cĩ vần uơi, ươi: _HS thi tìm
+Vần uơi: buổi chợ, cuối ngày, đá cuội, chuỗi hạt, duỗi chân, đuổi nhau, đuối sứ, tuổi trẻ, suối chảy, muối tiêu, cây chuối, tiếc nuối, nguội, xuơi chiều, …
+Vần ươi: múi bưởi, đám cưới, cười rũ rượi, tươi cười, điểm mười, con rươi, cái lưới, người tốt, sưởi ấm, cưỡi ngựa, …
c) Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơi, ươi _Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK
_Cho HS đọc mẫu trong SGK
_Từng cá nhân thi nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơi, ươi
+Vần uơi:
-Buổi tối, gia đình em xum họp rất vui vẻ -Nhà em nuơi một con chĩ, hai con mèo -Năm nay, em đã 7 tuổi rồi
-Con chĩ đang chạy đuổi theo con mèo +Vần ươi:
-Em rất chăm tưới cho vườn rau nhà em -Cơ giáo em cĩ nụ cười rất tươi
-Chúng em ngồi học dưới bĩng cây rợp mát -Bạn Lan cười rất tươi
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nĩi:a) Tìm hiểu bài đọc: a) Tìm hiểu bài đọc:
_Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời các câu hỏi sau:
+Đọc những dịng thơ nĩi lên tình yêu của bé
-Với cơ giáo
_buổi sáng, buổi chiều
_Lớp nhận xét
_chuồn chuồn, buồng chuối
_Dịng suối chảy êm ả _Bơng hoa tươi thắm khoe sắc dưới ánh mặt trời
_Lớp nhận xét
_2, 3 HS đọc, lớp đọc thầm
-Chạy đến ơm cổ cơ -Rồi sà vào lịng mẹ
-SGK
-SGK
-SGK
2’
-Với mẹ
_Cho HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi: +Hai chân trời của bé là những ai?
_GV đọc diễn cảm bài thơ
GV hướng dẫn HS cách nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ hợp với các loại dấu câu: nghỉ cuối mỗi khổ dài hơi cuối mỗi dịng thơ
b) Học thuộc lịng bài thơ
_Cho HS học thuộc bài thơ ngay tại lớp
c) Luyện nĩi:
_GV nêu yêu cầu của bài
_Thực hành nĩi lời chia tay của bé với mẹ trước khi bé vào lớp
+Đĩng vai
-Con: Mẹ ơi, con chào mẹ Mẹ ơi, con vào lớp ạ
Con chào mẹ, con vào lớp đây ạ Thưa mẹ, con vào lớp
-Mẹ: Vào đi con!
Học ngoan con nhé!
Ừ! Con vào đi. Chiều mẹ sẽ đĩn em _Thực hành nĩi lời chia tay của bé với cơ
giáo trước khi bé về +Đĩng vai:
-Bé: Con chào cơ, con về! Con chào cơ ạ! Thưa cơ, con về ạ! -Cơ: Con về đi!
Cơ chào con
Nhớ chép lại bài tập con nhé! _Cho nhiều cặp HS thực hành đĩng vai
5.Củng cố- dặn dị:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu HS về nhà học thuộc lịng bài thơ _Dặn dị: Chuẩn bị bài tập đọc: Quyển vở
của em
_1 HS đọc, lớp đọc thầm +Là mẹ và cơ giáo _HS đọc lại cả bài
_HS nhẩm từng câu. Thi bàn nào, tổ nào thuộc bài nhanh _2 HS (1 em đĩng vai em bé, em kia đĩng vai mẹ) _2 HS -Bảng lớp
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 11: QUYỂN VỞ CỦA EM
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng:
_Các từ ngữ: quyển vở, ngay ngắn, xếp hàng, mát rượi, nắn nĩt, mới tinh, tính
nết, trị ngoan
_Đạt tốc độ tối thiểu từ 25 đến 30 tiếng / phút
2.Ơn các vần iêt, uyêt: Tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ các vần iêt, uyêt 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: ngay ngắn, nắn nĩt
_Hiểu được tình cảm yêu mến quyển vở của bạn nhỏ trong bài thơ. Từ đĩ, cĩ ý thức giữ vở sạch, đẹp
_Nĩi được một cách tự nhiên về quyển vở của mình
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
_Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK _Bảng nam châm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD H
4’
1’
I.Kiểm tra bài cũ:
_Đọc thuộc lịng bài “Mẹ và cơ” và trả lời
câu hỏi:
+Đọc những dịng thơ nĩi lên tình yêu của bé: -Với cơ giáo
-Với mẹ
+Hai chân trời của bé là những ai? Nhận xét
II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:
9’
16’
Hơm nay, ta sẽ học bài thơ “Quyển vở của em”. Quyển vở cĩ đặc điểm như thế nào? Là HS em phải giữ gìn quyển vở ra sao? Đọc bài thơ em sẽ biết điều đĩ
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:a) GV đọc diễn cảm bài văn: a) GV đọc diễn cảm bài văn:
Giọng đọc vui, nhẹ nhàng
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_Luyện đọc các tiếng từ khĩ hoặc dễ lẫn:
ngay ngắn, mát rượi, mới tinh, tính nết, trị ngoan
_GV ghi: ngay ngắn
_Cho HS đọc
+Phân tích tiếng ngay, ngắn?
GV dùng phấn gạch chân âm ng vần ay +Cho HS đánh vần và đọc
Giải thích: ngay ngắn: chữ viết thẳng hàng _Tương tự đối với các từ cịn lại:
+mát rượi +mới tinh +tính nết +trị ngoan +nắn nĩt: viết cẩn thận từng li từng tí cho đẹp *Luyện đọc câu:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu
*Luyện đọc đoạn, bài:
_Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng khổ thơ _Đọc cả bài