8. Cấu trúc luận văn
1.4.1. Lập kế hoạch quản lý hoạt động xây dựng trường mầm non chuẩn quốc
1.4.1. Lập kế hoạch quản lý hoạt động xây dựng trường mầm non chuẩn quốc gia quốc gia
Kế hoạch là sự sắp xếp công việc cụ thể cho một thời gian nhất định: tuần, tháng, học kỳ, năm học, giai đoạn. Kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia là trình tự những nội dung hoạt động, các hình thức tổ chức hoạt động được bố trí, sắp xếp theo thứ tự thời gian của năm học.
Lập kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia bao gồm: Xây dựng kế hoạch tổ chức bộ máy nhà trường, quản lý bồi dưỡng đội ngũ CBQL, giáo viên nhân viên và học sinh trong trường, Quản lý xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học, kế hoạch phối hợp các lực lượng giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục trong nhà trường.
24 Kế hoạch cụ thể như sau:
+ Xem xét điều kiện thực tế của nhà trường về các tiêu chuẩn tại thời điểm lập kế hoạch. Xác định các tiêu chí, tiêu chuẩn đã đạt và chưa đạt chuẩn, từ đó có kế hoạch xây dựng bổ sung để đạt tiêu chuẩn .
+ Tìm hiểu đặc điểm kinh tế văn hóa xã hội của địa phương, xác định điều kiện giáo dục như: cơ sở vật chất, tài chính, quỹ thời gian, sự phối hợp với lực lượng giáo dục trong trường và ngoài trường để xây dựng trường CQG.
+ Xác định các yếu tố ảnh hưởng từ bên trong, bên ngoài, dự báo những biến đổi, xác định khó khăn, thuận lợi để xây dựng kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm thực tiễn của nhà trường.
Những yêu cầu khi lập kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia: Phải làm rõ các nội dung cơ bản sau đây:
- Xác định rõ mục tiêu của xây dựng trường chuẩn quốc gia
- Đánh giá được năng lực của cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường - Đối tượng thực hiện: Các tổ chức cá nhân trong và ngoài nhà trường như: CBGV, HS, Đoàn TN, Hội CMHS, các tổ chức ban ngành đoàn thể chính quyền địa phương
- Nguồn lực tham gia : Nhân lực, cơ sở vật chất, tài chính cần sử dụng, sự phối kết hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường.
- Thời gian thực hiện: Giai đoạn 2019 - 2021. - Kết quả cần đạt được trong từng năm học.