8. Cấu trúc của đề tài
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1.Thực trạng dạy học Lịch sử tại các trường THPT thành phố Bắc Ninh
Bắc Ninh là một tỉnh có diện tích nhỏ nhất cả nước nhưng lại là tỉnh có truyền thống hiếu học khoa bảng với “một giỏ Sinh đồ, một bồ Tiến sĩ, một bị Trạng nguyên, một thuyền Bảng nhãn”. Với 669 vị đại khoa được khắc tên trên bia Văn Miếu Bắc Ninh chiếm gần 1/3 tổng số đại khoa của cả nước thời phong kiến, Bắc Ninh không chỉ đứng đầu cả nước về số người đỗ đại khoa mà còn có nhiều nét độc đáo như: có Lê Văn Thịnh- người đỗ đầu trong khoa thi đầu tiên của nhà nước phong kiến năm 1075; có Trạng nguyên khai khoa Nguyễn Quán Quang, có lưỡng quốc Trạng nguyên Nguyễn Đăng Đạo, có tiến sĩ Nguyễn Đăng (tức Trạng Tỏi) được phong danh hiệu tứ nguyên là trường hợp độc nhất trong lịch sử khoa cử Hán học Việt Nam. Nói đến truyền thống khoa bảng Bắc Ninh không thể không nói đến thành phố Bắc Ninh, nơi có Văn Miếu Bắc Ninh, có làng tiến sĩ Kim Đôi. Hiện nay, thành phố Bắc Ninh gồm 7 trường THPT, còn gọi là cụm G7 bao gồm các trường:
1. Trường THPT Chuyên Bắc Ninh 2. Trường THPT Hàn Thuyên
3. Trường THPT Lý Nhân Tông 4. Trường THPT Hoàng Quốc Việt 5. Trường THPT Lý Thường Kiệt 6. Trường THPT Nguyễn Du 7. Trường THPT Hàm Long
Là một địa phương có truyền thống khoa bảng, hiếu học nên các cấp lãnh đạo của tỉnh luôn quan tâm đến công tác giáo dục. Điều kiện cơ sở vật chất của các trường trên địa bàn thành phố cũng được chú trọng rất nhiều để đáp ứng nhu cầu dạy và học nói chung và dạy học môn Lịch sử nói riêng. Nhiều trường đạt trường chuẩn Quốc gia, đặc biệt trường THPT Chuyên Bắc Ninh được đầu tư xây dựng trở thành một trong những ngôi trường hiện đại nhất cả nước, thứ hai Đông Nam Á.
Cùng với hệ thống cơ sở vật chất, các thầy cô giảng dạy môn Lịch sử đều là những thầy cô yêu nghề, trẻ trung đầy nhiệt huyết có kiến thức chuyên môn vững vàng, được đào tạo từ những trường Sư phạm hàng đầu cả nước như Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học sư phạm Thái Nguyên.
Về phía học sinh: các em học sinh của các trường THPT địa bàn thành phố Bắc Ninh đều là những thế hệ học sinh năng động, ham học hỏi, có tinh thần học tập cao, nghiêm túc và có một tình yêu lớn với lịch sử. Các em là những người luôn có mong muốn được phát triển lịch sử dân tộc đến gần với các thế hệ trẻ, là những người sáng tạo ra các dự án, các chương trình hay câu lạc bộ liên quan đến lịch sử để cùng nhau tìm kiếm, học hỏi kiến thức lịch sử của nhau.
Tuy nhiên, việc dạy và học môn lịch sử tại các trường THPT địa bàn thành phố Bắc Ninh cũng tồn tại một số bất cập.
Vẫn còn một số học sinh chưa thật sự chú tâm và xác định đúng đắn vai trò của việc học tập môn lịch sử trong quá trình học tập môn Lịch sử nói riêng và trong cuộc sống nói chung. Song song với đó, việc thay đổi phương pháp thi
gặp nhiều lúng túng, khó khăn trong việc thay đổi và thích nghi.