Chỉ đạo thực hiện kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuyển quốc gia trên địa bàn huyện đăk glong, tỉnh đăk nông (Trang 35 - 36)

8. Cấu trúc luận văn

1.4.3. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia

Chỉ đạo là chỉ huy, ra lệnh, tổ chức thực hiện, theo dõi giám sát các tổ chức, cá nhân trong nhà trường thực hiện nhiệm vụ để đảm bảo việc xây dựng trường CQG diễn ra đúng hướng, đúng kế hoạch, tập hợp và phối hợp các lực lượng trong việc xây dựng trường CQG sao cho đạt hiệu quả.

Sau khi kế hoạch xây dựng trường CQG đã được thành lập, cơ cấu bộ máy đã được hình thành, nhân sự đã được giao nhiệm vụ thì phải có sự lãnh đạo, chỉ đạo, dẫn dắt. Cụ thể:

- Hiệu trưởng chủ động xây dựng, kiện toàn tổ chức bộ máy nhà trường theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia

- Hiệu trưởng yêu cầu, đôn đốc, động viên CBGV, học sinh, nhân viên trong trường bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực đáp ứng yêu cầu trường chuẩn quốc gia.

26

- Hiệu trưởng hướng dẫn, giám sát bộ phận phụ trách thực hiện việc tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng nhu cầu dạy và học trong nhà trường theo tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia.

- Hiệu trưởng tham mưu với các tổ chức đoàn thể, PHHS trong việc huy động tối đa trẻ trong độ tuổi đến trường, đặc biệt là trẻ có hoàn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật.

- Hiệu trưởng hướng dẫn, đôn đốc, giám sát việc thực hiện các hoạt động giáo dục trong nhà trường theo đúng tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia.

Việc chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc sẽ đạt hiệu quả cao nếu trong quá trình chỉ đạo Hiệu trưởng biết kết hợp giữa sử dụng uy quyền và thuyết phục, động viên khích lệ, tôn trọng, tạo điều kiện cho cá tổ chức, cá nhân được phát huy năng lực và tính sáng tạo của họ trong thực hiện nhiệm vụ.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuyển quốc gia trên địa bàn huyện đăk glong, tỉnh đăk nông (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(105 trang)