- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.
Tuần 30
Ngày soạn: /4/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 6 thỏng 4 năm 2017
HĐGD Mĩ thuọ̃t
Chủ đề: Đồ vọ̃t trong gia đỡnh Bài 30: VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ
(Quy trỡnh :Vẽ biờ̉u cảm) I. Mục tiờu :
* Kiến thức: Hs biết quan sỏt, nhận xột hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc cỏi ấm pha trà * Kĩ năng: vẽ cỏi ấm pha trà.Vẽ được cỏi ấm pha trà theo mẫu.
* Giỏo dục: Yờu thớch cỏi đẹp...
* HS cú NK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối , hỡnh vẽ gần với mẫu.
II. Đồ dựng và phương phỏp dạy học:1. Đồ dựng giỏo viờn và học sinh: 1. Đồ dựng giỏo viờn và học sinh:
Giỏo viờn Học sinh
- Một vài cỏi ấm pha trà khỏc nhau về kiểu dỏng, về cỏch trang trớ . - Tranh, ảnh về cỏi ấm pha trà
- Một số bài vẽ của HS.
- Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ..
2. Phương phỏp:
- Quan sỏt, trực quan, vấn đỏp, gợi mở, thực hành....
III. Cỏc hoạt đụ̣ng dạy học:1. Kiờ̉m tra: 1. Kiờ̉m tra:
- Cho học sinh hỏt.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
2. Bài mới:
2.2. Giới thiệu bài:
- Giỏo viờn giới thiệu bài học. Ghi đề bài lờn bảng.
2.2. Bài giảng:
HOẠT ĐễNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a. Hoạt đụ̣ng 1: Quan sỏt nhọ̃n xột
- Gv giới thiệu một số cỏi ấm pha trà: - Cỏi ấm pha trà cú những bộ phận nào ? - Cỏi ấm này cú gỡ giống nhau và khỏc nhau ?
- Ngoài ra em cũn biết những loại ấm pha trà nào nữa ?
b. Hoạt đụ̣ng 2: Cỏch vẽ
- Đặt mẫu sao cho cả lớp quan sỏt được. - Nhỡn mẫu ước lượng hỡnh dỏng chung: chiều cao, chiều ngang
- Vẽ khung hỡnh vừa với phần giấy
- ước lượng tỉ lệ miệng, vai, thõn, đỏy, vũi, tay cầm.
- Đỏnh dấu cỏc bộ phận - Nhỡn mẫu vẽ nột hoàn thành - Trang trớ cỏi ấm theo ý thớch - Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt.
c. Hoạt đụ̣ng 3: Thực hành
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sỏt, gợi ý hs vẽ
d. Hoạt đụ̣ng 4: Nhọ̃n xột, đỏnh giỏ:
- Gv chọn 1 số bài để hs cựng xem. - Em cú nhận xột gỡ ?
- Em thớch bài nào nhất? Vỡ sao? - Gv nhận xột và tuyờn dương
- Cỏc bộ phận: nắp, miệng, thõn, vũi, tay cầm…
- Giống nhau: đều cú nắp, miệng, vũi và tay cầm
- Khỏc nhau:
- Hỡnh dỏng của cỏi ấm khỏc nhau - Tỉ lệ cao, thấp - Đường nột khỏc, tay cầm khỏc - Trang trớ khỏc nhau - Hs trả lời - HS lắng nghe. - Hs nhỡn mẫu vẽ - Hs nhận xột về:
- Hỡnh vẽ ( vừa với phần giấy) - Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu - Chọn bài mỡnh thớch
3. Củng cố, dặn do:
- Nhắc lại cỏch vẽ.
- Sưu tầm tranh ảnh về cỏc con vật.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh; đề tài cỏc con vật.Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.
Tuần 31
Ngày soạn:9/4/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày thỏng 4 năm 2017
HĐGDMĩ thuọ̃t
Chủ đề: Đụ̣ng vọ̃t quen thuụ̣c
(Quy trỡnh: Tạo hỡnh 3d) I. Mục tiờu:
* Kiến thức: Hs nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc của 1 số con vật quen thuộc. * Kĩ năng: Tập vẽ cỏc con vật.Vẽ được tranh cỏc con vật và vẽ màu theo ý thớch. * Giỏo dục: Cú ý thức chăm súc và bảo vệ con vật.
