Kinh nghiệm đào tạo hệ cao đẳng ở một số cơ sở trong nước

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức, tỉnh thái nguyên (Trang 32 - 33)

5. Kết cấu của luận văn

1.2.2. Kinh nghiệm đào tạo hệ cao đẳng ở một số cơ sở trong nước

* Trường Cao đẳng nghề Long Biên

Trường Cao đẳng nghề Long Biên là đơn vị trực thuộc công ty May 10 tiền thân là các lớp học may thuộc xưởng may 10. Là một trường của doanh nghiệp với mục tiêu đào tạo cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho doanh nghiệp. Đến nay trường cũng đã khẳng định được thế mạnh của nhà trường và được xếp vào tốp các trường trọng điểm khu vực được phụ huynh và học sinh tin tưởng. Bí quyết thành của nhà trường đó là khẳng định được chất lượng đào tạo. Vấn đề chất lượng đội ngũ được nhà trường nâng lên hàng đầu. Đội ngũ CBGV thường xuyên được học tập nâng cao trình độ và cập nhật kiến thức mới. Chương trình giáo trình được thay đổi bắt nhịp thay đổi của công nghệ. Song song với học tập nhà trường kết hợp sản xuất tại xưởng của nhà trường nhờ đó SV được thực tập nhiều hơn mang lại lợi nhuận để cải thiện đời sống CBGV. Đối với người học nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất để học tập rèn luyện nhờ đó mà tạo lòng tin của SV đối với nhà trường. Đặc biệt sau đào tạo nhà trường tạo việc làm nếu SV có nhu cầu. Đó là những thành công mà nhà trường tạo được.

Trường Cao đẳng Nghề Du lịch Cần Thơ

Trường Cao đẳng Nghề Du lịch Cần Thơ (thành lập trên cơ sở nâng cấp Trường Trung cấp Du lịch Cần Thơ) có chức năng đào tạo nhân lực chuyên ngành về du lịch cho vùng ĐBSCL. Hàng năm số sinh viên (SV) tốt nghiệp ra trường trình độ trung cấp (hệ chính quy) trên dưới 150 em. Các Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, DN kinh doanh du lịch ở các tỉnh ĐBSCL đã liên kết với nhà trường đào tạo ngắn hạn, bồi dưỡng nghiệp vụ du lịch cho đội ngũ trực tiếp và gián tiếp phục vụ khách du lịch; tổng số học viên được đào tạo đạt kết quả trên 650 người/năm. Để nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo tại nhà trường đã đề ra và đang thực hiện một số giải pháp, cụ thể:

- Đẩy mạnh phát triển chương trình đào tạo theo nhu cầu của thị trường. - Phát triển đội ngũ GV theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá - Đổi mới tư duy và PPDH gắn liền với thực tiễn

- Tạo điều kiện thuận lợi cho SV và GV thực tập

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức, tỉnh thái nguyên (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(105 trang)