Hoát ủoọng 4: Toồng

Một phần của tài liệu giáo ngữ văn 8 (Trang 109 - 119)

keỏt (cuỷng coỏ)

Tửứ thửùc teỏ luyeọn taọp, em haừy cho bieỏt khi ủửa yeỏu toỏ bieồu caỷm vaứo .

Quan saựt, ủóc, so saựnh ruựt kinh nghieọm.

vaờn nghũ luaọn baứi vaờn baứi vaờn coự thuyeỏt phúc vaứ gụùi caỷm hụn khõng?

Hoỷi : Em coự cần phaỷi

xaực ủũnh ủửa yeỏu toỏ bieồu caỷm vaứo luaọn ủieồm naứo cho baứi vaờn khõng?

Hoỷi : ẹửa yeỏu toỏ bieồu

caỷm vaứo baứi vaờn nghũ luaọn baống phửụng tieọn naứo?

Hoỷi : Tỡnh caỷm, caỷm xuực

coự cần tửù nhiẽn, trong saựng, coự cần phaỷi chãn thaọt khõng? ẹửụùc dieĩn ủát theỏ naứo?

4. Cuỷng coỏ: 5. Daởn doứ:

 Vieỏt moọt ủoán vaờn nghũ luaọn coự yeỏu toỏ bieồu caỷm cho luaọn ủieồm maứ em chón vieỏt.

 Chuaồn bũ baứi : Tỡm hieồu caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ trong vaờn nghũ luaọn. IV. Ruựt kinh nghieọm:



Tuần 31 Ngaứy soán: Ngaứy dáy:

Tieỏt 113: Kieồm tra Vaờn.

Tieỏt 114: Lửùa chón traọt tửù tửứ trong cãu.

Tieỏt 115: Tỡm hieồu về caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ trong vaờn nghũ luaọn. Tieỏt 116: Traỷ baứi Taọp laứm vaờn soỏ 6.

MUẽC TIÊU CẦN ẹAẽT:

Giuựp hóc sinh:

• Nhaọn ra moọt soỏ traọt tửù tửứ trong cãu thửụứng ủửụùc sửỷ dúng.

• Sụ boọ nhaọn bieỏt ủửụùc raống moĩi kieồu traọt tửù tửứ trong cãu thửụứng coự moọt giaự trũ dieĩn ủát nhaỏt ủũnh xeựt trong trửụứng hụùp duứng cú theồ ủoự. Vieọc chón laỏy moọt traọt tửù tửứ naứo ủoự ủeồ duứng chuỷ yeỏu laứ vỡ trong trửụứng hụùp duứng cú theồ ủoự,traọt tửù ủửụùc chón laứ traọt tửù coự sửực dieĩn ủát lụựn hụn. Khõng nẽn hieồu ủụn giaỷn laứ traọt tửù

tửứ trong cãu khaực nhau nhaốm laứm bieỏn ủoồi cãu vaờn cho ngửụứi ủóc khoỷi nhaứm chaựn .

• Moĩi tieỏt dáy coự nhửừng kieồu traọt tửù tửứ cú theồ vaứ yẽu cầu riẽng cú theồ.ẹieồm chung chổ dửứng lái ụỷ moọt soỏ hieọn tửụùng lụựn, coự liẽn heọ trửùc tieỏp ủeỏn caựch toồ chửực chung cuỷa cãu.

• Thaỏy ủửụùc tửù sửù vaứ miẽu taỷ thửụứng laứ nhửừng yeỏu toỏ raỏt cần thieỏt trong moọt baứi vaờn nghũ luaọn, chuựng coự khaỷ naờng giuựp ngửụứi nghe (ủóc) nhaọn thửực ủửụùc nhửừng yẽu cầu cần thieỏt cuỷa vieọc ủửa caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ vaứo baứi vaờn nghũ luaọn ủeồ baứi vaờn coự theồ ủát keỏt quaỷ thuyeỏt phúc hụn.

