6. Ý nghĩa của Luận văn
2.3.1. Những kết quả đạt được
Thứ nhất: Trong thời gian qua, tỉnh Đắk Lắk đã tập trung chỉ đạo, triển khai có hiệu quả việc tuyên truyền và thực hiện Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2011 – 2020 và các chủ trương, chính sách của Nhà nước về phát triển nguồn nhân lực. Đã ban hành và tổ chức thực hiện Quy hoạch phát triển nhân lực của tỉnh giai đoạn 2011 – 2020. Trong đó, quy định rõ quan điểm phát triển, mục tiêu tổng quát; xác định và đưa ra các nhóm giải pháp để thực hiện thành công các mục tiêu cụ thể, trong đó có phát triển nguồn nhân lực của ngành Y tế.
trình tuyển dụng bác sĩ được thực hiện theo đúng quy định; tuân thủ việc niêm yết, công khai thông tin tuyển dụng trên các phương tiện thông tin đại chúng, đặc biệt là công bố, công khai trên trang điện tử của Sở Y tế, Sở Nội vụ để đông đảo nhân dân được biết. Kết quả thực hiện xét tuyển bác sĩ được công khai minh bạch, không để xảy ra tình trạng khiếu kiện, khiếu nại gây dư luận xã hội; ngành Y tế đã chủ động, sáng tạo trong việc tổ chức xét tuyển bổ sung bác sĩ khi người trúng tuyển (đợt 1) không đến nhận công tác theo quy định đối với những ứng cử viên có tổng số điểm xếp ở vị trí thứ 2, thứ 3 (tính từ cao đến thấp); điều này góp phần nâng cao tỷ lệ tuyển dụng bác sĩ trong các kỳ tuyển dụng. Việc chủ động tổ chức hợp đồng thêm bác sĩ để làm việc tại các BVCL của tỉnh Đắk Lắk đã góp phần giảm tỷ lệ quá tải bệnh nhân, nâng cao chất lượng phục vụ của bác sĩ.
Thứ ba: Công tác phân bổ, giao định biên viên chức (bác sĩ) cho các BVCL của tỉnh Đắk Lắk được triển khai đồng bộ từ tỉnh đến cơ sở. Hàng năm trên cơ sở rà soát nhu cầu bác sĩ, các BVCL của tỉnh Đắk Lắk báo cáo nhu cầu để Sở Y tế tổng hợp và có văn bản đề nghị Sở Nội vụ thẩm định; sau khi rà soát, Sở Nội vụ có văn bản đề nghị UBND tỉnh trình Bộ Nội vụ xem xét, cấp biên chế viên chức cho tỉnh. Căn cứ tổng số biên chế Bộ Nội vụ giao, UBND tỉnh trình kỳ họp HĐND tỉnh thông qua và phân bổ chỉ tiêu về cho từng đơn vị sử dụng. Mặc dù, hàng năm Bộ Nội vụ đều giao thiếu biên chế viên chức cho ngành Y tế, nhưng bằng sự linh hoạt, cân đối nhu cầu của từng đơn vị, tỉnh và ngành Y tế đã giao biên chế cho các BVCL của tỉnh Đắk Lắk tương đối phù hợp với nhu cầu sử dụng các dịch vụ y tế của người dân ở từng địa phương.
Thứ tư: Ngành Y tế tỉnh Đắk Lắk đã quan tâm đến việc củng cố và nâng chất lượng của đội ngũ bác sĩ làm việc tại các BVCL của tỉnh Đắk Lắk; điều đó được thể hiện thông qua việc đa số bác sĩ có trình độ sau đại học được
bố trí làm việc tại các BVCL của tỉnh Đắk Lắk; đặc biệt là chú trọng bố trí đội ngũ bác sĩ có trình độ, tay nghề cao làm việc tại BVCL của tỉnh Đắk Lắk tuyến tỉnh, nơi tập trung nhiều bệnh nhân và bệnh nặng.
Thứ năm: Tỉnh Đắk Lắk đã có sự quan tâm đến chế độ thu hút, đãi ngộ đối với đội ngũ bác sĩ làm việc tại các BVCL của tỉnh Đắk Lắk, thể hiện thông qua việc ban hành các chính sách thu hút, khuyến khích nguồn nhân lực chất lượng cao và sinh viên tốt nghiệp đại học chính quy đến công tác, làm việc tại tỉnh.
Thứ sáu: Công tác đào tạo bác sĩ đã được các cấp, các ngành của tỉnh Đắk Lắk quan tâm thực hiện; những bác sĩ được cử đi học nếu đạt được thành tích tốt, bên cạnh những quyền lợi về học phí, tài liệu nghiên cứu… thì còn được hưởng khoản hỗ trợ kinh phí một lần theo quy định. Điều này sẽ tạo động lực để bác sĩ chuyên tâm học tập và luôn cố gắng để đạt được kết quả cao nhất, một mặt củng cố kiến thức chuyên môn của bản thân, mặc khác còn có thể hưởng khoản trợ cấp một lần để có thể sử dụng trang trải các chi phí khác trong quá trình học tập.
Trong bối cảnh ngày càng xuất hiện nhiều các loại bệnh phức tạp, cùng với sự phát triển của khoa học ứng dụng trong công tác khám chữa bệnh, thì việc số lượng bác sĩ được cử đi học ở chu kỳ sau luôn cao hơn chu kỳ trước, một mặt tạo động cơ phấn đấu tốt cho các bác sĩ trẻ, mặc khác, đảm bảo công tác khám chữa bệnh của các BVCL của tỉnh Đắk Lắk liên tục được nâng cao, hạn chế sự tụt hậu so với các khu vực có điều kiện phát triển thuận lợi hơn.
Ngoài ra, việc cử bác sĩ đi học được thực hiện luân phiên; nghĩa là việc cử bác sĩ đi học luôn được cân đối với số lượng bác sĩ trực làm việc ở các BVCL của tỉnh Đắk Lắk; điều đó sẽ đảm bảo không ảnh hưởng đến hoạt động chuyên môn của các BVCL của tỉnh Đắk Lắk, không làm gián đoạn công tác khám chữa bệnh cho người dân. Việc thực hiện quy trình cử bác sĩ tham gia
các khóa đào tạo được thực hiện chặt chẽ theo quy định, điều đó góp phần lựa chọn đúng đối tượng đưa đi đào tạo để làm việc lâu dài tại các BVCL.
Thứ bảy, công tác đánh giá, khen thưởng đội ngũ bác sĩ làm việc tại các BVCL của tỉnh Đắk Lắk đã được ngành Y tế quan tâm triển khai kịp thời, ngày càng thực chất hơn; góp phần tích cực trong việc thay đổi phong cách làm việc đổi mới nhận thức, thái độ phục vụ của đội ngũ y, bác sĩ; xem bệnh nhân là trung tâm, “khách hàng đặc biệt”.