* KẾT LUẬN
Từ việc nghiên cứu " Sinh học lớp 9 phần sinh vật và môi trường", tôi thấy vấn đề này là rất cần thiết không những đối với học sinh mà cả đối với giáo viên chúng ta, đặc biệt là các giáo viên đang trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9. Chúng tôi vẫn cố gắng đầu tư hết mức với mong muốn có một kết quả ngày càng cao hơn.
* ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ
Qua nhiều năm đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, bản thân tôi tự nhận thấy rằng để bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết quả cao, tôi có một số đề xuất sau :
+ Về phía giáo viên:
- Có năng lực chuyên môn vững vàng, nắm chắc các loại kiến thức bộ môn toàn khối, không những rộng mà cần phải sâu, luôn nắm bắt các loại kiến thức mới. Từ đó, giáo viên có thể vững vàng, tự tin hơn khi giảng dạy.
- Tâm huyết, nhiệt tình và có trách nhiệm trong công tác được giao.
- Cần phải chọn học sinh bồi dưỡng có năng lực thực sự và yêu thích bộ môn.
- Biết cách tạo hứng thú đối với môn học và hướng dẫn cách tự học ở nhà.
- GV bồi dưỡng HSG được tham khảo các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi của các huyện khác. GV được tham dự các lớp chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi do các chuyên gia hướng dẫn.
+ Về phía học sinh:
Nếu các em được hướng dẫn hoặc tự nghiên cứu chuyên đề này sẽ kích thích lòng say mê yêu thích bộ môn của các em, tích cực chủ động, siêng năng, tìm tòi, tư duy sáng tạo tìm ra được các lời giải hay cho mỗi câu hỏi, bài tập bộ môn Sinh học.
+ Về phía nhà trường :
- Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên bồi dưỡng, đặc biệt là phòng và bố trí thời gian phù hợp. Hàng năm, bổ sung các loại tài liệu liên quan đến kiến thức bồi dưỡng mà giáo viên yêu cầu. Có hình thức động viên khen thưởng kịp thời đến giáo viên và học sinh có thành tích cao trong công tác học sinh giỏi.
+ Về phía ngành:
- Mở các chuyên đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi do những giáo viên có kinh nghiệm truyền đạt. Có hình thức động viên khen thưởng kịp thời đến từng cá nhân và học sinh có thành tích cao trong công tác học sinh giỏi.
Trên đây là những suy nghĩ về dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học nhưng kinh nghiệm chưa nhiều. Chuyên đề sẽ không tránh khỏi những thiếu sót mong được sự tham gia góp ý của các bạn đồng nghiệp để chuyên đề đạt kết quả cao hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn !
Phúc yên, ngày 10 tháng 11 năm 2015
Người viết chuyên đề
Ngô Thị Hương Thảo
26 --- ---
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP 9 PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG--- ---
PHỤ LỤC
1. Phương pháp giải bài tập sinh học 9 - Nguyễn Văn Sang – NXB Đà Nẵng
2. Để học tốt sinh 9 Nguyễn Văn Sang – Nguyễn Thị Vân – NXB Đại học quốc gia TPHCM
3. Bài tập di truyền và sinh thái - Lê Ngọc Lập – Nguyễn Thị Thùy Linh – Đinh Xuân Hòa -
NXB GD
4. Tuyển chọn các đề thi olympic sinh học – NXB ĐHSP Hà nội.
5. Bồi dưỡng học sinh giỏi 9 và luyên thi vào 10 chuyên– Huỳnh Quốc Thành NXB ĐHSP
6. Lí thuyết và bài tập sinh học 9- NXB Giáo dục.
7. Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh vào 10 môn sinh học 9- NXB TỔNG HỢP TPHCM
8. Sách giáo khoa, sách giáo viên Sinh học 9. NXB Giáo dục.
9. Sách giáo khoa, sách giáo viên Sinh học 12. NXB Giáo dục.
10. Sách bài tập sinh học 9. NXB Giáo dục.
11. Sách bài tập Sinh học 12. NXB Giáo dục.
12. Các đề thi HSG, GVG môn Sinh học trong tỉnh và một số tỉnh bạn
Xin chân thành cảm ơn các tác giả!
* CÁC TỪ VIẾT TẮT
HSG: Học sinh giỏi GVG: Giáo viên giỏi HS: Học sinh VSV: Vi sinh vật SV: Sinh vật TV: Thực vật QT: Quần thể 27 --- --- download by : skknchat@gmail.com