- Cần có các chính sách cung cấp nguồn nhân lực ngày càng có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cao để đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực cao tại các khu công nghiệp trong từng thời kỳ và yêu cầu hội nhập với trình độ của khu vực và quốc tế. Chú trọng đào tạo để nâng cao tỷ lệ sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao thật hiệu quả.
- Khuyến khích các tổ chức kinh tế, xã hội, doanh nghiệp trong và ngoài nước, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài, đầu tư đào tạo nghành nghề phù hợp, đáp ứng với sự phát triển nguồn nhân lực cao tại các khu công nghiệp. - Có những chính sách khuyến khích, đãi ngộ với những lao động có trình độ, có chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ thuật cao vào làm việc tại các khu công nghiệp trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh.
- Tiến hành nâng cấp cơ sở đào tạo hiện có, nhằm sớm tạo ra đội ngũ lao động đủ về số lượng và đảm bảo về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng được yêu cầu phát triển của các khu công nghiệp trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. - Để đột phá được cung - cầu về nguồn lực có trình độ nghiệp vụ chuyên môn kỹ thuật của tỉnh Bắc Ninh nói chung và các khu công nghiệp nói riêng. Ban Quản lý các khu công nghiệp tỉnh cần phối hợp chặt chẽ với Trung tâm giới thiệu việc làm của tỉnh là hai đơn vị trung gian trong việc xác định nhu cầu lao động theo nghành nghề lĩnh vực, số lao động trong từng lĩnh vực để từ đó có những kế hoạch dự báo trong công tác đào tạo nghề, phù hợp với các nghành nghề lĩnh vực mà doanh nghiệp trong các khu công nghiệp cần tuyển dụng. Hay nói cách khác là việc đào tạo và tuyển dụng phải theo quy trình đơn đặt hàng trước của doanh nghiệp.
- Tỉnh cần nhận thức rõ xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao là trách nhiệm của các nhà hoach định và tổ chức thực hiện chính sách là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị. Cần đẩy mạnh chiến lược xã hội hoá giáo dục, qua đó huy động tiềm năng xã hội cho công tác nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Đi cùng đó là bổ sung, hoàn thiện quy hoạch hệ thống các trường đại học, cao đẳng đến năm 2020 và tầm nhìn 2030, thực hiện đánh giá chất lượng đào tạo, kiểm định và xếp hạng chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Cải thiện thông tin về thị trường lao động. Ngoài ra, yếu tố văn hoá, tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc trong quá trình xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phải được nhìn nhận đúng với tầm quan trọng của nó.