HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung truyện
sau đờm mưa.
* Mục tiờu: HS biết cần phải giỳp đỡ người già , em nhỏ và ý nghĩa của việc giỳp đỡ người già em nhỏ.
* Cỏch tiến hành
1. GV đọc truyện: Sau đờm mưa
2. HS kể lại truyện 3. Thảo luận 3. Thảo luận
H: Cỏc bạn đó làm gỡ khi gặp bà cụ và em bộ?
H: Vỡ sao bà cụ cảm ơn cỏc bạn?
H; Em cú suy nghĩ gỡ về việc làm của cỏc bạn?
H; Em học được điều gỡ từ cỏc bạn nhỏ trong truyện?
- Gọi 3 HS đọc ghi nhớ.
Hoạt động 2: Làm bài tập 1 trong SGK * Mục tiờu: HS nhận biết cỏc hành vi thể hiện tỡnh cảm kớnh già yờu trẻ
* Cỏch tiến hành
- Yờu cầu HS làm bài tập 1
- Gọi HS trỡnh bày ý kiến, cỏc HS khỏc nhận xột
- HS nghe - HS kể lại
+ Cỏc bạn trong truyện đó đứng trỏnh sang một bờn đường để nhường đường cho bà cụ và em bộ, bạn Sõm dắt em nhỏ, bạn Hương nhắc bà đi lờn cỏ để khỏi ngó.
+ Bà cụ cảm ơn cỏc bạn vỡ cỏc bạn đó biết giỳp đỡ người già và em nhỏ.
+ Cỏc bạn đó làm một việc tốt. cỏc bạn đó thực hiện truyền thống tốt đẹp của dõn tộc ta đú là kớnh già yờu trẻ. cỏc bạn đó quan tõm giỳp đỡ người già. + Em học được.
- Phải quan tõm giỳp đỡ người già em nhỏ.
- Kớnh già yờu trẻ là biểu hiện tỡnh cảm tốt đẹp giữa con người với con người là biểu hiện của người văn minh lịch sự
- HS đọc và làm bài tập 1 - HS trỡnh bày ý kiến
- GV KL: Cỏc hành vi a, b, c, là những hành vi thể hiện tỡnh cảm kớnh già yờu trẻ Hành vi d, chưa thể hiện sự quan tõm yờu thương chăm súc em nhỏ.
* GV yờu cầu HS tỡm hiểu cỏc phong tục tập quấn thể hiện tỡnh cảm kớnh già yờu trẻ của địa phương của dõn tộc ta.
- HS tự tỡm hiểu và trả lời
Đạo đức
KÍNH GIÀ YấU TRẺ ( Tiết 2) I. Mục tiờu: Học song bài này HS biết:
- Vỡ sao cần phải kớnh trọng, lễ phộp với người già, yờu thương, nhuờng nhịn em nhỏ.
- Nờu được những hành vi, việc làm phự hợp với lứa tuổi thể hiện sự kớnh trọng người già, thương yờu nhuờng nhịn em nhỏ.
- Cú thỏi độ và hành vi thể hiện sự kớnh trọng người già, nhường nhịn em nhỏ.
II. Cỏc hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HĐ khởi động:
2 .HĐ luyện tập:Sắm vai sử lớ tỡnh huống
- GV tổ chức cho HS HĐ nhúm. thảo luận đẻ tỡm cỏch giải quyết tỡnh huống sau đú sắm vai thể hiện tỡnh huống.
1. Trờn đường đi học thấy một em bộ bị lạc, đang khúc tỡm mẹ, em sẽ làm gỡ? 2. Em sẽ làm gỡ khi thấy 2 em nhỏ đang đỏnh nhau dể tranh giành một quả búng? 3. Lan đang chơi nhảy dõy cựng bạn thỡ cú một cụ già đến hỏi thăm đường. Nếu là lan em sẽ làm gỡ?
- Gọi HS lờn sắm vai - GV nhận xột
KL: khi gặp người già, cỏc em cần núi năng, chào hỏi lễ phộp. Khi gặp cỏc em nhỏ chỳng ta phải nhường nhịn giỳp đỡ.
3.HĐ vận dụng: Làm bài tập 3-4 trong SGK
- HS làm việc theo nhúm - Đại diện nhúm lờn trả lời. GVnhận xột KL:
+ Ngày dành cho người cao tuổi là ngày1- 10 hàng năm.
