II. Phương tieơn:
1. Trạ lời các kích thích tương ứng.
ứng. 2.Baơm sinh. 3.Beăn vững. 4.Có tính di truyeăn, mang tính chụng lối.
5.sô lượng hán chê. 6.Cung phạn xá đơn giạn.
7.Trung ương naỉm ở trú não, tuỷ sông.
1’.Trạ lời các kích thích có đieău kieơn.
2’.Hĩc taơp rèn luyeơn.
3’.Deê mât đi khi khođng cụng cô.
4’.Khođng di truyeăn, mang tính cá theơ.
5’.Sô lượng khođng hán định. 6’.Hình thành đường lieđn heơ tám thời.
7’.Trung ương naỉm ở vỏ não
4/ Cụng cô:
-Phađn bieơt phạn xá khođng đieău kieơn và phạn xá có đieău kieơn?
-So sánh các tính chât cụa phạn xá khođng đieău kieơn với phạn xá có đieău kieơn?
5/ Daịn dò:
-Hĩc bài.
-Đĩc múc “em có biêt”, trạ lời cađu hỏi múc 1c trang 169
Ngày dáy: 24/3
Tuaăn 28 Tiêt 55 Bài 53 HỐT ĐOƠNG THAĂN KINH CÂP CAO Ở NGƯỜI I. Múc tieđu:
-Phađn tích được những đieơm giông nhau và khác nhau giữa các phạn xá có đieău kieơn ở người với các đoơng vaơt nói chung và thú nói rieđng.
-Trình bày được vai trò cụa tiêng nói, chữ viêt và khạ naíng tư duy trừu tượng ở người. -Rèn khạ naíng tư duy, suy luaơn.
-Giáo dúc ý thức hĩc taơp, xađy dựng các thói quen, nêp sông vaín hoá
II.Phương tieơn:
III. Tiên trình leđn lớp:1/ Oơn định: 1/ Oơn định:
2/ Kieơm tra:
-Phađn bieơt phạn xá khođng đieău kieơn và phạn xá có đieău kieơn? Cho ví dú minh hoa. -So sánh các tính chât cụa phạn xá khođng đieău kieơn và phạn xá có đieău kieơn.
3/ Phát trieơn bài:
Hốt đoơng 1
SỰ THÀNH LAƠP VÀ ỨC CHÊ CÁC PHẠN XÁ CÓ ĐIEĂU KIEƠN Ở NGƯỜI
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
-Cho HS đĩc I trang 170, trạ lời: +Thođng tin tređn cho em biêt đieău gì?
+Lây ví dú trong đời sông veă sự thành laơp phạn xá mới và ức chê các phạn xá cũ.
-Nhân mánh: khi phạn xá có đieău kieơn khođng được cụng cô thì ức chê sẽ xuât hieơn.
+Sự thành laơp và ức chê phạn xá có đieău kieơn ở người giông và khác đoơng vaơt ở những đieơm nào?
-Chưnh lý.
-Lieđn heơ: hình thành các thói quen trong hĩc taơp, đời sông.
-Đĩc .
-Trạ lời cá nhađn.
-Lây được các ví dú trong hĩc taơp, xađy dựng thói quen.
Kêt luaơn:
Sự thành laơp và ức chê các phanû xá có đieău kieơn ở người là hai quá trình thuaơn nghịch có lieđn heơ maơt thiêt với nhau, giúp cơ theơ thích nghi với đời sông, là cơ sở đeơ hình thành thói quen, taơp quán, nêp sông có vaín hoá.
Hốt đoơng 2
VAI TRÒ CỤA TIÊNG NÓI VÀ CHỮ VIÊT
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
-Cho HS đĩc II trang 170, trạ lời.
+Tiêng nói và chữ viêt có vai trò gì trong đời sông? +Yeđu caău HS neđu ví dú thực tê đeơ minh hố. -Chôt lái kiên thức.
-Đĩc .
-Trạ lời cá nhađn -> boơ sung.
-Tiêng nói và chữ viêt cũng là tín hieơu gađy ra các phạ xá có đieău kieơn câp cao.
-Tiêng nói và chữ viêt là phương tieơn đeơ con người giao tiêp, trao đoơi kinh nghieơm với nhau.
Hốt đoơng 3 TƯ DUY TRỪU TƯỢNG
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
-Cho HS đĩc trang 171.
-Phađn tích ví dú: con gà, con trađu, con cá…có đaịc đieơm chung -> xađy dựng khái nieơm đoơng vaơt.
-Toơng kêt kiên thức
-Đĩc .
-Nghe và ghi nhớ kiên thức.
Kêt luaơn:
Từ những thuoơc tính chung cụa sự vaơt, con người biêt khái quát hoá thành những khái nieơm được dieên đát baỉng từ và hieơu được noơi dung cụa từ.
Khạ naíng khái quát hoá, trừu tượng hoá khi xađy dựng khái nieơm là cơ sở cụa tư duy trừu tượng, chư có ở người.
4/ Cụng cô:
-Ý nghĩa cụa vieơc thành laơp và ức chê phạn xá có đieău kieơn ?