Tieỏt 113:

KIỂM TRA VAấN

A-Mục tiêu bài học:

-Ơn tập và củng cố lại những kiến thức về các VB đã học trg học kì II. -Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu các VB.

B-Chuẩn bị: -Đồ dùng: Bảng phụ chép đề bài. C-Tiến trình tổ chức dạy - học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra: Đề bài:

1/ Đoc bốn câu thơ sau

“Chiếc thuyền nhẹ hăng nh con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vợt trờng giang

Rớn thân trắng bao la thâu gĩp giĩ” (Quê hơng- Tế Hanh) Trình bày cảm nhận của em về bốn câu thơ trên

2/ Hình ảnh Trăng (Nguyệt) trong bài thơ Vọng nguyệt (Ngắm trăng) và Nguyên tiêu trong Rằm tháng riêng của Hồ Chí Minh đã thể hiện:

A/ Tình yêu thiên nhiên tha thiết của ngời B/ Tâm hồn chiến sĩ của ngời

C/ Thơ bác đầy trăng D/ ý kiến riêng em

Phát triển một trong những luận điểm trên thành một đoạn văn ngắn khoảng4->5 câu 3-Đáp án- biểu điểm

Câu 1

-Tácgiả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật: So sánh +Cánh buồm với mảnh hồn làng +Chiếc thuyền với con tuấn mã

-> Nổi bật vẻ đẹp khoẻ mạnh hùng tráng của con thuyềnvà biểu tợng đẹp của linh hồn làng chà

Nhân hố: Cánh buồm rớn thân trắng thâu gĩp giĩ Sử dụng: các dộng từ mạnh nh: phăng, vợt

Các tính từ gợi hình ảnh nh: nhẹ, hăng

-> Tất cả cá biện pháp nghệ thuật đĩtạo dngh hình ảnh con thừên khi ra khơi mang vẻ đẹp hùng tráng khoẻ khoắn, nĩ ra đi là mang theo cả linh hồn làng chài, hứa hẹn một chuyến đi thắng lợi

Câu 2

Cĩ thể chọn một trong 4 luận điểmnhng cũng cĩ thể chọn A,B,C vì luận điểm nào cũng cĩ một khía cạnh đúng

-Xuất phát từ việc phân tích hình ảnh ánh trăng trong hai bài thơ của Bác để hình thành luận điểm (2đ)

-Hiểu đợc những nét chung và riêng của hình ảnh ánh trăng của cảm xúc, tâm trạnh nhà thơ khi ngắm trăng, tả trăng,trị chuyện với trăng trong mọi hồn cảnh bác vẫn luơn thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu ánh trăng tha thiết (2đ)

D/ Củng cố – dặn dị

-Giáo viên nhận xét giị kiêm tra

-Học sinh về nhà chuẩn bị bài : Lựa chọ trật tự từ trong câu E-Rút kinh nghiệm:

Tuần 32 Ngaứy soán: Ngaứy dáy:

Tieỏt 117+118: Ông Giuoỏc-ủanh maởc leĩ phúc. Tieỏt 119: Lửùa chón traọt tửù tửứ trong cãu (tieỏp).

Tieỏt 120: Luyeọn taọp ủửa caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ vaứo baứi.

• Giuựp hóc sinh hieồu ủửụùc taứi naờng cuỷa Mõ-Li-e trong vieọc xãy dửùng moọt lụựp kũch sinh ủoọng vaứ khaộc hóa moọt tớnh caựch loỏ laờng cuỷa moọt tay trửụỷng giaỷ hóc ủoứi laứm sang ủaừ gãy ủửụùc tieỏng cửụứi saỷng khoaựi cho khaựn giaỷ.

