I. Quan sát nhận xét.
2. Giới thiệu bài:
3. Các hoạt động dạy học : –
Hoạt động của thầy trò.– Minh hoạ - viết bảng. Hoạt động 1 : Ra đề.
Vẽ tranh đề tài tự chọn ( Phong cảnh, cuộc sống quanh em ).
Kích thớc : Khổ giấy A3.
Đề bài :
Vẽ tranh đề tài tự chọn ( Phong cảnh, cuộc sống quanh em ).
Màu : Tuỳ chọn. Tiết 1 : Vẽ hình. Tiết 2 : Vẽ màu. Màu : Tuỳ chọn. Tiết 1 : Vẽ hình. Tiết 2 : Vẽ màu.
Hoạt động 2 : Tìm chọn nội dung đề tài. GV : Yêu cầu học sinh đọc kí đề bài, suy nghĩ tìm tòi , sáng tạo để chọn đề tài.
Giới thiệu một số đề tài đã học để học sinh lựa chọn.
HS : Chọn đề tài và thực hành theo các bớc vẽ đã đợc học.
GV : Theo dõi và định hớng giúp học sinh.
Cuối tiết 1 : Giáo viên thu bài.
Cuối tiết 2 : Giáo viên một số bài cho học sinh nhận xét đánh giá. ? Nội dung ? ? Hình ảnh ? ? Màu sắc ? HS : Nhận xét theo cảm nhận riêng. GV : Tổng kết tiết học. Nhận xét về ý thức học tập của học sinh.Tuyên dơng các em có ý thức tốt và phê bình những em cha chăm chỉ.
1. Tìm chọn nội dung đề tài.
Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò
- Chuẩn bị bài 17- Vẽ trang trí bìa lịch treo tờng -Su tầm tranh về bìa lịch treo tờng
Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm Hình vẽ chắc khoẻ : 2 điểm Màu sắc tơi sáng : 2điểm.
---******--- Tuần 17 Tiết 17.– Ngày soạn : Ngày dạy : Lớp : Bài 17
Vẽ trang trí.
i. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trang trí bìa lich treo tờng 2. Kỹ năng : Trang trí đợc bìa lịch treo tờng để sử dụng trong dịp Tết Nguyên Đán 3. Thái độ: Học sinh hiểu ứng dụng của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày.
ii.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy – học :
*.GV: - Bìa lich treo tờng .
- Các bớc bài trang trí bìa lịc treo tờng -Tranh ảnh bìa lịch
* HS : - Giấy, chì , tẩy
-Su tầm tranh ảnh bìa lịch treo tờng. 2. Phơng pháp dạy – học :
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
iii.Tiến trình lên lớp.
1.ổn định tổ chức : Hát 1 bài về ngày Tết.
2.Kiểm tra bài cũ 3. Tiến trình bài mới
a. Giới thiệu bài :
GV : Cho học sinh nghe bài hát “ Mùa xuân về” ( Tiết âm nhạc 9 ).
Treo lịch trong nhà là nếp sống văn hoá phổ biến của nhân dân ta .Ngoài mục đích để biết thời gian, lịch còn để trang trí cho căn phòng thêm đẹp . Có nhiều loại lịch: lịch tờ theo ngày, (Blốc) lịch theo tháng, theo tuần .
b. Các hoạt động dạy học :–
Hoạt động của thầy trò. Minh hoạ - viết bảng.–
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV : Cho học sinh quan sát một số bìa lich treo tờng. Chia nhóm và giao câu hỏi cho từng nhóm.
N1 :
?Hãy kể tên một số loại lịch mà em biết ? ?Hình dáng chung của bìa lịch treo tờng? ?Nội dung của bìa lịch treo tờng vẽ về chủ đề gì ?
N2 :
? Bố cục của bìa lich gồm có mấy phần? ? Nhận xét về cách sắp xếp các dòng chữ và các hình ảnh trên bìa lịch
? Em có nhận xét gì về màu sắc của bìa lịch ?
HS : Thảo luận trả lời.
N1 : + Lịch treo tờng, lịch để bàn, lịch cá
1. Quan sát nhận xét.–
- Hình dáng. - Cấu tạo.
nhân.
+Chữ nhật, hình vuông, hình tròn.
+Phong cảnh thiên nhiên, cuộc sống con ngời, chân dung...
N2 : +Cách sắp xếp các hình ảnh không theo một nguyên tắc nhất định.
+Bố cục gồm 3 phần :
- Hình ảnh, Chữ, Lịch ghi ngày tháng. -Màu sắc phù hợp với mục đích của ngời sử dụng.
GV kết luận: Để vẽ tốt bài này các em cần có sự quan sát và tìm ra những hình ảnh hoặc chữ thích hợp.