* HS cú NK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu ,vẽ màu phự hợp.
II. Đồ dựng và phương phỏp dạy học:
1. Đồ dựng giỏo viờn và học sinh:
Giỏo viờn Học sinh
- Tranh, ảnh 1 số con vật
- Một vài tranh dõn gian Đụng Hồ: Gàmỏi, lợn ăn cõy rỏy…
- Vở tập vẽ 3. Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ...
2. Phương phỏp:
- Quan sỏt, trực quan, vấn đỏp, gợi mở, thực hành....
III. Cỏc hoạt đụ̣ng dạy học:
1. Kiờ̉m tra: - Cho học sinh hỏt.- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
2. Bài mới: 2.2. Giới thiệu bài: 2.2. Giới thiệu bài:
- Giỏo viờn giới thiệu bài học. Ghi đề bài lờn bảng.
2.2. Bài giảng:
a. Hoạt đụ̣ng 1: Quan sỏt nhọ̃n xột
- Gv treo tranh: - Tranh vẽ gỡ?
- Cỏc con vật cú dỏng như thế nào? - Hỡnh ảnh nào nổi bật trong tranh? - Ngoài ra cũn cú gỡ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào? - Gv treo tranh:
- Đõy là cỏc tranh gỡ?
- Cỏc con vật cú dỏng như thế nào?
- Cú nhiều con vật khỏc nhau em chọn 1 con vật để vẽ.
b. Hoạt đụ̣ng 2: Cỏch vẽ
- Tương tự cỏc bài vẽ con vật ta tiến hành vẽ như thế nào?
- Vẽ màu nổi bật cỏc con vật.Màu cú đậm,
- Tranh vẽ đàn voi đi trong rừng.
- Mỗi con 1 dỏng khỏc nhau con đi trước, con đi sau…
- Hỡnh ảnh những con voi được nổi bật, vẽ to, rừ ràng.
- Ngoài ra cũn cú cõy, con bướm, hoa…
- Màu sắc rực rỡ, sỏng, đẹp, hỡnh ảnh cỏc con vật vẽ màu đậm, rừ.
- Tranh “Gà mỏi”, tranh “Lợn ăn cõy rỏy” tranh dõn gian Đụng Hồ.
- Tư thế của mỗi con khỏc nhau: đi, đứng, chạy, nằm, đang ăn…
- Vẽ hỡnh dỏng con vật (1 hoặc 2 con cú dỏng khỏc nhau).
- Vẽ cảnh vật phự hợp với nội dung tranh như: cõy, nhà, nỳi…
cú nhạt.
- Vẽ cả màu nền của tranh.
c. Hoạt đụ̣ng 3: Thực hành
- Gv quan sỏt, gợi ý cho HS vẽ .
- GV quan sỏt gợi ý thờm cho HS cũn lỳng tung.
d. Hoạt đụ̣ng 4: Nhọ̃n xột, đỏnh giỏ:
- Gv chọn 1 số bài để hs cựng xem. - Em cú nhận xột gỡ ?
- Em thớch bài nào nhất? Vỡ sao? - Gv nhận xột:
- Cỏc con vật mang lại điều gỡ cho chỳng ta?
- Cỏc em làm gỡ đối với con vật?
quanh.
- Hs chọn con vật vẽ
- Khụng vẽ bài giống nhau
- Hs nhận xột: - Hỡnh dỏng. - Cỏch vẽ. - Màu sắc
- Chọn bài mỡnh thớch
- Cỏc con vật đem lại lợi ớch cho chỳng ta như cho thịt, trứng giỳp đỡ con người trong việc đồng ỏng…
- Thương yờu, chăm súc và bảo vệ loài vật.
3.Củng cố, dặn do:
- Cỏc con vật đem lại lợi ớch cho chỳng ta như cho thịt, trứng giỳp đỡ con người trong việc đồng ỏng…