• Vaọn dúng ủửụùc kieỏn thửực về traọt tửù tửứ trong cãu ủeồ phãn tớch hieọu quaỷ dieĩn ủát cuỷa traọt tửù tửứ trong moọt soỏ cãu trớch tửứ caực taực phaồm vaờn hóc, chuỷ yeỏu laứ nhửừng taực phaồm ủaừ hóc

• Vieỏt ủửụùc moọt ủoán vaờn ngaộn theồ hieọn khaỷ naờng saộp xeỏp traọt tửù tửứ hụùp lyự. • Cuỷng coỏ nhửừng hieồu bieỏt về caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ trong vaờn nghũ luaọn.

• Taọp ủửa caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ vaứo moọt ủoán, moọt baứi vaờn nghũ luaọn coự ủề taứi gần guừi, quen thuoọc.

TIẾT: 117-118

VAấN BẢN: ÔNG GIUỐC – ẹANH MAậC LỄ PHUẽC

Mõ-Li-e.

I. MUẽC ẹÍCH YÊU CẦU: II.TIẾN TRèNH GIẢNG DAẽY:

1. Ổn ủũnh lụựp: 2.Kieồm tra baứi cuừ:

- Caực yeỏu toỏ tửù sửù vaứ miẽu taỷ coự taực dúng gỡ trong baứi vaờn nghũ luaọn? Caực yeỏu toỏ naứy ủửụùc chón laứm luaọn cửự thỡ noự phaỷi ủaựp ửựng yẽu cầu naứo?

- GV xem hs laứm baứi taọp ụỷ nhaứ. 3. Dáy baứi mụựi:

*Giụựi thieọu baứi: ễÛ lụựp 6 caực em ủaừ ủửụùc hóc truyeọn ngaộn “Buoồi hóc cuoỏi cuứng” cuỷa nhaứ vaờn nửụực naứo ủaừ saựng taực?

Hõm nay chuựng ta lái ủửụùc tieỏp caọn vụựi tinh hoa vaờn hoaự cuỷa nền vaờn hóc nửụực Phaựp qua moọt vụỷ kũch coự tửùa ủề “ÔNG GIUỐC – ẹANH MAậC LỄ PHUẽC” ụỷ baứi 29

saựch giaựo khoa trang 118 cuỷa nhaứ soán kũch taứi ba Mõ-Li-e ủaừ saựng taực naờm 1670.

HOAẽT ẹỘNG TèM HIỂU TÁC PHẨM

_ Theo em ụỷ lụựp kũch naứy khi ủóc ta cần theồ hieọn ngửừ ủieọu cuỷa moĩi nhãn vaọt nhử theỏ naứo?

(GV hửụựng daĩn ủóc: yẽu cầu ủóc phaỷi gãy ủửụùc khõng khớ cuỷa kũch nhửng khõng phaỷi laứ dieĩn lái vai. Nẽn phãn vai ủeồ hs ủóc, ủóc heỏt caỷ phần chuự thớch, GV cho hs giaỷi thớch nhửừng tửứ khoự trong 11 tửứ ủaừ chuự thớch --> GV nhaọn xeựt hoaởc cho hs tửù nhaọn xeựt nhau sau khi ủóc.)

_ Em haừy nẽu hieồu bieỏt cuỷa mỡnh về taực giaỷ Mõ-Li-e?

( HS trỡnh baứy,--> GV: taứi naờng cuỷa Mõ-Li-e ủaừ naỷy sinh trong reứn luyeọn gian khoồ suoỏt 13 naờm lửu dieĩn)

_ Theo em kũch laứ gỡ? ( Kũch laứ ngheọ thuaọt bieồu dieĩn trẽn sãn khaỏu vụựi sửù tham gia dieĩn xuaỏt cuỷa dieĩn viẽn, chổ huy cuỷa ủáo dieĩn, coự sửù phoỏi hụùp cuỷa yeỏu toỏ hoọi hoá, ãm nhác, vuừ ủáo, ... Kũch ủửụùc chia laứm ba loái: chớnh kũch, bi kũch vaứ haứi kũch)

_ Em hieồu theỏ naứo laứ haứi kũch?

