Với các TTGDTX cấp tỉnh

Một phần của tài liệu BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (Trang 164 - 166)

- Phân công đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm giảng dạy người lớn, có năng lực chuyên môn, có trách nhiệm nghề nghiệp về giảng dạy tại các trung tâm.

5. Với các TTGDTX cấp tỉnh

- Các TTGDTX cấp tỉnh cần xây dựng “quy chế chi tiêu nội bộ” để đáp ứng về tinh thần và vật chất cho những cán bộ, giáo viên phụ trách công tác liên kết đào tạo để tổ chức hoạt động này có chất lượng và hiệu quả hơn.

- Cân đối các nguồn tài chính từ nhà nước và kinh phí của đơn vị sự nghiệp có thu để đưa đi đào tạo sau đại học đội ngũ cán bộ, giảng viên cơ hữu để nâng cao năng lực quản lý và giảng dạy.

- Phối hợp chặt chẽ với các cơ sở giáo dục đại học trong quá trình quản lý liên kết đào tạo. Tổ chức tốt công tác phục vụ cho các giảng viên về giảng dạy tại trung tâm. Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo cho dạy và học.

- Góp phần tổng kết và phổ biến kinh nghiệm trong quá trình liên kết đào tạo đại học tại các buổi toạ đàm và hội thảo khoa học của câu lạc bộ giám đốc các TTGDTX cấp tỉnh hàng năm.

DANH MỤC CÔNG TRÌNH

LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ

1. “Về phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa

tỉnh Bạc Liêu”, Tạp chí giáo dục - số 84/2004. Tr.15.

2. “Nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo nhìn từ góc độ công tác tuyển sinh và quản lý học viên”, Kỷ yếu hội thảo khoa học chủ đề

“Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh trong việc thực hiện Luật giáo dục sửa đổi, nâng cao chất lượng GD-ĐT đáp ứng tốt hơn nữa nhu cầu nhân lực cho địa phương”. Tr.11 - Tại Trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh Lâm Đồng - 2006.

3. “Hiệu quả công tác liên kết đào tạo đại học ở Trung tâm giáo dục thường

xuyên tỉnh Bạc Liêu”, Tạp chí Khoa học Giáo dục - số 18/2007. Tr.53.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Một phần của tài liệu BIỆN PHÁP ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (Trang 164 - 166)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(190 trang)