8. Kết cấu của luận văn
2.3. Thực trạng về quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt tiểu học ở các trường
2.3.7. Thực trạng quản lý hoạt động học tập môn Tiếng Việt củahọc sinh
Một điều đáng quan tâm trong hoạt động học tập của học sinh là hiệu trưởng phải quan tâm chỉ đạo thầy cô giáo bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh, hướng dẫn các em cách tự học ở trên lớp cũng như ở nhà, yêu cầu các em xây dựng thời gian biểu học tập ở nhà, kiểm tra việc học ở nhà của các em trên cơ sở phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường.
Để quản lý việc học tập của học sinh, các nhà trường đã quan tâm tới việc giáo dục tinh thần, thái độ, động cơ học tập, tính trung thực trong học tập, ý chí vươn lên; xây dựng và kiên trì thực hiện nền nếp học tập, nhiều trường nền nếp học tập có tiến bộ rõ rệt trên cơ sở phối kết hợp tốt các lực lượng giáo dục như: tổng phụ trách, chủ nhiệm lớp, hội cha mẹ học sinh... các nhà trường đã áp dụng khá tốt các hình thức động viên khen thưởng, phê bình, kỷ luật học sinh.
Tiến hành khảo sát thực trạng công tác quản lý với 70 người trong đó 20 cán bộ quản lý và 50 cán bộ giáo viên các trường. Kết quả khảo sát được thể hiện qua bảng 2.10.
Bảng 2.10: Nội dung quản lý hoạt động học Tiếng Việt của học sinh tiểu học ở các trường PTDTBT Tiểu học và Trung học cơ sở huyện Trạm Tấu
Nội dung quản lý
Tốt Khá Trung bình Chưa tốt Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ %
(1) Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm xây dựng nề nếp, kiện toàn cơ cấu cán bộ lớp.
51.00 72.86 19.00 27.14 0 0 0 0
(2) Chỉ đạo tổ chức họp phụ huynh đầu năm, giữa kì, cuối kì và cuối năm để thơng báo tình hình học tập và thống nhất các hình thức giáo dục. 51.00 72.86 13.00 18.57 6.0 8.6 0 0 (3) Chỉ đạo đánh giá, nắm chắc tình hình và năng lực học tập môn Tiếng Việt. 39.00 55.71 31.00 44.29 0.00 0.00 0.0 0.0 (4) Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu môn Tiếng Việt.
53.00 75.71 17.00 24.29 0 0 0 0
(5) Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm phối hợp với phụ huynh học sinh thơng báo tình hình học tập của học sinh thông qua sổ liên lạc hàng tháng.
35.00 50.00 28.00 40.00 7.00 10.00 0.0 0.0
Đã có 3/5 nội dung hoạt động quản lý được đánh giá là khá và tốt,đó là các nội dung: Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm xây dựng nề nếp, kiện toàn cơ cấu cán bộ lớp; Tổ