Xuất phát từ thực tế khách quan trong thời gian qua ở Hà Nội, mặc dù nội dung, hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật về TN tuy đã được đổi mới, đa dạng, nhưng chưa đồng đều và hiệu quả chưa cao. Do đó, việc nâng cao chất lượng, hiệu quả trong triển khai các nội dung, hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật pháp luật về TN trong thời gian tới ở thanh phố Hà Nội là rất cần thiết.
coi là một trong những biện pháp trung tâm trong những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của pháp luật về TN ở thành phố Hà Nội .Trước tiên, chúng ta phải xác định rõ nội dung pháp luật cần tuyên truyền và các hình thức tuyên truyền, phổ biến pháp luật về công chức phù hợp với mỗi đối tượng, gắn với nhiệm vụ chính trị và yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, của địa phương trong từng thời điểm. Xây dựng tài liệu phục .vụ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về TN, đồng thời tiến hành phổ biến các quy định pháp luật, đẩy mạnh trợ giúp pháp lý mang tính thiết thực, gắn liền TN. Đẩy mạnh công tác tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền, vận động chấp hành pháp luật, cung cấp các tài liệu, văn bản pháp luật thiết yếu cho TN.
Quá trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật đến TN cần chú ý đến các quy định của pháp luật có liên quan trực tiếp đến quyền lợi, nghĩa vụ, trách nhiệm của họ.
Các ngành, các cấp và các cơ quan thông tin đại chúng thường xuyên tuyên truyền, phổ biến các đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luậtvề TN , nhất là các nội dung có liên quan đến TN. Thông qua đó, giúp TN nâng cao nhận thức về phát triển KT- XH, về vai trò của TN đối với vận mệnh và sự phát triển tương lai đất nước, từ đó ý thức được trách nhiệm của mình, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Đảng, bảo vệ thành quả cách mạng và lợi ích của dân tộc.
Bằng những phương thức phù hợp đẩy mạnh việc tuyên truyền, giáo dục TN trong huyện hiểu rõ, sâu sắc về những thành tựu đạt được trong tổ chức thực hiện pháp luật về TN trên địa bàn thành phố trong thời kỳ đổi mới. Cần tập trung tuyên truyền, định hướng cho TN nắm bắt và nhận thức đúng đắn về những thành tựu đạt được cũng như những tồn tại, hạn chế trong việc thực hiện luật TN.Mặt khác, việc giáo dục cho TN tiếp cận, nhận thức đầy đủ, kịp thời và đúng đắn thực tiễn thực hiện pháp luật về TN góp phần ngăn chặn, đấu tranh với những thông tin bịa đặt, phản động, sai trái của các thế lực thù địch, bọn xấu xâm nhập vào địa bàn thành phố Hà Nội.
và nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, các chương trình, dự án trọng điểm của địa phương; đồng thời giáo dục nâng cao ý thức TN, tinh thần tự lực tự cường, chiến thắng lạc hậu và tụt hậu, để TN vươn lên lập thân lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
Trong công tác tuyên truyền, giáo dục cần gắn với việc phát hiện, nhân rộng tổ chức thực hiện tổ chức thực hiện pháp luật về TN các mô hình có hiệu quả để TN học tập; lãnh đạo chính quyền các cấp định kỳ gặp gỡ, đối thoại với TN, kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, đề xuất của TN trong việc thực hiện tổ chức thực hiện pháp luật về TN.
Hiện nay, trong phổ biến, giáo dục pháp luật về TN ở thành phố Hà Nội, hạn chế lớn nhất là còn nặng về lý thuyết, nội dung đơn điệu, chủ yếu cung cấp những quy định chung chung của pháp luật nên người nghe dễ nhàm chán. Việc chuẩn bị nội dung của báo cáo viên còn tùy tiện, nhiều lúc chưa đi vào trọng tâm, chưa gắn với thực tế các đối tượng. Do vậy, cần đổi mới nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật về TN theo hướng không chỉ đáp ứng nhu cầu kiến thức cơ bản về pháp luật, mà còn phải thiết thực, đáp ứng yêu cầu thực tiễn để một mạt nâng cao trình độ nhận thức cho các đối tượng, mặt khác giúp họ có khả năng vận dụng sáng tạo vào thực tiễn.
Đối với thành phố Hà Nội, cán bộ là công tác tuyên truyền giáo dục phổ biến luật TN có điều kiện và trình độ khác nhau. Vì vậy, nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật về TN dễ hiểu. Đồng thời, phải khảo sát nắm bắt nhu cầu tìm hiểu pháp luật của TN trên địa bàn thành phố Hà Nội
Thứ hai, đổi mới về hình thức tổ chức.
Trước hết, tăng cường hình thức phổ biến, tuyên truyền miệng. Đây là hình thức phổ biến, giáo dục rất hiệu quả, nó không chỉ truyền đạt thông tin mà còn truyền cảm xúc, thái độ, tình cảm sang người nghe, làm cho người nghe đón nhận thông tin bằng cả lý trí và tình cảm của mình. Bởi vậy, cần đa dạng hóa hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật, không chỉ thông qua buổi lên lớp mà bằng những cách thức như tọa đàm, buổi nói chuyện, hoạt cảnh tình huống, lời ca,
tiếng hát... Cần xây dựng và mở rộng hình thức tìm hiểu pháp luật qua các hoạt cảnh trên phát thanh hoặc truyền hình, xây dựng trang web riêng về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật về TN để TN có thể cập nhật thông tin, trao đổi, bàn luận và tìm hướng giải quyết cho những vấn đề trong cơ quan nhà nước...
Thứ ba, xây dựng chương trình - kế hoạch, tăng cường hướng dẫn về tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật về TN trong từng giai đoạn
Cần có mục tiêu, giải pháp, tiến độ cụ thể, sát hợp, có tính khả thi cho từng giai đoạn. Kết hợp giải quyết toàn diện các yêu cầu của phổ biến, giáo dục pháp luật với các vấn đề trọng tâm, trọng điểm ở tùng địa bàn, cơ quan, đơn vị và đáp ứng được tính hiệu quả, theo cả chiều rộng, chiều sâu.
Chương trình, kế hoạch, hướng dẫn thực hiện pháp luật về TN cần xác định cơ chế phối hợp hoạt động tổ chức thực hiện pháp luật có hiệu quả, phát huy trách nhiệm của các cấp, các ngành, huy động sức mạnh tổng hợp của hệ thống chính trị và toàn xã hội để đưa công tác tổ chức thực hiện pháp luật vào nề nếp, có hiệu quả.
3.2.4. Tăng cường kiểm tra, tổng kết rút kinh nghiệm trong tổ chức thực hiện pháp luật về thanh niên