chán ghét nhất
Thang đo về cảm nhận hạnh phúc gồm có 12 item, trong đó một số item đƣợc hình thành từ sự kết hợp các thang đo: Humboldt Happiness Scale- Adolescent Version (HHS-AV) và Oxford Happiness Questionnaire (OHS). Trong đó thang đo:
Một số câu đƣợc lấy từ thang HHS-AV gồm có: Câu 1: Tôi thích cƣời đùa, Câu 5: Tôi cảm thấy hạnh phúc, câu 7: Tôi cảm thấy buồn phiền, câu 18: Tôi thấy mỗi ngày là một ngày vui.
Một số câu đƣợc lấy từ thang OHQ gồm có: câu 12: Tôi hài lòng với những gì tôi có trong cuộc sống.
Thang đo B gồm 5 mức độ: Hầu nhƣ chƣa bao giờ, ít khi, thỉnh thoảng, khá thƣờng xuyên và thƣờng xuyên ứng với điểm số lần lƣợt từ 1 đến 5. 1 ứng với hầu nhƣ chƣa bao giờ và 5 ứng với thƣờng xuyên.
(3) Các yếu tố có liên quan đến hạnh phúc ở trƣờng của học sinh - Bạn bè
+ sự hỗ trợ của bạn bè + có bạn thân
Thang đo sự hỗ trợ của bạn bè là các câu hỏi về sự hỗ trợ của bạn bè gồm có 12 item với 4 mức độ: Không đúng, đúng một chút, đúng phần nhiều và đúng hoàn toàn tƣơng ứng với các điểm lần lƣợt từ 1 đến 4. Bên cạnh đó còn có một câu hỏi riêng : “Em có bạn thật sự thân học cùng lớp không? Với 2 phƣơng án trả lời “có” và “không”.
- Thầy cô
+ sự hỗ trợ của thầy cô + có thầy cô mình yêu quý
Thang đo sự hỗ trợ của thầy cô là các câu hỏi về sự hỗ trợ của thầy cô gồm có 16 item với 4 mức độ: Không đúng, đúng một chút, đúng phần nhiều và đúng hoàn toàn tƣơng ứng với các điểm lần lƣợt từ 1 đến 4. Bên cạnh đó còn có hai câu hỏi riêng là giới tính của thầy cô giáo chủ nhiệm? và Trong số các thầy cô dạy lớp em hiện nay, có thầy cô nào mà em cảm thấy rất yêu quí không? Với hai đáp án lựa chọn là “có” và “ không”.
Thang đo sự hỗ trợ từ phía nhà trƣờng là các câu hỏi về sự hỗ trợ của nhà trƣờng gồm có 7 item với 4 mức độ: Không đúng, đúng một chút, đúng phần nhiều và đúng hoàn toàn tƣơng ứng với các điểm lần lƣợt từ 1 đến 4.
- Giá trị cá nhân: Tự đánh giá bản thân
Thang đo I là các câu hỏi tự đánh giá bản thân gồm có 11 item với 4 mức độ: Không đúng, đúng một chút, đúng phần nhiều và đúng hoàn toàn tƣơng ứng với các điểm lần lƣợt từ 1 đến 4.
- Học tập
+ Kết quả học tập + Thái độ học tập
Thang đo K là các câu hỏi về thái độ học tập và kết quả học tập. Trong đó Ka là câu hỏi về xếp loại học lực trong kỳ gần nhất và Kb là câu hỏi về điểm trung bình trong kỳ học gần nhất. Kc là thang đo thái độ học tập gồm 8 item với 4 mức độ: Không đúng, đúng một chút, đúng phần nhiều và đúng hoàn toàn tƣơng ứng với các điểm lần lƣợt từ 1 đến 4.
+ Áp lực học tập
Thang đo L là các câu hỏi về áp lực học tập gồm 6 item với 4 mức độ: Không đúng, đúng một chút, đúng phần nhiều và đúng hoàn toàn tƣơng ứng với các điểm lần lƣợt từ 1 đến 4.