1. Kết luận
Quảng Thọ tuy đã được lên phường, nhưng vẫn là địa phương thuần nông, nên điều kiện kinh tế còn nhiều hạn chế. Nhưng nhân dân Quảng Thọ lại có truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo, khuyến học và quý trọng hiền tài nên thực hiện công tác XHH GD&ĐT là một đòi hỏi khách quan nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội, cũng như yêu cầu phát triển bền vững sự nghiệp GD&ĐT của phường trong tương lai.
Để công tác XHH GD&ĐT ở trường THCS Quảng Thọ phát triển hiệu quả hơn nữa, cần coi trọng nội dung và cách thức tuyên truyền, vận động làm cho các cấp ngành, người dân hiểu rõ vai trò của giáo dục là quốc sách hàng đầu trong thời kỳ kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế; làm cho người dân hiểu, nắm vững quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước về giáo dục và XHH GD. Cần thực hiện đồng bộ các giải pháp đã đưa ra. Tuy nhiên, để các giải pháp này đem lại hiệu quả, cần phối hợp đồng bộ giữa cấp chính quyền, các ngành có liên quan, sự ủng hộ của xã hội, đội ngũ nhà giáo. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý phải có tinh thần trách nhiệm cao, quyết tâm thực hiện XHH GD; khi thực hiện XHH GD cần bảo đảm tính công khai, dân chủ, tự nguyện của mỗi cá nhân.
2. Kiến nghị
- Việc phân cấp, phân quyền để thực hiện nhiệm vụ XHH GD cần đầy đủ và hợp lý hơn để tạo quyền tự chủ, năng động cho địa phương và cơ sở.
- Sự phối hợp giữa các ngành có liên quan để triển khai thực hiện các chủ trương của Đảng và Nhà nước cần đồng bộ hơn để tạo điều kiện cho công tác XHH GD đạt hiệu quả tốt hơn.
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Sầm Sơn, ngày 09 tháng 4 năm 2019
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác.
NGƯỜI VIẾT
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Báo cáo Chính trị trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng, http://dangcongsan.vn
- Nghị quyết 90/NQ-CP, ngày 21-8-1997 của Chính phủ về phương hướng và chủ trương xã hội hóa các hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa, http://chinhphu.vn
- ĐCSVN:Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr.108
- ĐCSVN:Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, http://dangcongsan.vn - ĐCSVN:Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, http://dangcongsan.vn - ĐCSVN: Nghị quyết 29-NQ/TW, ngày 4-11-2013 về đổi mới Căn bản và toàn diện giáo dục-đào tạo, http://chinhphu.vn
- ĐCSVN: Văn kiệnĐại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.228, 249, 27, 276, 296-297, 299-230, 20
- Luật Giáo dục Đại học(2012) - http://www.tapchicongsan.org.vn
Mẫu 1 (2) DANH MỤC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP
CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN
Họ và tên tác giả: Lê Thị Nguyệt
Chức vụ và đơn vị công tác: Hiệu trưởng - THCS Quảng Thọ
TT Tên đề tài SKKN Cấp đánh giá xếp loại (Ngành GD cấp huyện/tỉnh; Tỉnh...) Kết quả đánh giá xếp loại (A, B, hoặc C) Năm học đánh giá xếp loại
1. Kinh nghiệm dạy học sinh giải toán nhanh bằng máy tính Casio-FX 570 MS
Huyện B 2008-2009
2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa giao tiếp, ứng xử cho HS THCS
Tỉnh B 2010-2011
3. Nâng cao chất lượng giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, cảnh quan sư phạm cho HS THCS
Tỉnh C 2013-2014
4. Giải pháp nâng cao hiệu quả phòng chống bạo lực học đường thông qua giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trường THCS Quảng Thọ
Tỉnh B 2015-2016