+ Ngày dành cho trẻ em là ngày quốc tế thiếu nhi 1-6.
+ Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi.
+ Cỏc tổ chức dành cho trẻ em là ĐTNTPHCM. sao nhi đồng...
Hoạt động 3: Tỡm hiểu về truyền thống kớnh già yờu trẻ của địa phương.
- HS thảo luận theo cặp.
- HS thảo luận
1. Em dừng lại, dỗ em bộ và hỏi tờn, địa chỉ. Sau đú, em cú thể dẫn em bộ đến đồn cụng an gần nhất để nhờ tỡm gia đỡnh em bộ.... 2. HS trả lời 3. HS trả lời + HS lờn thực hiện - Lớp nhận xột - HS thảo luận nhúm
HS: Em hóy kể với bạn những phong tục tập quỏn tốt đẹp thể hiện tỡnh cảm kớnh già yờu trẻ của dõn tộc ta.
- HS trả lời - GV nhận xột
KL: Một số phong tục tập quỏn đẹp: + Người già luụn được chào hỏi.
+ con chỏu luụn quan tõm chăm súc, tặng quà cho bố mẹ ụng bà.
+ Tổ chức lễ thượng thọ cho ụng bà cha mẹ
+ Trẻ em được mừng tuổi được tặng quà vào dịp lễ tết.
Đạo đức
TễN TRỌNG PHỤ NỮ(Tiết 1) I. Mục tiờu
- Nờu được vai trũ của phụ nữ trong gia đỡnh và xó hội.
- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi thể hiện sự tụn trọng phụ nữ.
- Tụn trong, quan tõm, khụng phõn biệt đối xử với chị em gỏi, bạn gỏi và người phụ nữ khỏc trong cuộc sống hằng ngày.
II. Tài liệu và phương tiện
- Thẻ cỏc màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.HĐ khởi động:
2.HĐ luyện tập:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu thụng tin: trang 22 SGK.
- GV chia nhúm 4 giao nhiệm vụ.
Quan sỏt chuẩn bị giới thiệu nội dung từng bức tranh trong SGK.
- Gọi đại diện nhúm lờn trỡnh bày. - Nhúm khỏc nhận xột bổ xung.
- GV KL: Đú là những người phụ nữ mà chỳng ta vừa nờu cú nhiều đúng gúp trong xó hội.
H: Em hóy kể cỏc cụng việc mà người phụ nữ trong gia đỡnh, xó hội mà em biết? H: Tại sao những người phụ nữ là những người đỏng được kớnh trọng?
- GV gọi 1 vài HS đọc ghi nhớ trong SGK
3.HĐ vận dụng:
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK - GV giao nhiệm vụ cho HS
- GV gọi một số HS lờn trỡnh bày GV KL
4.HĐ tỡm tũi mở rộng:
* Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ
1. GV nờu yờu cầu của bài tập 2 HD học sinh cỏch thức bày tỏ thỏi độ thụng qua việc giơ thẻ màu.
2. GV lần lượt nờu từng ý kiến, HS bày tỏ Hỏt
- Cỏc nhúm quan sỏt ảnh và thảo luận về nội dung từng ảnh.
+ Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trõm, chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh "Mẹ địu con làm nương" đều là những phụ nữ đó cú đúng gúp rất lớn trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, xõy dựng đất nước, khoa học, quõn sự thể thao và trong gia đỡnh..
- HS kể: Người phụ nữ nổi tiếng như phú chủ tịch nước Trương Mĩ Hoa, Trong thể thao: Nguyễn Thuý Hiền ... -Vỡ họ là những người gỏnh vỏc rất nhiều cụng việc gia đỡnh, chăm súc con cỏi, lại cũn tham gia cụng tỏc xó hội.... - HS đọc ghi nhớ
- HS làm việc cỏ nhõn
Cỏc biểu hiện tụn trọng phụ nữ là: (a), (b)
- Cỏc việc làm biểu hiện khụng tụn trọng phụ nữ là: (c) ; (d)
theo qui ước: tỏn thành giơ thẻ đỏ, khụng tỏn thành giơ thẻ xanh.
GVKL:
- Tàn thành ý kiến (a), ( d)
- Khụng tỏn thành với cỏc ý kiến (b); (c); (đ) Vỡ cỏc ý kiến này thể hiện sự thiếu tụn trọng phụ nữ.