- Tổ chức thu phí sử dụng đường bộ đối với ô tô theo quy định của pháp luật.
6. Chi phí đào tạo bình quân (triệu đồng/người) 2025
2.3.2.2. Nguyên nhân của những hạn chế trên
Nguyên nhân khách quan
Hiện nay, chất lượng giáo dục đào tạo tại Việt Nam còn nhiều hạn chế. Phương pháp, kiến thức đào tạo lạc hậu, đào tạo tách rời, không gắn với thực tế dẫn đến đào tạo xong vẫn không làm được việc, không ứng dụng được vào thực tiễn.
Các cơ chế chính sách liên quan đến giáo dục và đào tạo còn chậm thay đổi, lạc hậu, các chính sách sử dụng người tài vẫn chưa được thực hiện tốt.
Xã hội còn mang nặng tư tưởng bao cấp và coi trọng bằng cấp, do đó không ít doanh nghiệp và người lao động chỉ quan tâm đến bằng cấp mà ít quan tâm đến kiến thức, kĩ năng mình được đào tạo, dẫn đến khi thực hiện, hiệu quả đào không cao.
Nguyên nhân chủ quan
Lao động không được đào tạo đúng chuyên ngành nhân sự nên không có được kiến thức chuyên sâu.
Do tốc độ, quy mô phát triển của đơn vị tăng lên nhanh chóng, các lĩnh vực kinh doanh liên tục hoàn chỉnh và phát triển nên công tác ĐT NNL ngày càng phức tạp hơn.
Chưa xây dựng chiến lược ĐT NNL dài hạn gắn liền với tầm nhìn và mục tiêu cụ thể cho đơn vị.
Chính sách, chương trình đào tạo cho người lao động mới quan tâm đến việc nâng cao kiến thức, kĩ năng cho người lao động mà chưa quan tâm nhiều đến đào tạo toàn diện cho người lao động.
Chưa xây dựng được các tiêu chuẩn của công việc để có thể so sánh, đánh giá giữa các phương pháp với nhau. Do nhận thức của người lao động về
nghĩa thực tiễn của việc ĐT NNL, còn mang tư tưởng coi trọng bằng cấp nên còn nhiều người đi học chỉ mang tính thủ tục, lấy bằng, chứng chỉ, học cho qua là chính, không quan tâm mấy đến kiến thức.
KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
Dựa trên cơ sở tình hình thực tế và số liệu điều tra khảo sát thông qua bảng hỏi, chương 2 đã chỉ ra những những kết quả đạt được và những tồn tại, hạn chế trong công tác ĐT NNL Trung Tâm ĐKXCG Kiên Giangcần phải khắc phục.
Vì vậy, nhận thức đúng và đề ra những giải pháp hữu hiệu để giải quyết các mâu thuẫn một cách toàn diện và thấu đáo là đòi hỏi cấp bách, thiết thực hiện nay, đem lại hiệu quả cao cho công tác đào tạo nguồn nhân lực tại đơn vị.