( Moọt loái saựng taực vaờn hóc nhaốm ủaỷ phaự nhửừng teọ nán xaừ hoọi)

_ Vụỷ kũch ra ủụứi trong boỏi caỷnh naứo cuỷa xaừ hoọi Phaựp ủửụng thụứi? ( GV nhaỏn mánh sửù phãn hoaự xaừ hoọi Phaựp theỏ kyỷ XVII, giai caỏp tử saỷn haừnh tieỏn vụựi nhửừng thoựi loỏ laờng keọch kụừm khieỏn Mõ-li-e bửực xuực xem ủoự nhử laứ nhửừng teọ nán xaừ hoọi vaứ phaỷn aựnh vaứo nhửừng vụỷ haứi kũch cuỷa mỡnh.)

_ Em haừy cho bieỏt vũ trớ cuỷa ủoán trớch trong vụỷ kũch?

_ Lụựp kũch em vửứa ủóc coự caỷnh õng Giuoỏc-ẹanh ủoỏi thoái ụỷ ủãu? vụựi ai? Noọi dung gỡ? --> GV ủeồ hóc sinh taựi hieọn thuyeỏt minh lái khõng gian sãn khaỏu baống lụứi noựi.

(Tái phoứng khaựch nhaứ mỡnh, õng Gioỏc-ẹanh vaứ Baực phoự may ủoỏi thoái xung quanh chuyeọn ủõi taỏt, giaứy, boọ leĩ phúc vaứ toực giaỷ cuứng lõng ủớnh muừ, nhửng chuỷ yeỏu laứ boọ leĩ phúc; Sau ủoự õng ủoỏi thoái vụựi nhửừng lụứi tãng boỏc cuỷa boỏn tay thụù phú vaứ taựn thửụỷng cho hó.)

_ Theo doừi lụứi thoái kũch em hieồu gỡ về tãm tráng cuỷa õng Gioỏc-ẹanh? Ông bũ lụùi dúng ra sao? Chaỏt haứi theồ hieọn ụỷ khớa cánh naứo?

( Ông Giuoỏc-ẹanh ủang nõn noựng mong ủụùi boọ leĩ phúc nhửng lái khõng ủửụùc vửứa yự. Ông raỏt tổnh taựo nhaọn ra ủiều baỏt hụùp lớ ụỷ ủõi bớ taỏt vaứ ủõi giaứy bũ chaọt laứ do baực phoự may ủaừ bụựt tiền baống caựch mua soỏ nhoỷ ủeồ toỏn ớt tiền hụn soỏ lụựn nhửng baực phoự may kheựo choỏng cheỏ : vụựi taỏt“noự giaừn ra thỡ lái roọng quaự aỏy chửự”, coứn giaứy “ngaứi

cửự tửụỷng tửụùng ra theỏ”. Ngheọ thuaọt gãy cửụứi trẽn sãn khaỏu kũch thoaựt ra ngay tửứ yự

nghúa cuỷa lụứi thoái ủaựp lái cuỷa õng Giuoỏc-ẹanh: “Phaỷi, neỏu tõi cửự laứm ủửựt maừi caực maột thỡ seừ roọng thaọt”; Giaứy: “Tõi tửụỷng tửụùng ra theỏ vỡ tõi thaỏy theỏ. Baực naứy lyự luaọn hay nhổ”. Khi bũ ủuoỏi lyự, baực phoự may chuyeồn tỡnh theỏ baống caựch ủaựnh laỷng sang

chuyeọn boọ leĩ phúc: “Thửa, ủãy laứ boọ leĩ phúc ủép nhaỏt triều ủỡnh vaứ may vửứa maột

_ Ông Giuoỏc- ẹanh phaựt hieọn ra ủiều gỡ ụỷ boọ leĩ phúc cuỷa mỡnh? Em hieồu gỡ về chi tieỏt may hoa ngửụùc trẽn aựo? Vỡ sao coự vieọc naứy? ( HS tửù traỷ lụứi)

