5. Kết cấu của luận văn
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu
2.3.1. Chỉ tiêu đánh giá nội dung nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp xã
Chỉ tiêu này được phản ánh thông qua: Số lượng, độ tuổi, giới tính của cán bộ, công chức cấp xã:
- Số lượng cán bộ, công chức cấp xã: Đây là chỉ tiêu nghiên cứu trên số lượng chỉ tiêu biên chế cán bộ, công chức cấp xã được UBND tỉnh giao theo quy định, số có mặt, số còn thiếu.
- Cơ cấu độ tuổi của cán bộ, công chức cấp xã: Chỉ tiêu này nghiên cứu cơ cấu cán bộ, công chức cấp xã hiện có mặt trên các độ tuổi: Dưới 30 tuổi, từ 31 - 45 tuổi, từ 46 - 60 tuổi và trên 60 tuổi.
Cơ cấu CBCC
theo tuổi =
Số lượng CBCC phân loại theo tuổi
x 100 Tổng số CBCC cấp xã
- Cơ cấu giới tính của cán bộ, công chức cấp xã: Phân tích nghiên cứu để đánh giá mức độ đảm bảo cơ cấu cán bộ, công chức là nam giới, nữ giới theo các chức danh đảm nhiệm.
Cơ cấu CBCC theo giới tính =
Số lượng CBCC phân loại theo giới tính
x 100 Tổng số CBCC cấp xã
* Trình độ lý luận chính trị của cán bộ, công chức cấp xã:
Cơ cấu CBCC cấp xã theo trình độ lý luận
chính trị =
Số lượng CBCC cấp xã phân loại theo trình độ lý luận chính trị
x 100 Tổng số CBCC cấp xã
Chỉ tiêu này nghiên cứu những trình độ: Cao cấp, trung cấp và chưa qua đào tạo. Lý luận chính trị là cơ sở xác định quan điểm, lập trường của cán bộ, công chức các cấp nói chung và cán bộ, công chức cấp xã nói riêng. Thực tế cho thấy nếu cán bộ, công chức cấp xã có lập trường chính trị vững vàng, hoạt động vì mục tiêu, lý tưởng cách mạng thì sẽ được nhân dân kính trọng, tin yêu và họ sẽ vận động được nhân dân thực hiện tốt các chủ trương, chính sách, pháp luật góp phần nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước.
* Trình độ ngoại ngữ, tin học của cán bộ, công chức cấp xã:
Cơ cấu CBCC cấp xã theo trình độ tin học, ngoại ngữ =
Số lượng CBCC cấp xã phân loại theo trình độ tin học,ngoại ngữ
x 100 Tổng số CBCC cấp xã
Chỉ tiêu này rất cần thiết trong xu thế hội nhập quốc tế và khu vực. Việc nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học đối với cán bộ, công chức ngày càng trở nên cấp thiết trong quá trình thực thi công vụ, nhằm góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lý hành chính cũng như chất lượng phục vụ nhân dân. Vì vậy, trình độ ngoại ngữ, tin học cũng là một chỉ tiêu quan trọng để đánh giá chất lượng cán bộ, công chức cấp xã.
* Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, công chức cấp xã:
Cơ cấu CBCC cấp xã theo chuyên môn
=
Số lượng CBCC cấp xã phân loại theo
chuyên môn x 100
Tổng số CBCC cấp xã
Chỉ tiêu này được hiểu là những kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực nhất định được biểu hiện qua những cấp độ: Sơ cấp, trung cấp, cao đẳng, đại học. Đây là những kiến thức mà cán bộ, công chức cấp xã không được thiếu khi giải quyết công việc của mình. Nếu thiếu kiến thức này thì cán bộ, công
chức cấp sẽ khó khăn trong việc giải quyết công việc, chắc chắn sẽ khó hoàn thành công việc, hiệu quả quản lý nhà nước sẽ thấp.