III. tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp: 2 Kiểm tra:
2. Kiểm tra:
Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy cho biết những đặc điểm của mĩ thuật ý thời kì phục hng. Bài mới
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV gợi ý HS về nội dung bằng cách đa ra câu hỏi:
? Em hãy kể tên các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của nớc ta mà em từng đến hoặc đợc biết qua các kênh thông tin..
- Gv cho học sinh xem các tờ lịch có chụp hình các phong cảnh đẹp của quê hơng Đất nớc Việt Nam.
- Cho học sinh xem thêm các tranh phong cảnh đã su tầm.
- Yêu cầu học sinh xem thêm các bức tranh, ảnh trong SGK.
? Em có nhận xét gì về nội dung đề tài trong bài vẽ ngày hôm nay.
* GV củng cố: Vẽ tranh cảnh đẹp đất nớc là thể loại của tranh phong cảnh các em có thể vẽ về
- Học sinh lắng nghe sự dẫn dắt, gợi ý của GV.
- Trả lời các câu hỏi của GV theo sự hiểu biết và cảm nhận của mình.
- Ghi nhớ kiến thức và lựa chọn cho mình nội dung đề tài cho phù hợp.
những danh lam thắng cảnh mà em đã đến hay chỉ đợc nhìn qua sách báo, tranh, ảnh... Hoặc vẽ phong cảnh đẹp của địa phơng mình.Ví dụ : ở Hải Dơng có danh thắng: Côn Sơn, Kiếp Bạc...Khu di tích lịch sử Đình Đầu xã ta cũng là một phong cảnh đẹp mà các em có thể vẽ.
Hoạt động 2:H ớng dẫn học sinh cách vẽ.
- GV hớng dẫn học sinh chọn nội dung bức tranh tuỳ theo ý thích của mình.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc cách vẽ tranh. - Trình bày trực quan các bớc tiến hành cách vẽ tranh: * Tìm mảng chính, mảng phụ. * Vẽ hình. * Vẽ màu. - ở mỗi bớc GV lu ý HS: Về cách tìm mảng chính, mảng phụ, cách vẽ hình, vẽ màu nh thế nào.( GV có thể đa ra minh hoạ ở một số bài vẽ cụ thể của học sinh trong năm học trớc)
- Học sinh quan sát.
- HS nhắc lại các bớc vẽ tranh theo yêu cầu của GV.
Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh làm bài.
- GV ra bài tập: Em hãy vẽ một bức tranh cảnh đẹp đất nớc.
- Nhắc nhở học sinh làm bài theo từng bớc tiến hành.
- Theo dõi, gợi ý học sinh cách chọn nội dung, cách thể hiện bài theo từng bớc tiến hành.
- Bao quát chung lớp học, lu ý đến từng đối tợng học sinh
- Thờng xuyên động viên, khích lệ học sinh vẽ bài.
- Học sinh thực hành vẽ tranh theo đề tài: Cảnh đẹp đất nớc.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV hớng dẫn học sinh nhận xét đánh giábài vẽ về:
+ Cách bố cục( có trọng tâm cha ).
+ Cách vẽ hình( đẹp hay cha đẹp, sinh động hay buồn tẻ )
+ Màu sắc nh thế nào có phù hợp với nội dung tranh vẽ hay không.
- GV nhận xét bổ sung. - Nhận xét chung giờ học.
- Học sinh ngừng vẽ bài.
- Nhận xét , đánh giá theo tiêu chí GV đặt ra theo sự cảm nhận của mình.