Nâng cao ý thức tự đào tạo và tự học

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ chủ chốt chính quyền cơ sở tỉnh Phú Thọ (Trang 104 - 105)

Chư ng 2 : THIẾ TẾ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

4.2.3. Nâng cao ý thức tự đào tạo và tự học

T o tạo, t ọc cũn n u ên n ân c ín ể nân c o năn c, bở năn c o n to n n p ả do bẩm s n , m do s ổ c n rèn u ện. Để tr n cũn n ư năn c quản củ n ũ c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở củ tỉn P T ọ ư c nân ên t bản t ân n ư c n b p ả t o tạo v t ọc ể c ếm ĩn ến t ức, ĩ năn , ĩ xảo, t m n n n o, su n ĩ, sử dụn c c năn c trí tuệ (qu n s t, so s n , p ân tíc , tổn p…) c n c c p ẩm c ất n c , t n cảm ể c ếm ĩn tr t ức về ĩn v c quản n nư c. C n b c ủ c ốt c ín

qu ền c sở p ả n ư ọc tíc c c c ủ n , t m n t m r tr t ức n n ệm bằn n n củ m n , t t ể ện m n .

T o tạo, t ọc con ư n tốt n ất, p p n ất ể nân c o năn c c o bản t ân. c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở p ả t ư n xu ên t o tạo, t ọc ể tr u dồ . uốn vậ , trư c ết m c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở cần x c ịn mục t êu ọc ể m v ệc, ể b ắp s t ếu ụt ến t ức, ể nân c o tr n , năn c quản v u tín bản t ân. Để v ệc t o tạo, t ọc c ết quả, m c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở p ả ết p n ều p ư n t ức ọc tập, ọc qu c c p ư n t ện t n t n ạ c n , ọc qu n n ệm củ ồn n ệp, bạn bè, qu quần c n n ân dân….N o r , m c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở nên xâ d n m t tủ s c r ên ể t ện c o v ệc ọc tập v tr cứu.

Tổ c ức c c cu c t nân c o n ệp vụ c o c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở, ể từ c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở p ả t t m t , ọc , t o tạo, bồ dư n n n ến t ức m m n c n ạn c ế, t c tế c o t ấ v ệc t ọc ể nân c o tr n , nân c o năn c quản con ư n tốt n ất, p p n ất, t ết ệm n ất v ệu quả n ất ố v m c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở v t ọ b ết m n t ếu ến t ức , ếu v ạn c ế về ĩn v c n o ể c ư n ọc tập nâng c o tr n , năn c bản t ân. V qu ể c n b c ủ c ốt c ín qu ền c sở tr o ổ , ọc n n ệm ẫn n u.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ chủ chốt chính quyền cơ sở tỉnh Phú Thọ (Trang 104 - 105)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(116 trang)