_ Baực phoự may ủaừ giaỷi thớch nhửừng thieỏu soựt cuỷa mỡnh ra sao? Lụứi giaỷi thớch aỏy coự taực dúng theỏ naứo? (HS tửù trỡnh baứy; khieỏn õng Giuoỏc-ẹanh ửng thuaọn)

_ Ông Giuoỏc-ẹanh coứn nhaọn ra ủiều gỡ nửừa khi nhỡn aựo baực phoự may ủang maởc? Thaựi ủoọ cuỷa baực phoự may nhử theỏ naứo? ( Baực phoự may gán vaỷi cuỷa õng Giuoỏc-ẹanh; Baực phoự may kheựo leựo laỷng sang chuyeọn maởc leĩ phúc.)

THẢO LUẬN:

_ Vỡ sao õng Giuoỏc-ẹanh bieỏt sửùc baỏt hụùp lớ trong boọ leĩ phúc maứ õng vaĩn chaỏp nhaọn? (Muoỏn hóc ủoứi laứm sang)

_ Em nhaọn xeựt gỡ về tỡnh theỏ kũch luực naứy? Qua lụứi thoái giửừa hai nhãn vaọt vửứa tỡm hieồu, em thaỏy tớnh caựch hóc ủoứi laứm sang cuỷa õng Giuoỏc-ẹanh theồ hieọn nhử theỏ naứo? Vaứ bũ lụùi dúng ra sao? (HS tửù traỷ lụứi sau khi thaỷo luaọn trong nhoựm)

GV BèNH: Tỡnh theỏ kũch gãy cửụứi coự kũch tớnh cao: Baực phoự may tửứ bũ ủoọng(bũ

chẽ traựch may aựo ngửụùc hoa) chuyeồn sang chuỷ ủoọng “neỏu ngaứi muoỏn thỡ tõi seừ may

hoa xuõi lái thõi maứ !”, “xin ngaứi cửự vieọc baỷo”. Coứn õng Giuoỏc ẹanh tửứ chuỷ ủoọng -> bũ

ủoọng, cửự luứi maừi “Khõng, khõng, tõi ủaừ baỷo khõng maứ. Baực may theỏ naứy ủửụùc rồi.”

Sửù haựo hửực muoỏn maởc boọ leĩ phúc ủeỏn toọt ủoọ khieỏn õng liền hoỷi ngay“Baực cho raống tõi maởc aựo naứy coự vửứa váờn khõng?”. Khaựt vóng muoỏn laứm ủuựng moỏt quyự toọc ủeỏn

ủổnh ủieồm laứm cho laừo lụứ ủi, xem caỷ chuyeọn may hoa ngửụùc laứ vaởt vaừnh ra] ria. Boọ toực giaỷ vaứ lõng ủớnh muừ laừo chổ hoỷi laỏy leọ, qua loa. Thaọm chớ bieỏt baực phoự may aờn bụựt vaỷi moọt caựch traộng trụùn( daựm maởc aựo baống vaỷi cuỷa mỡnh ngay trửụực maởt mỡnh) laừo cuừng chổ phaứn naứn ủõi chuựt maứ thõi “ẹaứnh laứ ủép, nhửng ủaựng leừ ủửứng gán vaứo aựo cuỷa tõi

mụựi phaỷi” --> Xung ủoọt vaứ dieĩn bieỏn kũch khõng caờng thaỳng nhửng qua nhãn vaọt haứi

(õng Giuoỏc-ẹanh), taực giaỷ Mõ-Li-e ủaừ phụi baứy moọt thoựi hóc ủoứi, baột chửụực ủaừ bieỏn ủoồi con ngửụứi tửứ sửù saựng suoỏt boĩng trụỷ lẽn muứ quaựng, ủuựng maứ hoựa thaứnh sai vaứ ngửụùc lái. Roỏi tinh lẽn vaứ loọn tuứng pheứo khõng coứn bieỏt ủãu laứ chãn lớ nửừa. Ông Giuoỏc-ẹanh bieỏt mỡnh ủaừ bũ lụùi dúng nhửng vỡ quaự say mẽ cuồng vóng laứm quyự toọc ủaĩn ủeỏn muứ quaựng --> Caựi nhỡn cuỷa Mõ-Li-e về giai caỏp tử saỷn thaọt sãu saộc.)