-Vai trò cụa tiêng nói và chữ viêt trong đời sông? Cho ví dú minh hố?
5/ Daịn dò:
-Hĩc bài.
Ngày sốn: 23/3 Ngày dáy: 26/3
Tuaăn 28 Tiêt 56 Bài 54 VEƠ SINH HEƠ THAĂN KINH
.
I. Múc tieđu:
-Hieơu rõ ý nghĩa sinh hĩc cụa giâc ngụ đôi với sức khoẹ.
-Phađn tích ý nghĩa cụa lao đoơng và nghư ngơi hợp lý tranh ạnh hưởng xâu đên heơ thaăn kinh. -Neđu được tác hái cụa ma tuý và các chât gađy nghieơn đôi với sức khoẹ và heơ thaăn kinh. -Xađy dựng cho bạn thađn moơt kê hốch hĩc taơp và nghư ngơi hợp lý.
-Giáo dúc ý thúc veơ sinh, giữ gìn sức khoẹ, có thái đoơ kieđn quyêt tránh xa ma tuý.
II. Phương tieơn:
Đáp án bạng 54 trang 172. Bạng 54
Lối chât Teđn chât Tác hái
Chât kích thích -Rượu
-Nước chè, cà pheđ
-Hốt đoơng vỏ não bị rôi lốn, trí nhớ kém. -Kích thích heơ thaăn kinh, gađy khó ngụ. Chât gađy nghieơn Thuôc lá -Cơ theơ suy yêu, deê maĩc các beơnh ung thư. Chât làm suy giạm chức naíng
heơ thaăn kinh Ma tuý -Suy yêu nòi giông, cán kieơt kinh tê, lađy nhieêm HIV, mât nhađn cách …
III.Tiên trình leđn lớp: 1/ Oơn định:
2/ Kieơm tra:
-Ý nghĩa cụa vieơc thành laơp và ức chê phạn xá có đieău kieơn? -Vai trò cụa tiêng nói và chữ viêt? Cho ví dú minh hố.
3/ Phát trieơn bài:
Hốt đoơng 1
Ý NGHĨA CỤA GIÂC NGỤ ĐÔI VỚI SỨC KHOẸ
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
-Cung câp : chó có theơ nhịn aín 20 ngày văn có theơ nuođi béo trở lái nhưng nêu mât ngụ 10 – 12 ngày là
chêt.
-Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm thực hieơn I trang 172.
-Nhaơn xét, chưnh lý. -Trao đoơi nhóm, thông nhât ý kiên.-Đái dieơn các nhóm trình bày --> boơ sung.
Kêt luaơn:
Ngụ là nhu caău sinh lý cụa cơ theơ, là quá trình ức chê cụa boơ não có tác dúng bạo veơ và phúc hoăi khạ naíng làm vieơc cụa heơ thaăn kinh.
Hốt đoơng 2
LAO ĐOƠNG VÀ NGHƯ NGƠI HỢP LÝ
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
-Tái sao khođng làm vieơc quá sức, thức quá khuya? -Cho HS đĩc trang 172.
-Hoàn thieơn kiên thức.
-Trạ lời cá nhađn.( tránh caíng thẳng, meơt mỏi cho heơ thaăn kinh.
-Đĩc
Kêt luaơn:
-Lao đoơng và nghư ngơi hợp lý đeơ giữ gìn và bạo veơ heơ thaăn kinh.
-Đeơ giữ gìn và bạo veơ heơ thaăn kinh caăn phại: +Đạm bạo giâc ngụ hàng ngày.
+Giữ cho tađm hoăn thanh thạn.
+Xađy dựng chê đoơ làm vieơc và nghư ngơi hợp lý.
Hốt đoơng 3
TRÁNH LÁM DÚNG CHÂT KÍCH THÍCH VÀ ỨC CHÊ ĐÔI VỚI HEƠ THAĂN KINH
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS
-Yeđu caău HS thực hieơn III trang 172. -Ghi ý kiên các nhóm leđn bạng.
-Thođng báo đáp án đúng. -Yeđu caău HS rút ra kêt luaơn.
-Trao đoơi nhóm, hoàn thành bạng. -Đái dieơn nhóm báo cáo --> boơ sung. -Tự sửa chữa.
Kêt luaơn:
Các chât kích thích và ức chê đôi với heơ thaăn kinh: rượu, cà pheđ, chè đaịc, thuôc lá, ma tuý.
4/Cụng cô:
-Ý nghĩa sinh hĩc cụa giâc ngụ?
-Trong veơ sinh heơ thaăn kinh caăn quan tađm những vân đeă gì? 5/Daịn dò:
Ngày sốn: 30/3 Ngày dáy: 31/3
Tuaăn 29 Tiêt 57 KIEƠM TRA MOƠT TIÊT I.Múc tieđu:
-Đánh giá các mức đoơ nhaơn thức cụa HS qua 3 chương: bài tiêt, da, thaăn kinh và giác quan. -Phát huy tích cực cụa HS.
-Rèn kỹ naíng toơng hợp, vaơn dúng kiên thức. -Giáo dúc ý thức say međ hĩc taơp.
II.Ma traơn: III.Đeă kieơm tra: