Trƣờng THPT Tân Yên 2, đƣợc thành lập vào ngày 04/9/1973 trên cơ sở tách ra từ một phân hiệu của trƣờng THPT Tân Yên 1, trƣờng đóng trên địa bàn xã Lam Cốt, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang. Tính đến nay nhà trƣờng đã có gần 40 năm bề dày kinh nghiệm, đã có nhiều thành tích đáng kể: nhiều năm đạt trƣờng tiên tiến và tiên tiến suất sắc, đã đƣợc nhận bằng khen
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 của UBND Tỉnh, của bộ trƣởng Bộ giáo dục và đào tạo, bằng khen của Thủ Tƣớng Chính phủ, đang phấn đấu để đƣợc nhà nƣớc tặng thƣởng huân chƣơng lao động hạng 3 và công nhận đạt chuẩn quốc gia vào năm 2010. Năm học 2009 - 2010 tổng số cán bộ giáo viên của nhà trƣờng là 89 ngƣời, có 6 giáo viên có trình độ thạc sĩ, 12 giáo viên hiện đang theo học các lớp thạc sĩ. Tập thể nhà trƣờng là một khối đoàn kết thống nhất. Nhà trƣờng có 39 lớp với 1678 học sinh, đại đa số các em xuất thân từ gia đình làm nông nghiệp thuần tuý, nên nhìn chung các em ngoan, chăm chỉ học tập.
Mục tiêu chung của nhà trường: Xây dựng nhà trƣờng có uy tín về chất lƣợng giáo dục, là mô hình giáo dục hiện đại, tiên tiến phù hợp với xu thế phát triển của đất nƣớc và thời đại.
* Những thuận lợi
- Có sự quan tâm và chỉ đạo trực tiếp của Tỉnh uỷ, UBND tỉnh, sự chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang, Huyện Uỷ, HĐND, UBND, các Ban ngành đoàn thể của huyện Tân Yên.
- Đội ngũ giáo viên đã đảm bảo đủ về số lƣợng, cơ cấu đã có sự hợp lý; đội ngũ GV trẻ bƣớc đầu đã thể hiện sự năng động trong giảng dạy và hoạt động phong trào. Tập thể sƣ phạm nhà trƣờng đã có sự đoàn kết thống nhất và có quyết tâm cao trong việc thực hiện các chỉ tiêu đề ra trong năm học.
- Cơ sở vật chất phòng học, phòng bộ môn đã có sự đầu tƣ, đảm bảo đủ điều kiện tối thiểu cho hoạt động dạy và học.
- Chất lƣợng các mặt giáo dục bƣớc đầu đã có sự chuyển biến tích cực, các chỉ tiêu trong nghị quyết cơ bản đƣợc thực hiện, đặc biệt là chỉ tiêu mũi nhọn.
- Bộ máy cán bộ quản lí nhà trƣờng đã có sự đồng bộ trong chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ đƣợc giao, hiện có đủ điều kiện để chỉ đạo thực hiện các mục tiêu đề ra trong năm học. Các tổ chức đoàn thể và chính quyền đã có sự
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 phối thuộc chặt chẽ trong quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Hội cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học tập của con em, ủng hộ, tạo điều kiện giúp nhà trƣờng về mọi mặt để nâng cao chất lƣợng giáo dục.
* Khó khăn
- Sự chuyển biến về mặt nhận thức của một số cán bộ giáo viên về nội dung giáo dục đạo đức học sinh cũng nhƣ cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thày cô giáo là tấm gƣơng đạo đức, tự học và sáng tạo” gắn với phong trào “Xây dựng trƣờng học thân thiện, học sinh tích cực” còn chậm và hiệu quả đạt đƣợc còn thấp.
- Chất lƣợng giáo dục toàn diện chƣa có sự ổn định, diện học sinh xếp học lực khá, giỏi đang còn thấp (trung bình khoảng 20%), số học sinh đạt giải văn hoá cấp tỉnh tuy có tăng trong một vài năn gần đây, song không ổn định.
- Đội ngũ giáo viên đứng lớp kinh nghiệm trong giảng dạy và hoạt động phong trào còn hạn chế, nhất là việc đổi mới phƣơng pháp giảng dạy trên lớp. Trong những năm gần đây đội ngũ giáo viên của trƣờng THPT Tân Yên 2 thƣờng có biến động, số giáo viên xin chuyển trƣờng hàng năm đều khá đông (từ 15 đến 20) và thƣờng là giáo viên có khả năng chuyên môn và tay nghề vững; đây là một khó khăn trực tiếp liên quan đến chất lƣợng giáo dục của nhà trƣờng.
- Chất lƣợng tuyển sinh hàng năm thƣờng thấp hơn nhiều so với trƣờng THPT Tân Yên 1, chẳng hạn năm học 2008-2009 điểm chuẩn vào trƣờng đợt 1 là 15,75 điểm, đợt hai là 13 điểm, trong khi trƣờng THPT Tân Yên 1 điểm chuẩn đợt 1 là 26 điểm, đợt 2 là 24,5 điểm; số học sinh có năng khiếu thể dục thể thao, có học lực giỏi, nhiều em đã chuyển thi và học tại trƣờng THPT Tân Yên 1, trƣờng THPT Hiệp Hoà 1 (do các trƣờng này đã đạt chuẩn Quốc gia).