Giaựo viẽn chuyeồn sang caỷnh 2:

_ ễÛ caỷnh 2 soỏ lửụùng nhãn vaọt khaực vụựi caỷnh 1 nhử theỏ naứo?

_ Theo em, khõng khớ kũch trẽn sãn khaỏu luực naứy coự gỡ khaực caỷnh 1?

(Nhoọn nhũp, sõi ủoọng hụn vỡ coự ãm nhác, vuừ ủieọu, ủoọng taực, cuỷ chổ cuỷa caực nhãn vaọt)

(HS tửù taỷ theo tửụỷng tửụùng cuỷa mỡnh)

GV ủửa tỡnh huoỏng coự vaỏn ủề ủeồ vaứo lụứi thoái cuỷa caỷnh 2: Neỏu ụỷ caỷnh thử

nhaỏt, sửù lửứa bũp ủaừ thaứnh cõng vỡ thoựi hóc ủoứi laứm sang bieỏn con ngửụứi õng Giuoỏc- ẹanh thaứnh moọt thửự mồi ngon cuỷa sửù lửứa bũp traộng trụùn thỡ ụỷ caỷnh thửự hai, sửù tãng boỏc baống nhửừng danh tieỏng haừo huyền ủaừ laứm thaờng hoa aỷo tửụỷng nhửừng mụ ửụực, khaựt vóng trong con ngửụứi, bieỏn õng Giuoỏc- ẹanh thaứnh con ngửụứi theỏ naứo?  GV ghi caỷnh 2 lẽn baỷng.

_ Theo doừi lụứi thoái kũch, em thaỏy tay thụù phú ủaừ duứng maựnh khoeự gỡ ủeồ moi tiền cuỷa õng Gioỏc-ẹanh? Khi naộm thoựp tãm lớ muoỏn hóc ủoứi laứm sang cuỷa Giuoỏc- ẹanh, tay thụù phú ủaừ phaựt huy nhửừng maựnh khoựe cuỷa mỡnh nhử theỏ naứo?

(Tinh khõn leo thang tửứng naỏc moọt, liẽn túc ủửa ra nhửừng danh vóng haừo cao quyự hụn (õng lụựn, cú lụựn, ủửực õng) ủeồ thu lái tiền thaọt. Hó tửứ tửứ, khõng voọi vaứng, cửự tãng boỏc, xửng túng, mang lái niềm vui ủeồ cho laừo Giuoỏc-ẹanh xỡ tiền ra. )

_ Khi nghe tay thụù phú gói mỡnh baống tieỏng “õng lụựn”, õng Giuoỏc-ẹanh ủaừ nghú gỡ vaứ laứm gỡ? Thaựi ủoọ cuỷa Ông Giuoỏc-ẹanh ra sao?

( Sung sửụựng, nụỷ maứy nụỷ maởt, lần ủầu tiẽn ủửụùc gói laứ “õng lụựn”, mụựi nghe,

õng giaọt mỡnh nhửng hoỷi lái chaộc chaộn thỡ õng tin vaứ laọp luaọn: “Ấy ủaỏy aờn maởc theo quyự phaựi laứ theỏ ủaỏy! Coứn cửự bo bo giửừ kieồu aựo quần trửụỷng giaỷ thỡ ủụứi naứo ủửụùc gói laứ

