III. QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN Thời gian
3. Các công trình khoa học đ công ố:
[1]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2011), Thí nghiệm địa lí – Phương tiện dạy học hiệu quả, Tạp chí Thiết bị giáo dục, Số 71, tr 32-35.
[2]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2013), Giải pháp rèn luyện kĩ năng bản đồ cho SV địa lí, Tạp chí Thiết bị giáo dục.
[3]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2012), Thí nghiệm Địa lý giáo dục biến đổi khí hậu hiệu quả,
Tạp chí Thiết bị giáo dục số 77, Tr 13-16 .
[4]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2014), Giáo dục biến đổi khí hậu thông qua hoạt động ngoài
giờ lên lớp trong dạy học Địa lý THPT. Tạp chí Thiết bị giáo dục, số 109, Tr 36-38.
[5]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2014), Xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí 10, Tạp chí Thiết bị giáo dục Số 105, tr 41-45.
[6]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2015), Hoàng Thị Việt Hà, Phùng Thái Dương, Trịnh Phi Hoành, Phạm Thị Đoan Trang, Giải pháp dạy học Địa lí theo định hướng phát triển năng
54
lực cho học sinh, Hội thảo khoa học toàn quốc “Bồi dưỡng năng lực cho giảng viên các
trường sư phạm”, Đại học sư phạm Đà Nẵng. Tháng 10/2015. Trang 205-212.
[7]. Nguyễn Thị Thanh Vân(2015), Phùng Thái Dương, Trịnh Phi Hoành, Hoàng Thị Việt Hà, Nguyễn Thanh Tâm, Phạm Thị Đoan Trang. Bồi dưỡng, đào tạo giáo viên Địa lý ở Trường Đại học Đồng Tháp đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 , Hội thảo đổi mới giáo dục phổ thông và vai trò, nhiệm vụ của trường Đại học Đồng Tháp. Tháng 08/2015. Trang 44-53.
[8]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2015), Phùng Thái Dương, Huỳnh Thị Kiều Trâm, Trịnh Phi Hoành. Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 – Nhiệm vụ của giảng viên
và sinh viên các trường sư phạm, Hội thảo khoa học toàn quốc “Bồi dưỡng năng lực cho
giảng viên các trường sư phạm”, Đại học sư phạm Đà Nẵng. Tháng 10/2015. Trang 780- 788.
[9]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2015), Giải pháp đào tạo giáo viên Địa lí theo định hướng phát triển năng lực người học. Tạp chí Thiết bị giáo dục số 123 tháng 11/2015 trang 29-33
[10]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2015), Giải pháp năng lực giáo dục biến đổi khí hậu cho sinh viên Địa lý , Khoa SP Ngữ văn – Sử - Địa, 2015
[11]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2015), Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Địa lí, Tạp chí Thiết bị giáo dục, 2/2016, Trg 76-82.
[12]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2016), Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong quá trình dạy học môn Địa lí ở trường phổ thông, Tạp chí Thiết bị giáo dục, 11/2016, Tr 69-72 .
[13]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2017), Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Địa lý lớp 11- THPT, Tạp chí khoa học xã hội và nhân văn ĐH Huế, 7A, 2017.Tr 201-
209.
[14]. Nguyễn Thị Thanh Vân (2017), Lập kế hoạch và tổ chức các hình thức trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo phù hợp trong nhà trường phổ thông, Hội thảo quốc gia ĐH SP
Huế, 3/2017, Tr 210-217
Xác nhận của cơ quan quản lý trực tiếp
Đồng Tháp, ngày 3 tháng 7 năm 2021
Ngƣời khai kí tên
55
LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. LÝ LỊCH SƠ LƢỢC
Họ và tên: PHAN VĂN TUẤN Giới tính: Nam Ngày, tháng, năm sinh: 30/10/1987 Nơi sinh: Đồng Tháp Quê quán: Bình Hàng Trung, Cao Lãnh, Đồng Tháp Dân tộc: Kinh
Học vị cao nhất: Thạc sỹ Năm, nước nhận học vị: 2019, Việt Nam Chức danh khoa học cao nhất: Năm bổ nhiệm:
Chức vụ (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Giảng viên hạng III
Đơn vị công tác (hiện tại hoặc trước khi nghỉ hưu): Khoa Nông nghiệp và tài nguyên môi trường
Chỗ ở riêng hoặc địa chỉ liên lạc: 107, ấp 2, xã Bình Hàng Trung, huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Điện thoại liên hệ: CQ: 02773.881.624 DĐ: 0914.033.098 Fax: Email: pvtuan@dthu.edu.vn
II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Đại học: 1. Đại học:
Hệ đào tạo: Chính quy
Nơi đào tạo: Đại học Đồng Tháp Ngành học: Cử nhân Sư phạm Địa lý
Nước đào tạo: Việt Nam Năm tốt nghiệp: 2010 Bằng đại học 2: Ngôn Ngữ Anh Năm tốt nghiệp: 2019
2. Sau đại học:
- Thạc sĩ chuyên ngành: Quản lý giáo dục Năm cấp bằng: 2019 Nơi đào tạo: Đại học Đồng Tháp