1. Khái quát
Nền kinh tế phát triển (kinh tế tri thức) đóng góp 50% cho GDP. Mức tăng tr- ởng KT cao và ổn định.
2. Dịch vụ
- Vai trò quan trọng đối với nền kinh tế Ô-xtrây-li-a, đóng góp 71% trong GDP. Các loại hình dịch vụ đa dạng.
- Ngoại thơng phát triển mạnh, trở thành động lực phát triển kinh tế ở Ô- xtrây-li-a. Cơ cấu hàng xuất khẩu đa dạng.
- Du lịch quốc tế phát triển mạnh.
3. Công nghiệp.
- Đứng hàng đầu thế giới về xuất khẩu khoáng sản: kim cơng, than đá.
- Phát triển mạnh mẽ các ngành công nghệ kĩ thuật cao.
- Các trung tâm công nghiệp tập trung chủ yếu ở ven biển.
4. Nông nghiệp
- Sản xuất theo trang trại, quy mô lớn, năng suất cao và hiệu quả lớn.
Bài 12
ô-xtrây-li-a Tiết 2 Thực hành
Tìm hiểu về dân c ở Ô-xtrây-li-a I. Mục tiêu
Biết rõ thêm về dân c Ô-xtrây-li-a Rèn luyện và phát triển ở HS
- Các kỹ năng phân tích lợc đồ, bảng số liệu, xử lý các thông tin cho sẵn. - Kỹ năng lập dàn ý đại cơng và chi tiết cho một báo cáo.
- Khả năng trình bày một vấn đề trớc lớp trong khoảng thời gian ngắn (5-7 phút)
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a
- Lợc đồ phân bố dân c (phóng to theo SGK)
III. Trong tâm bài học
Một số nét đặc trng của dân c Ô-xtrây-li-a
IV. Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
Những biểu hiện của một nền kinh tế phát triển cao, năng động và ổn định ở Ô- xtrây-li-a?
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS nêu rõ công việc của bài thực hành cần đạt đợc mục đích gì?
Hoạt động 2:
GV hớng dẫn HS làm bài thực hành, yêu cầu HS tiến hành theo 3 nhóm. * Nhóm 1: Đọc ô thông tin số 1 SGK để nhận xét dân số và quá trình tăng tr- ởng dân số của Ô-xtrây-li-a.
* Nhóm 2: Phân tích hình 12.6 để nhận xét sự phân bố dân c của Ô-xtrây-li-a. * Nhóm 3: Đọc ô thông tin số 2 SGk để đánh giá chất lợng dân c và ảnh hởng của nó đến sự phát triển kinh tế, xã hội của Ô-xtrây-li-a.
** Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm.
* HS theo dõi và tự hoàn thiện báo cáo của mình theo những nội dung trên.
Hoạt động 3:
Sau khi HS hoàn thành báo cáo GV yêu cầu HS trình bày báo cáo, số HS còn lại lắng nghe để nhận xét, bổ sung và GV
I. Yêu cầu của bài thực hành
Viết báo cáo ngắn về dân c ở Ô-xtrây- li-a với nội dung:
- Số dân và quá trình phát triển dân số. - Sự phân bố dân c.
- Chất lợng dân c và ảnh hởng của nó đến sự phát triển kinh tế – xã hội của Ô-xtrây-li-a.
II. Hớng dẫn
1. Viết báo cáo ngắn về dân c ở Ô-xtrây-li-a xtrây-li-a
- Dựa vào bài 12 tiết 1,2 ô thông tin và các bảng số liệu trong SGK, cùng với việc tìm kiếm kiến thức thực tế để viết một báo cáo ngắn về dân c Ô-xtrây-lia - Báo cáo cần đảm bảo đợc những nội dung sau:
* Số dân và quá trình tăng trởng dân số.
* Sự phân bố dân c và cơ cấu dân c. * Chất lợng dân c và ảnh hởng của nó đến sự phát triển kinh tế, xã hội của Ô- xtrây-li-a.
2. Trình bày trớc lớp kết quả làmviệc của bản thân trong thời gian việc của bản thân trong thời gian ngăn.
- Báo cáo cần ngắn ngọn nhng đầy đủ nội dung yêu cầu.
- Trình bày báo cáo rõ ràng không trình bày theo kiểu đọc văn.
- Sau khi trình bày xong cần có lập tr- ờng để bảo vệ quan điểm của mình.
có thể đánh giá cho điểm ngay tại lớp. ** Trong quá trình HS trình bày báo cáo GV có thể yêu cầu HS giải thích một số vấn đề:
* Tại sao dân c chủ yếu tập trung ở vùng duyên hải: Đông, Đông Nam và Tây Nam?
Tại sao tỉ lệ dân thành thị cao?
III. Tiến hành
Tên báo cáo: Những đặc điểm cơ bản của dân c Ô-xtrây-li-a.
1. Dân số ít, dân số tăng chủ yếu do nhập c.
a. Số dân ít (hơn 19 triệu ngời). Dân số tăng chậm (1900: 4,7 triệu ngời, 2000: 19,2 triệu ngời).
b.Tỉ lệ gia tăng dân số thấp: 1,3% năm (1975-2000).
c. Dân số tăng chủ yếu do nhập c: 95% gốc Âu, 4% gốc á, 1% mang nét thổ dân và c dân đảo. Là quốc gia đa văn hoá, đa dân tộc, đa tôn giáo.
2. Sự phân bố dân c rất không đồngđều. đều.
a. Có mật độ dân c tha thớt nhất (2,4 ngời/km2)
b. Phân bố rất không đồng đều: 90% tập trung ở phía Đông, Đông Nam, Tây Nam (chỉ 3% diện tích lãnh thổ). 97% diện tích còn lại hầu nh không có dân c, mật độ trung bình (TB) chỉ có khoảng 0,03 ngời/km2. Mật độ dân c TB của vùng nội địa khoảng 0,3 ng- ời/km2. 85% dân số sống ở thành thị. 3. Những đặc tính chất lợng của dân c. * Có trình độ học vấn cao: Tỉ lệ phổ cập giáo dục và tốt nghiệp THPT đứng hàng đầu thế giới.
b. Chỉ số phát triển con ngời ở thứ hạng cao trên thế giới và nâng cao không ngừng.
c. Một trong 10 nớc hàng đầu thế giới về lao động kĩ thuật cao chuyên gia tin học và tài chính chất lợng cao.