õng lụựn! Laừo khõng tieỏc tiền thửụỷng cho nhửừng lụứi tãng boỏc xửng túng, ngụùi ca laừo vỡ

laừo cần danh vóng hụn vaứ cần ủửụùc tõn vinh cho duứ tõn vinh aỏy laứ giaỷ táo)

_ Qua nhửừng lụứi tửù nhuỷ: “Neỏu noự tõn ta lẽn baọc tửụựng cõng, thỡ noự seừ ủửụùc caỷ tuựi

tiền maỏt... Noự noựi nhử theỏ laứ phaỷi chaờng, neỏu khõng ta ủeỏn maỏt tong caỷ tiền cho noự thõi.”, em thaỏy thẽm baỷn chaỏt gỡ cuỷa õng Giuoỏc-ẹanh? Tái sao nhửừng lụứi cuỷa õng

Giuoỏc-ẹanh noựi riẽng vụựi mỡnh lái mang tớnh haứi?

(--> Tớnh caựch cuỷa moọt keỷ trửụỷng giaỷ ngu doỏt, haựm danh, thớch ủửụùc tãng boỏc, thớch hóc ủoứi laứm sang thaọt maừnh lieọt. Haộn coự bieỏt tớnh toaựn, quyự tuựi tiền cuỷa mỡnh nhửng quaự say mẽ laứ quyự toọc nẽn saỹn saứng moực tiền ra ủeồ mua danh vóng vaứ sửù tõn vinh haừo huyền, giaỷ táo. Tớnh haứi toaựt ra ngay tửứ loứng haựm danh cuỷa nhãn vaọt vaứ ngay caỷ caựi danh, neỏu chổ cần tổnh taựo moọt chuựt thõi seừ bieỏt laứ giaỷ doỏi, nhửng laừo Giuoỏc- ẹanh coứn tổnh taựo sao ủửụùc trửụực nhửừng voứng haứo quang ủửụứng maọt? Nhửừng danh vóng quyự toọc ủửụùc duứng lám phaựt ủeồ lửứa nhửừng keỷ trửụỷng giaỷ coự tiền nhửng ngu doỏt, thớch ủửụùc thaờng tieỏn tửứ thaỏp lẽn cao. Duứ cho coự laứ quyự toọc thaọt ủi nửừa thỡ laứm sao coự sửù thaờng caỏp liẽn túc trong phuựt choỏc theỏ kia? Vaọy maứ õng cửự moi tiền ra maừi ủeồ thửụỷng cho nhửừng ủiều ca ngụùi tãng boỏc về mỡnh nhửng khõng phaỷi laứ thaọt cho mỡnh. )

_ Em haừy cho bieỏt tớnh caựch hóc ủoứi laứm sang vaứ bũ lụùi dúng cuỷa õng Giuoỏc- ẹanh theồ hieọn ụỷ caỷnh moọt vaứ caỷnh hai khaực nhau nhử theỏ naứo?

( Caỷnh 1: Thớch hóc ủoứi muứ quaựng ủeỏn noĩi bũ baực phoự may vúng vaứ doỏt lụùi

dúng: Aấn bụựt vaỷi, bụựt xeựn tiền trong vieọc mua taỏt vaứ giaứy.

Caỷnh 2: Tớnh caựch hóc ủoứi laứm sang ủửụùc tõ ủaọm hụn : Haựo danh, thớch ủửụùc tãng boỏc moọt caựch ngu ngoỏc ủeỏn noĩi liẽn túc bũ toỏp thụù phú moi tiền.)

THẢO LUẬN:

_ Tái sao noựi tớnh haứi khieỏn khaựn giaỷ cửụứi trong hai lụựp kũch moĩi luực moọt saỷng khoaựi hụn? Tieỏng cửụứi ụỷ hai caỷnh cuỷa lụựp kũch vụừ ra ụỷ nhửừng khớa cánh naứo cuỷa nhãn vaọt Giuoỏc-ẹanh?

Một phần của tài liệu giáo ngữ văn 8 (Trang 109 - 119)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(175 trang)
w