5. Bố cục của đề tài
3.3.2.2 Phát triển nguồn nhân lực gắn với giải quyết việc làm
Đẩy mạnh giải quyết việc làm và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; giáo dục nghề nghiệp gắn với nhu cầu của thị trường lao động và xu hướng sử dụng lao động của doanh nghiệp. Nâng cao hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; đào tạo thường xuyên và đào tạo lại cho người lao động, đặc biệt là kỹ năng mềm, tính kỷ luật, kỷ cương lao động.
Tích cực triển khai công tác hướng nghiệp, phân luồng, liên thông trong giáo dục, đào tạo; gắn với đào tạo nghề cho học sinh phổ thông và pháp triển kỹ năng nghề cho học sinh, sinh viên thuộc hệ giáo dục nghề nghiệp. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục nghề nghiệp, khuyến khích phát triển các cơ sở giáo dục, đào tạo ngoài công lập. Tiếp tục khuyển khích các doanh nghiệp trong tỉnh tự đào tạo nghề cho người lao động phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh trong việc liên kết đào tạo và giới thiệu việc làm. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các đề án dạy nghề cho lao động nông thôn.
Tập trung phát triển kinh tế xã hội để tạo việc làm, thực hiện cơ cấu lại sản xuất nông nghiệp. Phát triển công nghiệp, dịch vụ, du lịch theo định hướng, quy
hoạch đến năm 2030 đã phê duyệt. Thực hiện có hiệu quả công các khuyến công, đẩy mạnh phát triển công nghiệp, dịch vụ ở nông thôn, chú trọng phát triển các nghề truyền thống để giải quyết việc làm, chuyển dịch mạnh cơ cấu lao động từ lĩnh vực nông nghiệp sang phi nông nghiệp ở nông thôn. Tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp khoảng 15 nghìn lao động/năm; tạo việc làm mới cho 16 nghìn lao động/ năm. Tiếp tục đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng giảm lao động trong nhóm ngành nông, lâm, ngư nghiệp.