9. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU
3.2.1. Nhu cẩu bồi dưỡng giáo viên về số lượng
3.2.1.1. Bồi dưỡng chuẩn hóa
Căn cứ vào kết quả điều tra đội ngũ giáo viên trong tháng 3/2002 ta thấy hiện nay số giáo viên chưa được chuẩn hóa chiếm 27,4%, tức khoảng 637 giáo viên. Trong đó được phân bố như sau :
STT Môn Tổng số GV Số chưa chuẩn hóa
1 Văn 441 132 2 Sử 170 52 3 Địa 142 32 4 Anh văn 346 15 5 Kỹ Thuật 19 6 6 Toán 493 115 7 Lý 129 21 8 Hóa 145 30 9 Sinh 131 71 10 Thể dục 121 86 11 Tin học 1 1 12 GDCD .125 19 13 Họa 31 28 14 Nhạc 35 29
Như vậy tổng cộng giáo viên cần được bồi dưỡng chuẩn hóa là : 637
Nhưng hiện tại Trường CĐSP Sóc Trăng đang tổ chức bồi dưỡng chuẩn hóa cho giáo viên với số lượng ở các bộ môn như sau : Sử : 45, Sinh : 59, Toán : 67, Văn : 69, Hóa : 41
3.2.1.2. Bồi dưỡng thường xuyên
Bồi dưỡng thường xuyên là hoạt động nhằm cập nhật kiến thức mới cho giáo viên được tổ chức thường xuyên liên tục trong mỗi hè. Tất cả giáo viên đều phải tham gia. Như vậy, số lượng bồi dưỡng là tổng số giáo viên đang có của mỗi năm.
Nội dung bồi dưỡng:
Trong giai đoạn trước mắt , tất cả giáo viên THCS sẽ được bồi dưỡng Đổi mới PPDH theo nội dung chương trình sách giáo khoa mới, được thí điểm trong nhiều năm qua và sẽ dạy đại trà từ năm học 2002-2003 . Theo kế hoạch sau :
- Năm học 2002-2003 : Bồi dưỡng dạy chương trình, sách giáo khoa lớp 6. - Năm học 2003-2004 : Bồi dưỡng dạy chương trình, sách giáo khoa lớp. - Năm học 2004-2005 : Bồi dưỡng dạy chương trình, sách giáo khoa lớp 8. - Năm học 2005-2006 : Bồi dưỡng dạy chương trình, sách giáo khoa lớp 9.
Các năm sau đó sẽ được bồi dưỡng thường xuyên theo các chủ đề do Bộ GD-ĐT hướng dẫn .